专题：小红帽教学反思
-
《小红帽》教学反思（大全）
《小红帽》教学反思1《小红帽》是一首耳熟能详的歌曲，旋律流畅，节奏简单，郎朗上口。运用歌曲来讲述《小红帽》的故事，使学生更容易接受。本节课，我以“1 2 3 4 5”入手，因为柯尔文
-
《小红帽》教学反思
《小红帽》教学反思 《小红帽》是人音版音乐二年级上册第三课“童话故事”中的演唱表演曲目，很多小朋友上课的时候一听到这个课题就激动不已，他们争先恐后的想要跟我讲述那个
-
小红帽教学反思
小学二年级音乐《小红帽》教学反思 歌曲《小红帽》一课，是小学二年级上学期的歌曲教学课，如何让学生掌握气息（急吸气）方法更好地表现歌曲的情绪，并让学生主动参与音乐创编活动，体
-
小红帽教学反思[★]
篇一：《小红帽》教学反思 《小红帽》教学反思 《小红帽》是人音版音乐二年级上册第三课“童话故事”中的演唱表演曲目，很多小朋友上课的时候一听到这个课题就激动不已，他们
-
《小红帽》教学设计
《小红帽》教学设计 教学目标： 1. 学习歌曲《小红帽》歌谱的唱名，能够流利地唱出歌谱。 2. 学生能够掌握歌曲的节奏，有感情地唱出《小红帽》这首儿歌。 教学重难点： 1. 指导学生
-
小红帽 教学设计
小红帽 教学设计 1教学目标 1．指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。 2．创编表演《小红帽》的过程中，培养学生的想象力和
-
小红帽-教学教案
知识能力目标： 一、 指导学生用急吸缓呼的方法换句换气，练习清晰的吐字、咬字，用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。 二、 通过律动，锻炼身体动作的协调性。 人文教育目标： 通过
-
《小红帽》教学实录文本
《小红帽》教学实录 一、教学目标： 1、通过演唱《小红帽》，指导学生用轻巧地声音，急吸缓呼地方法演唱歌曲。2、让学生在律动、演唱、表演等活动中体验歌曲轻快活泼的情绪。二
-
《小红帽》教学方案
《小红帽》教学方案教材来源：小学二年级音乐教科书/人民音乐出版社2014年版教学内容来源：小学二年级音乐第六课教学主题：跳起舞课时：三课时 第二课时授课对象：二年级学生设计者：王
-
小红帽教学设计
《小红帽》教学设计 教材分析： 这是一首巴西的儿童歌曲。C大调，由六个乐句构成的一段体。歌词以第一人称叙述了孩子所熟悉的“小红帽”的故事，歌曲旋律流畅，给人印象深刻，音乐形
-
小红帽教学活动反思(二)[全文5篇]
大班语言活动反思：小红帽教学反思（二） 莫薇 这个活动的目标是尝试根据不同设想改编故事情节，发展想象力，语言表达能力。 改编故事前，教师提出了很多问题，引发幼儿思考。此环节，幼儿
-
大班体育教案《小红帽》及教学反思（合集5篇）
大班体育教案《小红帽》含反思适用于幼儿园的大班主题教学活动当中，让幼儿通过活动培养从高处往下跳、钻、爬、跑的能力，激发幼儿积极地参与活动，并感受游戏带来的乐趣，培养幼儿
-
小学校本课《小红帽》教学设计及反思5篇
小学音乐课《小红帽》教学设计 教学目标： 1．指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。 2．创编表演《小红帽》的过程中，培养学
-
小红帽教学设计（精选5篇）
篇1：小红帽教学设计教材分析：这是一首巴西的儿童歌曲。C大调，由六个乐句构成的`一段体。歌词以第一人称叙述了孩子所熟悉的“小红帽”的故事，歌曲旋律流畅，给人印象深刻，音乐形象
-
小红帽 教学设计（精选五篇）
小红帽 教学设计 1教学目标 1.用轻快的声音演唱这首歌曲。 2.学会歌曲之后,能跟着老师模唱歌曲曲谱。 3.背唱这首歌曲。 4.分组编创、合作表演音乐童话剧《小红帽》。 2学
-
(一年级)小红帽-教学教案
教材分析：《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。2/4拍，六个乐句构成的一段体，大调式。六乐句中除第五乐句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外，一、三乐句基本相同，二、四、六乐句
-
幼儿园小班教案《小红帽》含反思（合集）
小班教案《小红帽》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿培养勇敢和克服困难的品质，激发幼儿积极地参与活动，并感受游戏带来的乐趣，培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜
-
音乐活动《小红帽》课后反思
音乐活动《小红帽》课后反思 教师 念雯慧 《小红帽》是一首好听的歌曲，同时《小红帽》也是一个童话故事。《小红帽》深受幼儿的喜爱，故事中人物形象鲜明生动，善恶美丑昭然若揭
