专题：小红帽教学设计
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《小红帽》教学设计
《小红帽》教学设计 教学目标： 1. 学习歌曲《小红帽》歌谱的唱名，能够流利地唱出歌谱。 2. 学生能够掌握歌曲的节奏，有感情地唱出《小红帽》这首儿歌。 教学重难点： 1. 指导学生
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小红帽 教学设计
小红帽 教学设计 1教学目标 1．指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。 2．创编表演《小红帽》的过程中，培养学生的想象力和
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小红帽教学设计
《小红帽》教学设计 教材分析： 这是一首巴西的儿童歌曲。C大调，由六个乐句构成的一段体。歌词以第一人称叙述了孩子所熟悉的“小红帽”的故事，歌曲旋律流畅，给人印象深刻，音乐形
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小红帽教学设计（精选5篇）
篇1：小红帽教学设计教材分析：这是一首巴西的儿童歌曲。C大调，由六个乐句构成的`一段体。歌词以第一人称叙述了孩子所熟悉的“小红帽”的故事，歌曲旋律流畅，给人印象深刻，音乐形象
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小红帽 教学设计（精选五篇）
小红帽 教学设计 1教学目标 1.用轻快的声音演唱这首歌曲。 2.学会歌曲之后,能跟着老师模唱歌曲曲谱。 3.背唱这首歌曲。 4.分组编创、合作表演音乐童话剧《小红帽》。 2学
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二年级音乐《小红帽》教学设计
二年级音乐《小红帽》教学案例 执教：赵书敬 时间：2015年6月14日 教学目标： 1．用轻快的声音、有感情地演唱歌曲《小红帽》。2．引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。 教学重
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《小红帽》教学设计（优秀范文五篇）
《小红帽》教学设计 一、教学内容： 义务教育课程标准实验教材二年级上册第二单元的第一课《小红帽》。 二、教学背景分析 1、教材分析 《小红帽》是一首巴西儿童歌曲，2/4拍，C大
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小学音乐《小红帽》教学设计
《小红帽》教学设计 ------车力中心校 金玉荣 教材分析 《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。2/4拍，六个乐句构成的一段体，c大调式。六个乐句中，只有第五乐句稍有变化外，其他几个
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小红帽教学设计（共5篇）
小红帽教学设计文本 本课的教学目标与教学内容： 教学目标： 一、有感情的演唱歌曲《小红帽》，让学生在童话王国中，尽情地享受音乐带给他们的快乐，同时还要学会唱歌曲的唱名，会用打
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小学音乐《小红帽》教学设计
《小红帽》教学设计 印台区广阳镇中心小学 董英英 教学内容：六年制人教版小学音乐课本第三册第三课《小红帽》第16-17页，第一课时 教材分析 《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。
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《小红帽》教学反思（大全）
《小红帽》教学反思1《小红帽》是一首耳熟能详的歌曲，旋律流畅，节奏简单，郎朗上口。运用歌曲来讲述《小红帽》的故事，使学生更容易接受。本节课，我以“1 2 3 4 5”入手，因为柯尔文
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《小红帽》教学反思
《小红帽》教学反思 《小红帽》是人音版音乐二年级上册第三课“童话故事”中的演唱表演曲目，很多小朋友上课的时候一听到这个课题就激动不已，他们争先恐后的想要跟我讲述那个
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小红帽-教学教案
知识能力目标： 一、 指导学生用急吸缓呼的方法换句换气，练习清晰的吐字、咬字，用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。 二、 通过律动，锻炼身体动作的协调性。 人文教育目标： 通过
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《小红帽》教学实录文本
《小红帽》教学实录 一、教学目标： 1、通过演唱《小红帽》，指导学生用轻巧地声音，急吸缓呼地方法演唱歌曲。2、让学生在律动、演唱、表演等活动中体验歌曲轻快活泼的情绪。二
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《小红帽》教学方案
《小红帽》教学方案教材来源：小学二年级音乐教科书/人民音乐出版社2014年版教学内容来源：小学二年级音乐第六课教学主题：跳起舞课时：三课时 第二课时授课对象：二年级学生设计者：王
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小红帽教学反思
小学二年级音乐《小红帽》教学反思 歌曲《小红帽》一课，是小学二年级上学期的歌曲教学课，如何让学生掌握气息（急吸气）方法更好地表现歌曲的情绪，并让学生主动参与音乐创编活动，体
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小红帽教学反思[★]
篇一：《小红帽》教学反思 《小红帽》教学反思 《小红帽》是人音版音乐二年级上册第三课“童话故事”中的演唱表演曲目，很多小朋友上课的时候一听到这个课题就激动不已，他们
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小学二年级音乐《小红帽》教学设计
小学二年级音乐《小红帽》教学设计 设计意图： 1．整堂课“以情景为中心”进行设计教学，以情感为主线开展课堂教学，使学生在情景的演变过程中得到情感的体验。 2．让学生在表演
