专题：学画素描作文
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我个人的学画历程与体会—素描
不知不觉，学画已有五年了，两年间积累了一些个人学画过程中的心得与体会，浅薄不堪，不值一提。但近日兴致勃发，欲做一总结，作为两年艰辛历程的一个交代，也可以顺道练习一下论文写作能
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学画画作文
学画画作文
在一个阳光明媚的星期一，妈妈送我去学画画。第一堂课是画人物的头像，在画头的时候，我不留神把人物的脸画成了椭圆形，成了一张“瓜子脸“，我又改了好几遍，还是没有改对 -
作文素描
作文素描，不走出课堂也能写出精彩
一、清明节的‚作文素描‛。
我们应该改变教学理念，把绘画写生的方法带进作文教学
中，开展‚作文素描‛训练，求真求实地写。那么什么是‚作文 -
学画农民画
《学画农民画》教案设计课题：人美版第10课《学画农民画》 课型：造型·表现 课时：1课时 教学目标 知识目标：通过欣赏课本的图版和美术作品，了解农民画的特征和艺术形式。 能力目
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学画抽象画
《学画抽象画》 双全小学李凤明 教学目标： 能够初步了解抽象画，感受抽象画。 能够运用点、线、面及色彩表现方法绘制新奇的视觉形象。 能够运用抽象绘画语言表达自己对音乐的
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叙事素描作文
叙事素描作文 设计陈建葓 教学要求：1、会用恰当的观察方法；2、学会有条理的叙述。3、让语言丰富起来。 教学重难点: 叙述有条理，让语言也丰富。 教学方法：谈话法，实践法。 教学
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《素描作文》课堂实录
《素描作文》课堂实录 执教：何远珍 学生：高要市宋隆白土中心小学四1班 听课地点：高要市宋隆白土中心小学电教室 【设计理念】 语文教学应该致力于学生听、说、读、写能力的协同
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记叙文..素描作文
素描作文特点：以简洁之语，画生动之人 例子：侄儿业辉，不高，戴副眼镜，却没有文化人的样，看上去就一贼皮。贪吃乃其第一特性：饭桌上，如有美味佳肴，必像饿汉见之面包，拉到面前，一扫而空；目中
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素描（范文）
一、素描概念 素描是造型艺术的一种形式，泛指用绘制手段完成的单色绘画。例如：用铅笔、炭条、钢笔、毛笔等工具画出来的单色画，都称之为素描。 对于专业的学生来说，一般要求掌握
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教你学画画作文八篇
【篇一：学绘画】 记得上小学一年级的时候，我总是喜欢拿妈妈口红在墙上到处涂抹，雪白的墙壁被我涂得像花似的。妈妈见我拿她的口红乱涂，十分生气，爸爸却认为我有着绘画天赋，于是，我
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《唐伯虎学画》读后感（精选合集）
明朝时候，在如今江苏省的苏州一带，有一个有名的画家叫唐寅。唐寅，又叫唐伯虎。下面是小编准备的《唐伯虎学画》读后感，欢迎阅读。《唐伯虎学画》读后感古时，唐伯虎跟着老师沈周学
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《学画蔬果》教案
《学画蔬果》教案教学目标：1、了解中国画艺术趣味与艺术特点。2、通过研究与尝试，以临摹或创作的方式表现生活中的蔬果形象，初步掌握表现的基本技巧与步骤，提高水墨画的表现能力
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学画山水画(教案)
中国山水画的意境（学画山水画） 河南新郑薛店镇第一初级中学冯建红 1 中国山水画的意境（学画山水画）教学设计 一、课前准备 教师调试多媒体设备，组织教学；学生准备学具。 二、导
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徐悲鸿励志学画
徐悲鸿励志学画 多星小学 张燕 认知目标：理解课文内容，有感情地朗读课文，并通过朗读体会人物情感，积累内化文中的语句。 能力目标：学习第二大段的构段方式。培养学生的朗读能力。
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《学画蔬果》教案
《学画蔬果》教案 课型：造型·表现 课时：2课时 教材分析：本课是五年级上册第十一课《学画蔬果》，是一节国画课，属于基础技能学习。本课先简单回顾水墨画的绘画方法，书中提供了白菜
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教案——学画动物
《学画动物》教案设计 2011 年七月九日 教学目的：培养学生综合分析，概括的能力，爱护珍贵动物，保护自然资源，和热爱大自然的感情。 教学重点：认识几种动物，引导学生学习观察动物的
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徐悲鸿励志学画 材料
《徐悲鸿励志学画》发言稿 四年级语文组 《徐悲鸿励志学画》是苏教版国标本第七册第二单元中的课文。这是一篇人物故事，课文讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生
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学画农民画说课稿
《学画农民画》说课稿 我今天说课的内容是人美版小学美术第八册的第10课《学画农民画》。我从以下几个方面对本课加以说明。 一、说教材 教材分析： 本课属于“造型•表现”
