专题：小黑鱼绘本解读
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《小黑鱼》绘本读后感[精选合集]
《小黑鱼》绘本读后感1从前，有一群可爱的小鱼。他们在大海里开开心心的生活着。在一个可怕的日子里，来了一个又凶又丑的金枪鱼，金枪鱼一口吃掉了小黑鱼的同伴，只有小黑鱼逃走了，
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绘本《小黑鱼》教案
绘本教案：《小黑鱼》 【活动目标】 1、 幼儿理解故事内容，感受绘本阅读带来的乐趣。 2、培养幼儿的观察力、理解力和想象力，并鼓励幼儿用完整的语言表述出来。 3、引导幼儿体会
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绘本分享活动小黑鱼
绘本分享活动小黑鱼 【活动目标】1．理解故事内容，尝试运用语言将猜测阅读的内容表述出来。 2.学会仔细观察画面内容。3．体验故事中表达的勇于面对危险、团结协作的精神。 【活
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绘本《小黑鱼》评课稿
《小黑鱼》评课稿---王晓旦 周虹老师执教的绘本《小黑鱼》，仿佛把我们带进了神奇的海底世界，让我充满好奇。本课的亮点颇多： 1.多媒体的运用 在导入环节，利用一段视频动画片，让我
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绘本《小黑鱼》读后感400字
绘本《小黑鱼》读后感400字郭珂阳今天，老师给我们讲了一个故事——《小金鱼》。这个故事虽然简短，但是耐人寻味。就像毛不易的歌，淡淡的，轻轻的，却让人反省。故事的内容是：在大海
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绘本阅读《小黑鱼》教案
绘本阅读《小黑鱼》 （大班） 设计意图： 绘本在文学作品中拥有独特的风格和优势：用笔精致、配色鲜艳，内容深刻却浅显易懂。《刚要》中指出要“引导幼儿喜欢听故事、看图书”、“利
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绘本故事《小黑鱼》读后感（精选五篇）
绘本故事《小黑鱼》读后感范文（精选9篇）当阅读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，这时就有必须要写一篇读后感了！为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编帮大家整理的绘本故事
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《小黑鱼》绘本故事读后感[五篇范文]
品味完一本名著后，相信大家增长不少见闻吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编精心整理的《小黑鱼》绘本故事读后感，希望对大家有所帮助
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绘本故事《小黑鱼》读后感[推荐五篇]
绘本故事《小黑鱼》读后感1最近我迷上了一个绘本，绘本的名字叫《小黑鱼》。《小黑鱼》这本书是李欧·李奥尼写的。李欧。李奥尼是一个荷兰人，他在1910年5月5日的荷兰阿姆斯特
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幼儿园大班绘本教案：小黑鱼
幼儿园大班绘本教案：小黑鱼 活动目的： 1、体会高兴、快乐、伤心、惊喜、、惊讶、兴奋、生气、害怕的情绪。 2、懂得用积极的方式缓解消极的情绪。 准备活动： 1.《小黑鱼》
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《小黑鱼》绘本故事读后感（优秀范文五篇）
《小黑鱼》是2010年南海出版社出版的图书，作者是李欧·李奥尼。以下是小编整理的读后感，希望对大家有帮助！《小黑鱼》绘本故事读后感1《小黑鱼》是我反复读的绘本之一，故事简介，
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绘本解读
顾舟群 网名小舟成群 小学高级教师， 现任教于苏州工业园区斜塘实验学校。 2006年暑假参加 “毛虫与蝴蝶”阶梯阅读高级研修班，从此潜心于低年级读写绘实验。六年来带领孩子们
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绘本解读
叫绘本解读： 这是一个略带忧伤的故事，在这个动人的故事里，獾的朋友们学会了接受它的死亡。本图画书的主题让我感叹的是，作者能把死亡比喻为“走向长长的隧道的另一头”。对于一
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中班绘本教学的研讨活动《小黑鱼》
中班绘本教学的研讨活动《小黑鱼》
这么多的机会中，让我受益最多的一次教研活动是一年前在我们幼儿园举行的一次绘本教学的研讨活动，这次的活动中，有来自沿海片各所幼儿园的老 -
绘本《小黑鱼》详案 - 新加花园幼儿园
绘本《小黑鱼》 指教者简介： 郝燕 扬州市中青年骨干、省基本功比赛一等、市赛课一等、多次参加省市公开课。 作品简介： 【不用笔的绘画艺术】 说到笔，这本书的每页画面都是绘画
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大卫不可以绘本解读[小编整理]
大卫：一个调皮淘气、爱恶作剧，让小朋友们都喜欢、家长头疼的小男孩。 妈妈：一位话语有点粗暴，而内心充满温情和浓浓的爱的母亲。 《大卫不可以》主角是大卫，一个只有几岁的小男孩
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大卫不可以绘本解读
第一个画面：大卫两只脚的脚尖踩在一把椅子的边缘上，身体倾斜４５度，左手紧紧抓住壁橱的下方，右臂向上高高举起，伸开五指，正欲去够妈妈放在壁橱最上层的饼干桶。你看他，紧抿着嘴巴，舌头却
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这是一本书绘本解读
，今天和大家一起共读的是一个非常幽默的书，叫做《这是一本书》。这本书荣获了美国出版人周刊年度最佳童书，荣登美国纽约时报儿童畅销书排行榜并盘踞榜首长达六个月之久，现在我们
