专题：雪孩子教学设计意图
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《雪孩子》教学设计
19、雪孩子 第十六周 星期四 段炎 教学目标: 知识与技能 1．认识10个生字；会写“瓜、衣、来”三个字；认识1个偏旁“孑”；知道“香”是多义词；“又”字连用可表示两种情况同时存
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《雪孩子》教学设计范文合集
《雪孩子》是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来欢乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。课文以连环画的形式出现，将水的变化常识融于故事之中，易于激发学习兴趣。以
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《雪孩子》教学设计
雪孩子 教学目标： 1、认识本课15个生字，能正确、美观地书写8个生字。2、能正确、流利地朗读课文。 3、了解课文内容，感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助
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《雪孩子》教学设计
《雪孩子》教学设计 一、谈话导入，激发兴趣1、师：亲爱的小朋友们，今天老师给大家带来了一件小礼物，你们看，这是什么呀？ （出示雪孩子的图片）生答，雪孩子，雪人、雪娃娃…… 师：我们就叫
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教学设计雪孩子
《雪孩子》教学设计 榜山第二中心雩林小学谢雅芬 设计思路： 课题导入情节，我用多媒体课件创设冰天雪地的情境，缩短课文与学生生活的距离，从对雪孩子的初步认识、感受中问题导入：
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雪孩子教学设计[模版]
雪孩子教学设计 学习目标: 1．认识10个生字；会写“瓜、衣、来”三个字；认识1个偏旁“孑”；知道“香”是多义词；“又”字连用可表示两种情况同时存在。 2．理解重点词句，知道雪化
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雪孩子.doc教学设计
《雪孩子》教学设计 【教学目标】１、理解课文内容，能感受到雪孩子给小白兔带来欢乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的品质。２、认识１０个生字，会写“瓜、衣、来”３个字，认识１个偏
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雪孩子教学设计
一、揭示课题1、板书“孩子”，教认“孩”字，再补上“雪”字。2、激趣：你们见过雪孩子吗?二、看图自读课文要求：仔细看图，想想每幅图上画了什么。再图文对照，练读图旁的句子，画出自
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教学设计意图范文大全
教学设计意图：通过联系生活实际，学习成反比例的量，体会数学与生活的紧密联系。不对研究的过程做详细的引导和说明，只提供研究的素材和数据，出示关键性的结论，充分发挥学生的主动性
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教学设计及意图
《海洋生物》教学设计
教学内容：
九年义务教育六年制苏教版小学美术第十册第14课《海洋生物》
教学目标：
1. 知识和能力：认识和了解海洋中各种生物的特征和外形色彩，启发学生对 -
教学设计及设计意图
“找 规 律” 教学设计及设计意图 设计：张影 评析：姚文华教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书》二年级下册P115页“找规律”。 教材分析： 本单元内容的编排注意贯彻《
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教学设计意图]
教学设计意图] 本设计力求跳出传统的讲读法这一思维定势,突出朗读技巧功效,将点拨教学、情境教学与朗读教学相结合，强调了学生的自主、合作、探究性学习，设计了环环相扣，层层
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教学设计意图
开 启 智 慧润 泽 生 命 电阻的串联与并联 教学设计说明 本节课的教学设计是本着目标—教学—评价三者相一致的教学理念来进行的。本节课主要通过两个模块来进行的，每个模块
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教学设计意图
关于《青海高原一株柳》第二课时教学设计的意图与思考 要实现语文课堂教学的高效率，关键在于我们面对一篇教材能做到深刻、准确、全面地解析。在此基础上，从学生实际需求来考
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教学设计意图
苏教版三年级数学下册“轴对称图形” 教学设计与意图说明 一、 创设情境，导入新课 谈话：老师把这张彩纸对折一下，沿着这条边剪一个图形，你能猜出老师剪的是什么图形吗？（演示：剪出图
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教学设计意图
教学目标设计理念：1依据新课程标准的三维目标为导向，充分考虑教学内容和学生已有的知识和生活经验等因素，真正体现三维性和准确性。2教学目标设计应该发挥其应有的导向功能，激励
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雪孩子教学设计（推荐阅读）
《雪孩子》这篇课文讲述了一个给小白兔带来了快乐的可爱的雪孩子,最后为了从大火中救出小白兔而舍弃了自己的童话故事。下面是小编收集整理的雪孩子教学设计，欢迎阅读参考！文
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19《雪孩子》教学设计
19《雪孩子》教学设计教材分析： 这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。课文以连环画的形式出现，将水的变化常识融于故事之
