专题：学会正确使用网络教案
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正确使用网络教案五篇范文
《正确使用网络》教学设计 同昱学校 赵艳霞 一、教学目标 1.让学生善于交流、乐于交流，在交流中找出问题，想出办法。 2.通过活动，分析出问题，从而学会正确使用网络资源。 二、教
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青少年如何正确使用网络教育教案（精选）
青少年如何正确使用网络 重庆市第120中学2013级1班 学习目标： 1、让本校学生掌握如何正确使用网络。2、教会学生正确上网的常识。教学内容： 一、多多追求与体验生活的成功。
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大学生如何正确使用网络
作为21世纪的大学生面对的是信息透明化、共享化、全球化高速发展的社会相比于父辈我们拥有更多的资源更多寻找资源的方法。但在大量有用的信息向我们涌来时也会有
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正确使用网络演讲稿
精选范文:正确使用网络演讲稿(共2篇) -----同学们大家好! 网络是个好东西,在那儿,我们可以找到许许多多知心朋友,也有更多的人利用网络成为了亿万富翁。对于我们小学生和
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大学生如何正确使用网络
大学生如何正确使用网络
作为21世纪的大学生，面对的是信息透明化、共享化、全球化高速发展的社会，相比于父辈，我们拥有更多的资源，更多寻找资源的方法。但在大量有用的信息向我 -
正确使用网络演讲稿
-----同学们大家好!网络是个好东西,在那儿,我们可以找到许许多多知心朋友,也有更多的人利用网络成为了亿万富翁。对于我们小学生和大人而言，看电影、看新闻、看天气预报、查
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如何正确使用网络心得体会
如何正确使用网络心得体会 1212中队于2013年12月15日晚自习在中队指导员梅林峰的组织下成功举行“如何正确使用网络”的主题班会。大会上明确指出正确使用网络的重要性。那
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《如何健康、正确使用网络》教案（共5篇）
《如何健康、正确的使用网络》教学设计 一、学习目标： 1、让学生掌握如何健康、正确使用网络。2、教会学生正确上网的常识。 二、教学内容： （一）多多追求与体验生活的成功 在追
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大学生应当如何正确使用网络
大学生应当如何正确使用网络
二十一世纪是网络的世纪，网络将以无与伦比的技术优势抢占时代制高点。网络社会从根本上改变了人类的工作方式、学习方式、生活方式和思维方式， -
教案：学会正确洗手
教学对象： 一、二年级周末住校听障学生 教学内容： 学会正确洗手 教学目标： 1、让学生知道周围的许多东西是不干净的,许多脏东西是看不见的，要勤洗手预防“病从口入”，尤其吃东西
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《正确使用量词》教案
《正确使用量词》教案 湖北省洪湖市汊河镇中心小学 肖元姣 问题分析： 二年级小学生对数词、量词这种抽象概念还不是很了解，所以面对这种情况，教师不能硬性地强加给学生概念性
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正确使用成语教案
2 正确使用成语教案 一、导入： 成语运用题在高考中属必考题，从1992至2002年每年都有一道题。命题点往往落在成语使用不当的四个方面：对象搞错、望文生义、语境不合、褒贬失当
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正确使用成语教案
考点五 正确使用熟语 一、熟语的定义 “正确使用熟语”是04年高考语文《考试大纲》新增加的一项内容。熟语是语言中常用的定型的短语或句子。“短语”指成语、惯用语和歇后
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正确使用成语教案
正确使用成语教案 教学目标 1、 知识与能力：①学习积累成语的方法②做到能正确运用成语③把握语境，辨析容易混淆的成语2、 过程与方法：①结合试题，了解易设误的成语的几种类型（望
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正确使用成语教案
正确使用成语教案 复习目标： 1、了解中考考查题型及其特点。 2、激发热爱成语的热情，培养积累成语的好习惯。 3、把握辨析成语使用正误的六种思考方向。 教学内容与步骤： 一、
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《正确使用虚词》教案
“正确使用虚词与关联词语”教案 分清用法 ㈠成套使用与单独使用 关联词语在使用中有着固定的搭配关系，一般不能换用。在辨析虚词时，结合例句中出现的词语，看清是不是成套出现，
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《正确使用标点符号》教案
《正确使用标点符号》教案 职教中心 张宁 教学目标：掌握16种标点符号的作用与用法 教学重难点：顿号、冒号的用法，分号与逗号的区别；括号、引号及破折号的用法。 教学方法：讲析、
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正确使用词语教案
高考复习正确使用词语教案 【教学要点】 1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。3、加强备考方法的指导，强化基础
