专题：小猴子下山教学案例
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《小猴子下山》教学反思
《小猴子下山》教学反思 《小猴子下山》教学反思1 《小猴子下山》是部编版小学一年级下册语文教材第七组课文中的一篇，本组课文包含《文具的家》、《一分钟》、《动物王国开
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《小猴子下山》教学设计
《小猴子下山》教学设计 教学目标： 1、在语境中认识“掰”“扛”“扔”等7个生字。 2、利用动作演示等方法正确理解“掰”“扛”“扔”“摘”“捧”“抱”“追”等动词。 3
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小猴子下山 教学设计
部编本义务教育教科书语文一年级下册课文第18课小猴子下山第1课时浙江省衢州市开化县北门小学 吴有荭一、教材分析《 小猴子下山》是一篇童话。课文讲的是一只小
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《小猴子下山》-教学教案[★]
------------------ 《小猴子下山》 陕西省西安市大雁塔小学米金梅 实录 师：同学们，这一单元的生字，上一节课我们已经集中学完了。 现在，我们复习几个生字(老师先拿出《小猴子下
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《小猴子下山》教学反思
《小猴子下山》教学反思1 通过几天紧张的准备，我终于讲完了《小猴子下山》一课。可是自我感觉很糟糕，甚至比试讲的时候还要糟。我总结原因如下：1、第一次讲优质课很紧张，虽然只
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小猴子下山教学反思
小猴子下山教学反思 小猴子下山教学反思1 《小猴子下山》是部编版小学一年级下册语文教材第七组课文中的一篇，本组课文包含《文具的家》、《一分钟》、《动物王国开大会》和
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《小猴子下山》教学反思
《小猴子下山》教学反思 《小猴子下山》教学反思1 《小猴子下山》是一年级下册第七单元的一篇文章。这是一篇童话故事，主要讲了一只猴子下山，先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉
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小猴子下山教学反思
小猴子下山教学反思 小猴子下山教学反思1 注重培养学生在语文学习中的思维能力，有助于提高学生的理解能力、语言表达及运用能力等方面的综合能力。在一篇课文中，我们要设计有
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《小猴子下山》教学设计
《小猴子下山》教学设计 一、导入： 同学们，你们喜欢小猴子吗?那你们知道小猴子住在什么地方吗? 老师来告诉你们，小猴子真正的家在山上。有一天，小孩子想下山玩玩，它下山以后发生
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《小猴子下山》教学设计之三
《小猴子下山》教学设计之三 详细介绍：教学本文时，教师先要求学生从文中圈出描写小猴子动作的词。学生圈出以下动词：掰、扛、扔、摘、捧、抱、追。教师再要求学生各自做做这些
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《小猴子下山》教学反思
13 、小猴子下山 教学反思： 小猴子下山》讲的是一只小猴下山，先掰了一个玉米，后又看见桃子、西瓜、小兔，见一个爱一个，扔下这个去抓那个，结果什么也没得到的故事。这是一篇趣味性
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《小猴子下山》教学反思
《小猴子下山》教学反思 天津市河西区东楼小学 孟妍 《小猴子下山》是人教小学语文一年级下册的一篇自读课文。课文内容浅显易懂，故事情节符合儿童年龄及心理特点。通过一年
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《小猴子下山》教学设计
《小猴子下山》教学设计 一、导入 同学们你们喜欢小猴子吗？那你们知道小猴子住在什么地方吗？ 老师来告诉你们小猴子真正的家在山上。有一天，小孩子想下山玩玩，它下山以后发生了
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教学反思《小猴子下山》（合集）
《小猴子下山》教学反思
潍坊锦绣学校宋宝丽6月20日，我在一年级六班讲授了《小猴子下山》这节课。《小猴子下山》是小学语文第二册里的一篇看图学文。这篇课文共四幅画，讲的是 -
小猴子下山教学设计
小猴子下山 教学目标 1:指导朗读，正确地朗读课文，练习讲故事。 2:理解故事内容，引导学生交流读书体会的过程，明白做事要专心不能“半途而废”的道理。 3:学习并运用文中描写小猴
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小猴子下山教学设计专题
《小猴子下山》教学设计 教学目标： 1.通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又()又()”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追
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小猴子下山教学设计
《小猴子下山》教学设计 一、教学目标： 知识目标：认识“猴、结”等12个生字，会写“块、非”等7个字。 能力目标：1、正确、流利地朗读课文。 2、图文对照，读懂故事内容。 情感目标
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小猴子下山教学设计
18 小猴子下山 教案设计 课前准备 1．教师准备：(1)课文相关动物、事物图片。(2)重点句段教学辅助课件。 2．学生准备：制作本课字卡。 课时安排 2课时。教学过程 第一课时 一、预
