专题：小学二年级数学广角
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二年级数学广角教案
二年级《数学广角——搭配》教学设计 陈场小学黄芳 教学目标： 1、通过观察、讨论、操作等活动，找出最简单的数的排列的基本方法。2、使学生经历探索简单事物排列规律的过程。
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二年级数学广角教案
一、教学设计学科名称：数学广角（小学数学二年级）二、所在班级情况，学生特点分析：本班现有学生人数30人，大多数学生学习态度端正， 学习积极性高，课堂气氛活跃，能够踊跃发言，但还存在一
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二年级数学数学广角教案2
《数学广角》教案2 集体备课教案 课题：数学广角1、主要内容 （1） 排列、组合 （2） 简单的推理 2、地位于作用 排列与组合的思想方法不仅应用广泛，而且是后面学习概率统计知识的基础，
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2017二年级数学数学广角教案.doc（五篇）
数学广角（一） ――“排列与组合”教案设计 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册第八单元的排列与组合。 教学目标： 1．使学生通过观察、猜测、操作等活
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二年级数学广角推理教案
数学广角推理教学设计 教学目标： 一、通过观察、猜测等活动，让学生经历简单的推理过程，理解逻辑推理的含义。初步获得一些简单的推理经验。 二、能借助连线、列表等方式整理信
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二年级数学广角教学设计
二年级数学广角教学设计
教学内容：99页例1
教学目标：1、通过观察猜测，操作等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。
2、经历探索简单事物排列与组合规律的过程；
3、培养学生有 -
二年级数学广角——推理教案（本站推荐）
二年级下册《数学广角——推理）》教学设计 教学内容：教科书第100页，练习二十三的第3～4题。 课型：新授 教学目标： 1、通过猜测、实验等活动，使学生感受简单推理的过程，初步获得一些简
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二年级数学数学广角教学反思
《数学广角（一）――排列和组合》的 教学分析与反思 广西柳州市柳城县龙头镇旗山小学刘立俊 教材分析： “数学广角”是义务教育课程标准实验教科书从二年级上册开始新增设的一个
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二年级数学广角 教学反思
《数学广角》教学反思 这节课新授例1,为了调动起学生学习的积极性,让学生在轻松愉快的气氛中学习,我设计了以“开锁闯关”为主线,展开一系列的具有挑战性的学习活动,活动中
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人教版小学二年级上册数学广角搭配练习题
人教版小学二年级数学上数学广角练习题 排列问题：（与所选数字或物体的先后顺序有关） 排数字： 1、用2、3、4能摆成个两位数，它们分别是( ），最大是（ ），最小是。 2、用3、5、0能摆成(
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人教版小学二年级上册数学广角教学设计[本站推荐]
数学广角——排列 教学内容： 义务教育教科书小学数学二年级上册第八单元《数学广角——排列》（第一课时）。 课程背景： “ 数学广角”是义务教育教科书二年级上册第八单元，是新教
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数学广角
《数学广角》“烙饼问题”教学反思
“烙饼”是一节渗透统筹优化思想的数学课，它通过简单的优化问题渗透简单的优化思想。在教学设计和教学过程中，我以“烙饼”为主题，以数学思 -
数学广角
《数学广角──推理》教学设计（第1课时） 教学内容: 义务教育教科书小学数学二年级下册《数学广角——推理》第109页例1及相关内容。 教材分析： 学生在一年级下册教材中已经学
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二年级上册《数学广角》教学案例
二年级数学上册《数学广角》教学设计 衡山县城西完小 李芳 教材分析： “数学广角”是新编实验教材新增设的内容，是新教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和
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人教版二年级下册数学《数学广角》说课稿
《数学广角》说课稿首先，很感谢有这次机会跟各位老师介绍一下我在设计这节课时的一些想法。我所执教的这节课是小学数学义务教育课程标准实验教材（人教版）第三册《数学广角》中
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二年级数学第九单元数学广角教案
第九单元数学广角——推理单元分析 单元内容： 第九单元数学广角 教材简析： 逻辑推理能力是人们在生活、学习、工作中很重要的能力。本单元主要要求学生能根据提供的信息，进行判
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二年级上册《数学广角》教学反思
二年级上册《数学广角》教学反思
燕格柏小学于芳新课程标准中强调让学生积极主动的学习，高效课堂中作者提出“教育必须体现生命的狂欢。课堂首先让学生‘闹’ 起来，唯有活起来 -
二年级上册数学广角优秀教案
数学广角 田干明 教学目标： 1、知识与技能： 通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。2、数学思考： 经历探索简单事物排列与组合规律的过程。初步理解简
