专题：小学体育课教学设计及反思
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小学体育课教学设计和反思[全文5篇]
小学体育课《前滚翻》教学设计 一、 指导思想 以新课标为依据，遵循“以人为本,健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培养学生创新精神和实践能力。结合教材特点和小学生心理、
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体育课教学设计和教学反思
体育课教学设计和教学反思 一、本课教学设计： 本课的授课对象是七年级的学生，根据教学大纲要求、教材特点和学生的生理、心理、年龄特点以及动作技能形成的规律去安排一堂课的
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小学体育课教学反思
发展个性，创新教育 李家庄九年制学校 陈新敏 在通过体育健康课的准备过程中，让我深深感受到小学体育教学存在的一些问题。特别是小学低年级的教学中，客观地存在着体育教学成人
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小学体育课教学反思
体育课教学反思 单 位：松树岩小学 作 者：史振刚 联系方式：*** 电 话：03544272298 电子邮箱：szg19851001@163.com 体育课如何吸引学生呢？我的做法和体会是： 一、“磁化”
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小学体育课教学反思
小学体育课教学反思 小学体育课教学反思1 30米快速跑是小学体育教学的主要内容之一，也是学生必须学习和掌握的主要体育技能。为了贯彻新课程标准的精神，积极探索有效、合理的
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小学体育课教学反思
《发展学生跳跃能力》教学反思 王玉体育与健康三年级 以“健康第一”为指导思想，体育与健康主要是以学生身心健康为主，培养学生积极参与体育活动。本次课利用动画片《动物世界
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小学体育课教学反思范文大全
小学体育课教学反思《奔跑跳跃游戏》 本节课通过学生进行游戏创编和活动的情况，体现出以学生为主体，教师引导学生进行学习的过程。新课改给我们带来了新的变化。在教学实践中，
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小学体育课教学反思
小学体育课教学反思
阴似箭,不知不觉已经从事小学体育教学有10年了,面对新课程改革的浪潮，为我们带来了机遇，同时也掂量出我们的分量。我觉得课堂教学真的不简单,所要面对的事 -
小学体育课教学反思
小学体育课教学反思
小学体育课教学反思1
指导思想：在实施新《课程标准》发展素质教育的今天，体育课堂教学不再是传统单调、枯燥的学习氛围，而是要通过教学让学生充分展示、体 -
小学体育课教学反思
小学体育课教学反思
1、把猜谜、讲故事引进体育课目前，体育教学方法基本上是教师讲解动作概念、要领，示范，然后学生随教师进行模仿练习，方法单调，吸引不住学生的兴趣，学生的自觉性 -
小学体育课教学反思
小学体育课教学反思
小学体育课教学反思1
一、指导思想：坚持“以人为本”的理念，倡导务实、创新的精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，不断深化体育新课程改革，关注学生主体地 -
小学体育课教学反思
小学体育课教学反思
小学体育课教学反思1
教学内容：前滚翻、游戏“智取”教学目标：通过本课的学习，使学生知道前滚翻是一种保护性动作，通过练习前滚翻，让学生掌握在摔倒时正确的 -
小学体育课教学反思
小学体育课教学反思 篇一：小学体育课>教学反思时间过的太快了，不知不觉已经在小学>体育教学有4年了，我觉得教学真的不简单，所要面对的事情太多了，但从中也学到一些东西和一些经验
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小学体育课教学反思
小学体育课教学反思1
1.本节课的教学目标是提高学生的协调性 ,柔韧性和灵敏性。我采用了蜘蛛爬行和抢运弹药的情境教学来激发学生的表现欲望，从而达到运动的功能和目的。七 -
小学体育课教学反思
不知不觉已经从事小学体育教学有十余载,面对新课程改革的浪潮，为我们带来了机遇，同时也掂量出我们的分量，小学体育课教学反思。我觉得课堂教学真的不简单,所要面对的事情太多了
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小学体育课教学反思
小学体育课教学反思小学体育课教学反思 篇1一、树立“健康第一”的指导思想随着生产自动化水平的迅速提高、社会物质生活的较大改善以及闲暇时间的不断增多，人们的生活方式发
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小学体育课教学设计
小学体育课教学设计《跳绳》 时间：2013.11.17 班级：一（2）班 执教人： 一、教学内容：绳之趣 二、学情分析： 本节课的授课对象是小学一年学生。他们天真活泼，模仿力强、喜欢表现，但好动，
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小学体育课接力跑教学设计及反思范文合集
小学体育课接力跑教学设计及反思 忻城县马泗乡中心小学蒙国财 一、学情分析： 1、小学三年级学生模仿能力强、好奇心强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束能力差。 2、三年级学
