专题：写简单说明文教学设计
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写简单说明文教学设计（最终五篇）
写简单的说明文 训练目标 1．练习准确、通俗的说明语言。 2．运用恰当的说明方法，学写简单的说明文。 课时安排：二课时 训练过程 第一课时 （写作指导课） 一、导入新课 事理说明
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《写简单的说明文》教学设计
《写简单的说明文》教学设计 1、熟悉事物，抓住事物的特点进行说明。 2、能根据说明对象，采取恰当的说明方法。 3、能用恰当的说明顺序进行说明。 4、能用准确、通俗的语言说明
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原说明文教学设计
说明文教学设计 一、我说你猜。（２分钟） 同学们，喜不喜欢做游戏？今天我们玩个游戏，叫“我说你猜”。谁愿意参加？（先出文字再指名说） 逐句出示文字： 1、我是哺乳动物，在水中生活，我比大象
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写简单的说明文
写简单的说明文 什么叫说明文？说明文是一种以说明为主要表达方式的文体。它是对客观事物的性状、特点、功能和用途等等做科学的说明的。它既不像记叙文那样重在记叙、描写和
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学习写说明文
学习写说明文
说明文是一种以说明为主要表达方式，介绍事物，阐明事理的文章。常见的说明文有说明书，解说词，科学小品（又名知识小品）等。
说明文的主要特点有：说明的中心要鲜明突出；抓 -
说明文写书房
一、说明文写作指导说明文是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物状态、性质、功能的特征；或解说事物的发展变化；或阐述某一种道理；或解说事物之间的关系。从
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说明文阅读理解 教学设计
说明文阅读解题指要 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。说明文阅读是语文现代文阅读考查的重要内容之一，分
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中考说明文复习教学设计[范文大全]
中考说明文专题复习教学设计 说明文阅读 一、复习目标 1、 2、 梳理说明文的文体知识，检测、熟知。 通过阅读训练，培养筛选整合及规范答题的能力。 二、复习重点 通过检测、训
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说明文复习课教学设计
说明文复习课教学设计 王明珍 设计思路：说明文是初中语文的三大文体之一，通过本课系统地帮助学生理清说明文的文体知识以及掌握说明文的阅读方法，从而提高学生的阅读水平。教学
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说明文教学
摘要提高说明文教学的效率，是当前语文教学的一项迫切任务，说明文教学是初中语文教学的主要任务之一，必须引起重视。但说明文教学与其他文体教学相比比较平淡无味，不易引起学生的
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说明文教学
说明文 一、 什么是说明文？ 说明文以说明为主要表达方式，通过客观地解说事物的外形、类别、来源、成因、功能等来阐明事物的内容、形式、本质和规律。 二、说明文特点：在内容上
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说明文阅读教学设计
《说明文阅读》教学设计 教学目标 知识与技能： 1、掌握说明文阅读的基本题型及答案方法。 2、培养学生阅读说明文的能力。 过程与方法： 理论与实践结合，适时点拨，由浅入深。 情
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写荷花说明文（5篇范文）
写荷花说明文大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是其中的说明文，更是常见，根据说明特点的不同，说明文可分为自然科学说明文和社会科学说明文两大类。如何写说明文才能做
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写说明文的作文
写说明文的作文 篇1
三角形的脑袋，白色的大肚子，青绿色的外衣，鼓鼓的眼睛，它是谁?不说大家也知道是青蛙。我和青蛙打过几次交道，但知道它是益虫还是妈妈告诉我的。小时候，妈妈告诉 -
写物品的说明文文档
要想写好关于玩具物品的文章，第一是要观察和体验。观察小物件是记述小物件的前提。
观察小玩具要按一定的顺序进行，或由上而下，由左面右；或由近及远，由外而内；或由整体到部分。有 -
写简单的说明文 教案
写简单的说明文 教学目标：1．熟悉事物，抓住事物的特点进行说明。 2．能根据说明对象，采取恰当的说明方法。 3．能用恰当的说明顺序进行说明。 4．能用准确、通俗的语言说明事物。 教学
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写说明文的作文
有关写说明文的作文汇总5篇无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头
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旅鼠之谜说明文怎么写
旅鼠之谜 旅鼠是生活在北极草原的一种啮齿类动物，它极其寻常，却又神秘莫测。惊人的繁殖能力 旅鼠一年能生七八胎，每胎可生12个幼崽，幼崽只需20多天即可成熟，并且开始生育。有人
