专题：戏剧大舞台综合性学习
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综合性学习《戏剧大舞台》教学设计
《戏剧大舞台》教学设计 【教学目标】 1.利用课前准备和课堂教学时间，使学生初步了解中国戏曲的有关知识，比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称、特色等； 2.让学生欣赏中国戏
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综合性学习戏曲大舞台
综合性学习戏曲大舞台 余国福一、活动目标：二、1、通过了解中国戏曲这种传统艺术，培养学生热爱中华传统文化的感情，提高艺术修养。2、了解中国戏曲的基本知识，鉴赏中国优秀戏曲
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戏剧大舞台教案
戏剧大舞台教案 戏剧大舞台教案 戏曲大舞台 活动目标1初步了解中国戏曲的有关知识2理解戏曲中脸谱。行当等含义。3学会赏析戏文。4用生动的语言描述戏曲的精彩片段。5培养
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综合性学习——戏曲大舞台教案
综合性学习《戏曲大舞台》教学设计
活动目标：
1．初步了解中国戏曲，积累戏曲文化知识，如几种主要地方戏的名称、特色和京剧
的脸谱知识、行当等。
2．欣赏戏曲名段，感受戏曲文化的魅 -
综合性学习——戏曲大舞台教案
综合性学习《戏曲大舞台》教学设计 活动目标： 1．初步了解中国戏曲，积累戏曲文化知识，如几种主要地方戏的名称、特色和京剧的脸谱知识、行当等。 2．欣赏戏曲名段，感受戏曲文化的魅
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综合性学习《戏曲大舞台》主持词
综合性学习《戏曲大舞台》主持词
音乐起：付娜《天上掉下个林妹妹》
师：同学们，中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式。全国许多地方都有自己的剧种，可 -
舞台戏剧与课堂教学
舞台戏剧与课堂教学 河东区第一中心小学 薛占秋 舞台戏剧与课堂教学 天津市河东区第一中心小学 薛占秋 内容提要： 舞台戏剧和课堂教学本是两个范畴内互不相干的两种艺术，本人
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戏剧大舞台作文指导
戏剧大舞台作文指导 一、写作内容 1、介绍你所知道的某一剧种（最好是你的家乡戏）的历史发展概况和基本特点， 要做到条理清楚，言简意明。 2、选择你喜欢的一出戏，就其主要情节发挥
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综合性学习·戏曲大舞台两案（最终定稿）
新课程背景下基础教育课堂教学方式研究之————
教案·学案·测案
设计：班彩虹修改：杜守海修改时间：2014.03.19课时：两课时
内容：人教版 七年级下册教材第17课校对定稿：杜守海 -
综合性学习《戏曲大舞台》教学设计
综合性学习《戏曲大舞台》教学设计 创设情境： 本单元我们重点接触了艺术方面的文章，从中看到了作家对艺术的体验和感悟，由此生发了对人生的思考和认识，可以提高自己的文化素养，陶
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综合性 学习戏曲大舞台 教学设计
综合性 学习戏曲大舞台 教学设计 活动目标： 1．初步了解中国戏曲，积累戏曲文化知识，如几种主要地方戏的名称、特色和京剧的脸谱知识、行当等。 2．欣赏戏曲名段，感受戏曲文化的魅
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戏剧是综合性艺术
戏剧是综合性艺术。中国古代戏曲与诗、词、文、赋等文学体裁不同的是：戏曲既作为阅读的文本存在（“案头之作”），包括剧本的情节、结构、关目、宫调、曲牌、文辞、声韵等方面；又有
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《戏曲大舞台——综合性学习活动》教学设计
《戏曲大舞台——综合性学习活动》教学设计 课型介绍： 《戏曲大舞台》是人教版语文七年级下册第四单元综合性学习活动。 活动理念： 中国的戏曲源远流长，有着鲜明的民族风格，是
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综合性学习《戏曲大舞台》教学设计-word
综合性学习《戏曲大舞台》教学设计 教学目的 1.利用课前准备和课堂教学时间，使学生初步了解中国戏曲的有关知识，比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称、特色等 2.让学生欣赏
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综合性学习《戏曲大舞台》的教学设计
【活动目标】１、通过了解中国戏曲这种传统艺术，培养学生热爱中华传统文化的感情，提高艺术修养。２、了解中国戏曲的基本知识，鉴赏中国优秀戏曲。３、引导学生对舞台艺术产生兴趣，培养
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戏剧是一个综合性艺术
剧是一个综合性艺术，它融歌唱、舞蹈、杂技、美术于一炉，表演上讲究唱、念、做、打。上千年的艺术实践所形成的意象和形象相结合的表演形式，既有非常强的表现力，又给观众以美的享
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《戏曲大舞台——语文综合性学习活动》(公开课教案)
戏曲大舞台 ——语文综合性学习活动 ○活动目标 1．初步了解中国戏曲的基本知识，鉴赏中国戏曲。 2．培养学生对中华传统戏曲文化的感情和关注，热爱中华文化，提高艺术修养。 3．引导
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七年级语文综合性学习戏曲大舞台教案[5篇]
第四单元综合性学习戏曲大舞台活动设计 一、活动目标： 1、通过了解中国戏曲这种传统艺术，培养学生热爱中华文化的感情，提高艺术修养。 2、了解中国戏曲的基本知识，鉴赏中国戏曲
