专题:写景记叙文写作教学
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记叙文写作指导-写景
记叙文写作指导-写景 关键的是要进行细致的观察 怎样写人 怎样写事 怎样写景 写作训练
天下的景或物,千差万别,千姿百态,各有自己的特点。比如水,有的汹涌澎湃,有的水平如镜,有的流 -
记叙文写景
写景类记叙文知识总结 写景,也就是描写景物,通过作者有条理的描写,让我们看到一幅优美的风景画。 1、 了解写景文章的类别 写景的文章一般有以下三类:一类是游记,写的是在游览过
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写景记叙文
写景记叙文
一、学习抓景物特点的几种方法。
同学们,地各有貌,不同的环境有不同的特点。因此,我们要仔细观察景物,
○2“清晨,江面上格外平静,碧波荡漾,银光闪烁,海鸥在江面上展翅飞 -
记叙文写作教学
关于记叙文写作教法几得
在作文教学中,如何提高学生记叙文的写作水平。许多语文老师有一个相同的看法:“学生只要多读作品,达到感悟,就能提高记叙文的写作水平”。这种看法有其 -
记叙文之写景
书朋教育——打造中小学教育最优品牌!写景记叙文
同学们在习作中经常要描写景物,有的片断练习要写景物;春游、秋游等各种游记要写景物;有的命题习作也要求描写景物。但有的同学 -
记叙文阅读——写景
第1讲:记叙文阅读——写景 学习目标:学习怎样阅读记叙文写景类文章。 一、导入 二、知识梳理 写景,也就是描绘景物,通过作者有条理的描写,让我们看到一幅优美的风景画。 阅读此类
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记叙文写作教学心得体会
记叙文写作教学心得体会 记叙文写作教学心得体会 记叙文是学生最早接触的文体形式,经历小学到初中的训练水平仍停留在“低幼”阶段。抛开学生本身阅读积累不够,生活阅历尚浅
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小学生记叙文写作教学浅谈
小学生记叙文写作教学浅谈
小学生的作文,大多是记叙文,包括记人、记事,还有写景状物。记叙文写作是小学教学的一项重要教学内容,但在写作中,还存在着一些问题。人们常说,“文无 -
初中语文记叙文写作教学 (精选)
浅谈初中语文记叙文写作教学 【摘 要】 记叙文写作在初中阶段占有重要地位,所以在初中阶段培养学生的记叙文写作技巧,强化教师记叙文写作教学能力成为重中之重,这不仅是为了攻
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记叙文写作专题
专题一:
【训练目的】
了解记叙文的文体特点及写作记叙文的基本要求。
一、什么是记叙文?
记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活的一种文体。
二、记叙文分类
1、以写 -
记叙文写作
记叙文是用来描述事物的文章。时间,人物,地点,事件(起因,经过,结果)是记叙文的6要素(或者四要素)。 记叙文写作,是把自己的亲身感受和经历,通过生动、形象的语言,描述给读者。记叙
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记叙文写作
范文:
侧重写人的记叙文,以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主,如《背影》。侧重记事的记叙文,以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点,如《一面》。侧重绘景的记叙文,以描 -
记叙文写作
叙文常见结构
结构指的是文章中组织材料和编排内容的具体形式,它就好比是一篇文章的骨架,没有了它,各种材料就犹如一团乱麻,不能形成一篇文章不说,主题也就更是无从揭示了。因此 -
记叙文写作
记叙文6要素:时间、地点、人物、事情的开始、过程、结果。
把这6点写清楚,一篇简单的记叙文就可以出来了。大作家写作,有的已经不遵循了。孩子现在学习写作必须交代清楚六要素 -
记叙文写作
A记叙文的写作方法总例:
1.确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
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记叙文写作
训练目的】
掌握写人记叙文常用的几种描写方法。
【写作指导】
人是社会生活的中心,因而也就常常成为人们说话、写文章的内容。要揭示出人物的精神面貌和内心世界,刻画出人物 -
记叙文写作
记叙文写作
一、“多角度描摹”法
所谓多角度描摹法,即对记叙对象综合运用多种描写手法进行多方面观照、多角度描摹,从而使景物人物形象化、立体化。例如:
例1 黑将军站在厨台 -
记叙文写作
1.简单叙述一下这位同学受伤的情况
2.同学、老师和我是如何帮助他/她的
3.人与人之间的这种关爱给我的感受是…
The Day My Classmate Got Injured
It was a Tuesday morning an