专题：写景阅读教案
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写景教案
学习写 景 大自然美，我们的校园也美。瞧，操场边那排排小树在风中摇曳，花坛里那朵朵小花在点头微笑，琅琅的书声在校园里回荡，活泼的身影在校园里飞跃……学校是美丽的花园，学校
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写景教案
作文指导课教案--写景的方法与技巧 作文指导课教案--写景的方法与技巧六年级 何文博 学习目标： 1、在听说读写中培养学生的写作能力 2、培养学生的审美意识，参与意识 教学难点
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写景教案
写景作文教案一、引入：同学们，我们每天从早到晚在哪生活的时间最长？（校园）
我们每天与我们的校园朝夕相处，可以说是最好的朋友了，今天我们就以校园为题，写一篇关于校园美景的文章。 -
写景作文教案
特长班写景作文教案
教学目标：
通过对秋天的天气，景物的变化观察，词句例举、摘抄等手法让学生了解秋天的特点是什么。并在其中选取素材进行以秋天为话题的作文练习。教学重点：
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写景作文教案
写景作文 写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体生动地描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或者衬托人物的心情。抒发作者的思想感情。
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写景作文教案
描写一处景物 ——有序观察，突出特点 教学目标 1、搜索喜欢的风景,引导学生发现美、感受美、表达美; 2、按一定的顺序描写一处景物; 3、抓住景物的特点,展开丰富的想象,写出
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写景作文教案
写景作文教案 教学目标： 1、培养学生细致观察景物的能力。 2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。 教学重点： 明确立足点，明确景物的方位和写景的顺序。 教学难点： 明确
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写景作文教案
写景作文（一）习作范围结合第六单元写作指导来描写一处风景
（二） 教学目标培养写景能力
（三） 重点难点思维方法训练一、创设情境
引入：同学们，有位诗人说过 ：“一花一世界，一沙一天堂 -
写景作文教案
上海戴氏教育集团长沙分校暑期课程讲义（内部资料） 2014年7-8月 戴氏教育集团 Daishi Education 暑 期 课 程 讲 义 所以专业 因为专注上海戴氏教育集团长沙分校暑期课程讲
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写景作文教案
导入：同学们喜欢旅游吗？去过哪里游玩？来跟大家分享一下。 二、精彩讲解：(写景要诀) 第一:要学会观察，抓住看到的景物的特点。 第二：观察和体验景物时要做到条理清晰，层次分明。对
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写景作文教案
如何把景物写具体 一、导入新课： 师：今天，老师带来了几幅图片，想跟同学们分享一下。喜欢吗？（生：喜欢）你能用一个词或者一句话来描述一下你所喜欢的图片吗？ 学生描述。 师：刚才同学们用
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写景诗教案（范文大全）
古诗词复习教案——写景诗 教学目标： 1、复习写景的古诗词《独坐敬亭山》《忆江南》《四时田园杂兴》《鸟鸣涧》《饮酒·其五》，把握写景古诗词的特点。 2、通过复习初步学会
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写景作文教案
写景作文训练
一、训练目的：1、掌握写景基本技巧。
2、提高描写景物的能力。二、描写景物的一般方法:
1、例文导读：
（1）原句：在水天相连的地方，是乌云。
改写句：在水天相连的地方，是 -
写景作文教案
习作教学设计——写景
四川省内江市资中县龙江镇中心校五年级一班曾艳
习作内容：参加一次游览活动，把游览的过程和看到的景物写清楚。
教学目标：
１．激发学生热爱家乡及其秀丽风光 -
写景作文教案
写景作文教案
渔沟中学陈亮（一）习作范围结合第四单元写作指导来描写一处风景
（二） 教学目标培养写景能力
（三） 重点难点思维方法训练一、创设情境
引入：同学们，有位诗人说过 ：“一花 -
写景作文教案
写一处景物 教学要求： 1．要引导学生仔细观察插图 2．引导学生有顺序的观察景物，注意抓住主要景物，要有动有静。3．观察景物，选择最喜欢的一处，指导学生按照观察顺序写一段话。 教学
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写景作文教案
写景教案 一、抓住景物的特征，全面细致地描述 观察和感受景物还需要发动各种感觉器官，从不同感觉、有动有静地写景，让人读来身临其境，如：老舍先生笔下的大兴安岭的山势是”横着的
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四年级写景作文教案
四年级作文专题训练：写景方法指导一、抓住特征，仔细观察。写景作文要立足于观察，尤其对于习作中间这部分内容，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。因此，教给学生观察景物的方法
