专题：小金鱼逃走了教案
-
小金鱼逃走了教案
活动名称：小金鱼逃走了（语言） 活动目标： 1.能理解故事内容，知道小鱼逃走的原因。 2.能在不同的画面中准确找到逃跑的小鱼。 3.乐于交朋友，体验交往的乐趣。 活动准备： 课件ppt 活动
-
绘本教案小金鱼逃走了
活动准备： 物质准备：1.PPT《小鱼红红逃走了》活动过程: 一、神奇的小鱼 1、观察小鱼的外形特征（图1）：你们看，谁来了？ 师：它长什么样子？ 小结：红红的身体，圆圆的眼睛，还有一条爱心似的尾
-
《小金鱼逃走了》小班语言绘本教案
【活动设计】孤单的小金鱼逃出鱼缸，跑到哪里去了呢？小金鱼竟然躲到窗帘的图案中，唉呀！又逃走了，小金鱼躲在哪里呢？躲在糖果罐、玩具堆里、花丛间……；最后躲进大鱼池里！找到了，找到了
-
小班美术活动：小金鱼逃走了 魏文君
小班绘画：《小金鱼逃走了》 集贤里幼儿园 魏文君 活动目标： 1、尝试画圆并添加线条组合画成小鱼等图像和符号。 2、乐于用绘画的方式大胆想象找朋友的情景，体会回到朋友中间的
-
幼儿园小班优秀语言教案《小金鱼逃走了》及教学反思[推荐阅读]
小班优秀语言教案《小金鱼逃走了》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿在看看、说说、找找中体验和老师、同伴游戏的快乐，对观察有兴趣，并能用简单的语言说出小金鱼
-
气球逃走了教学反思范文
中班语言《气球逃走了》教学反思 六月是小朋友们最喜欢的一个月份了，因为在六月的第一天，是他们自己的节日六一儿童节。而在这个节日里，出现最多的，最让小朋友喜爱的就是气球了
-
小金鱼教案
小班语言：小金鱼逃走了活动目标：1.了解小金鱼逃走的有趣经历，知道有朋友是件快乐的事情。2. 观察比较、发现画面中与小鱼相似的形象，能在越来越复杂的图画中找到逃跑的小鱼。活
-
中班语言教案《气球逃走了》及教学反思（推荐5篇）
中班语言教案《气球逃走了》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿产生玩气球的兴趣，倾听故事，了解气球的动态特点及气球与空气的关系，通过倾听教师对图书书面语言的朗
-
小金鱼的话教案
Unit 2 My family(第二课时） 教学目标： 1.能够听、说，认读主要生词：man, father(dad), grandfather(grandpa), woman, mother(mom)和grandmother(grandma)。 2.培养学生学习英
-
《小金鱼之死》教案
小金鱼之死 教学目标 1、学会分析影响小金鱼生活的因素。 2、提高出科学合理的猜想和假设，对各种因素进行分析。3、培养学生爱护动物，珍惜生命的意识。 教学流程 一、(放课件
-
幼儿园中班社会优秀教案《气球逃走了》及教学反思[优秀范文五篇]
《中班社会优秀教案《气球逃走了》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！目标：1.倾听故事，了解气球的动态及其与空气的关系。2.产生玩气球的兴
-
《小金鱼之死》教案2
《小金鱼之死》教案 教学目标： 1. 通过学生们的观察，访问，查资料等多方面途径来让学生们了解小金鱼生活的条件，了解影响小金鱼生活的因素。影响小金鱼生存的因素有水质、喂食量
-
金鱼教案
《金鱼》教学设计 浦城县民主小学：钟明娟 教学内容分析： 《金鱼》是教科版科学三年级上册《动物》这一单元第6课的内容。金鱼是常见的家养动物，又是水生动物，代表了生活在水中
-
金鱼教案
《金鱼》教案 师：同学们，老师今天想问问你们，你们都喜欢小动物吗？（喜欢） 那大家都喜欢哪些动物呢？（小狗、小猫、小兔子等） 我们同学们都是很有爱心的小朋友哦，但老师发现你们喜欢的动
-
金鱼教案
金鱼 【教学内容分析】 金鱼是常见的家养动物，又是水生动物，代表了生活在水中的一大类动物，本课重点是观察金鱼的形态结构及其生活习性。 【教学目标】 科学知识 金鱼有适应水
-
幼儿园小班美术教案《小鱼逃走了》及教学反思[样例5]
《小班美术教案《小鱼逃走了》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、尝试画圆并添加线条组合画成小鱼等图像和符号。2、乐于用绘
-
幼儿园大班语言《小金鱼》教案（精选合集）
幼儿园大班语言《小金鱼》教案1教学目标1、学习并理解字词：金鱼、美丽。2、理解记忆儿歌。3、幼儿能积极思考，发散思维，会用普通话朗读儿歌。4、认识、了解金鱼的外形特征及生
-
幼儿园大班教案：大班音乐《小金鱼》教案
http://tj.zgjsks.com/ 幼儿园大班教案：大班音乐《小金鱼》教案范文 活动目标: 1.在老师的引导下学习儿歌，理解词：孤孤单单。 2.通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一
