专题：写景作文教学策略
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写景类文章的教学模式及教学策略
写景类文章的教学模式及教学策略 写景类的文章一般具有这些特点：作者抓住景物的特点，运用丰富的修辞或对比等表现手法，为我们展现一幅幅栩栩如生、令人陶醉的画面，充分表达
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作文教学策略
作文教学的策略 作文是孩子语文水平的一个综合体现，是听、说、读、写中的最终归宿也是最重要一环，是语文教师教学中的一个重点、难点，也是教学中的一个软肋，现在的小学生的文章
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写景作文
敬爱的“老人”
七年级韩天圆
岁月的沧桑，谁来见证？青春的年华，谁与相伴？热泪撒过校园，谁最值得怀念？如今搬到“新家”，还是忘不了陪我们一起走过困难的几棵老槐树。
第一位老人是 -
写景作文
安阳美景——洹河 兴安小学5.（3）班李金格辅导老师 王煦洹河位于安阳市北部，河水清清，四季不断。岸边奇花异草，鲜花遍地，是安阳一道美丽的风景。 洹河的水静，清，绿。洹河的水真静啊!
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写景作文
迷人的乡下
今天我们一家到老家去玩，听说那里有一条清澈见底、并且还可以抓鱼，我恨不得马上飞到老家，去看看那里的美丽景色。
一下车，“哇，这里空气真好，是我们城市遥不可及的！”我 -
写景作文
写景作文 1 夏天来啦！知了开始鸣叫啦。太阳火辣辣的挂在天空中，树叶长得非常茂盛，桃子熟了，还有数不清的蔬菜和瓜果，大家一定都流出口水了。荷花在荷叶间绽放，水里还有小青蛙在哇
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写景作文
又一纷繁四季 拨转生命的四弦琴，一弦一柱思华年，又一纷繁四季，又一季的花开，一季的花落……那抓不住，留不下的时光。
初波微起，水纹荡漾，乘着春风，走过的湖畔，一幕幕绿水清波，拂柳迎面 -
写景作文
习作四
教学目标：
1． 能读懂例文，了解文章的内容及写法。
2． 能凭借书上对例文的分析，知道写景一要按照顺序，二要抓住重点。
3． 能从春游时观察到的景物中，选择两三处，有条理地写下来 -
写景作文范文
秋天的遐想
秋天终于来了.我生长在南方,对南方的秋天有着不一般的喜爱和依恋.在南方,夏季来得漫长,以致秋天的到来总会比北方晚些.然而,南方秋与夏之间区别还是明显的.
秋天 -
写景作文
夏
不知何时，日光已不像春日般柔和曼妙了，像刚睡醒的狮子，慵懒中，隐藏着几分暴怒。空气中，明显的躁动，不像春日那般的温柔了„„
渐渐地，狮子的本性暴露出来，逐渐燥热的空气诉说着它 -
写景作文
校园的一角 我们的校园美丽极了。有平坦宽阔的操场，有花团锦簇的花坛，有高大明亮的教学楼……然而，最令我钟情的唯有那棵永垂不朽的万年银杏树。 进入我们的校园，首先映入眼帘的
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写景作文
细雨（500字） 一丝凉风拂过，缓解了家中的闷热，我倚在窗前，抬头看了看天，阴沉沉的，云层泛着一层灰，怕是要下雨了。 果然不出我所料，没过多久，一缕缕雨丝洒落，像花针，如牛毛，似丝线，轻，柔。落
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写景作文
点爱教育 DianAiEducation 暑假训练班点爱教育研究中心 四年级上册第一单元作文指导 一、作文内容要求： 围绕自己游览或了解到的一处自然景观，写一篇习作。一般来说，游记的写
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写景作文
月亮湾公园
清晨，微风带来了阵阵凉意，趁着太阳还没出来，我决定去美丽的月亮湾公园玩。公园里，最引人注目的是那一片清澈见底的小池塘，许多鱼儿在水底自由自在地游来游去。有小鲫 -
写景作文
写景作文
雨过天晴一夜细雨，天空阴得几欲滴水。
在空蒙的氤氲尽处，一缕荒烟，几点残红。那绺早樱，缓缓飘入泥沼，发出零丁的叹息，偶一寒鸦点水而过，却被风中发出的声响惊得高飞。
我 -
写景作文
夕阳
我的家住在七楼，而且窗户是朝西开的，我便有机会欣赏那美丽的夕阳。从我家看夕阳，夕阳落的地方是那一排高大的楼房。
因为我想看夕阳，所以今天一放学我就飞快的跑回家，路上都 -
写景作文
我爱家乡的田野
我的家乡风景优美，物产丰富，是个叫人陶醉的地方。但是，我觉得最美的还是家乡那一望无垠的田野。
春天的田野，小花抬起了头，微笑着欢迎春天。小草从地里冒出来，与美 -
写景作文
夏天虽然闷热，但它却是五彩缤纷的，只要你用心去感受，就会觉得它也是十分迷人的。
夏天是红色的。唐朝诗人杨万里在诗中写道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日
