专题：湘科版科学上册教案
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湘科版科学一年级上册教案（小编整理）
第一单元 第1课 让我们从观察开始 1.科学知识 了解各个感官的作用,认识西瓜的特征。 2.科学探究 初步运用多种感官，对西瓜进行多角度的观察，能依据观察目的，选择合适的感官观察
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湘美一年级上册教案
第一课：大家一起画 总课时：教学目标： 1、让学生大胆自由地表现，激发学生对美术学习的兴趣。2、熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。3、培养良好的绘画习惯。教学的重点与
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二年级上册教案(湘美版)
二年级上册教案 第1课 神奇的小画册 教学目标： 1、巧妙构思折剪画册 2、大胆地添画绘制画册 3、在制作、欣赏、游戏的过程中体验美术学习的快乐 教学过程： 一、对比激趣，了解特
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湘版科学四年级上册知识点归纳（最终五篇）
四年级上册科学总结要点 第一单元植物生活的秘密1、植物的身体一般由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成。2、资料卡一般由主题、出处、搜集时间、搜集人 和内容摘要
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三年级科学上册试题 - 4.3《 溶解》习题-湘科版（无答案）
4.3《溶解》习题一、填空题1、是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。2、食盐溶解于水的变化过程是一个的过程。3、除了能
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三年级科学上册 蚂蚁教案 教科版
蚂蚁
【教学目标】
科学概念
1.蚂蚁有自己的生活习性，适应陆地上的生活。
2.蚂蚁的身体分成头、胸、腹三个部分，头上有触礁，胸上长有六只脚。
过程与方法
1.用图画尽可能准确的 -
三年级科学上册 蚯蚓教案 教科版
蚯蚓
【教学目标】
科学概念：
1.蚯蚓有其适应环境的身体结构。
2.蚯蚓能对外界的刺激做出相应的反应，如对外力刺激的反应、对水的反应。
过程与方法：
能用简图画出蚯蚓的形态结 -
教科版小学科学五年级上册教案
教科版小学科学五年级上册教案 五年级上册教材目录 生物与环境/光/地球表面及其变化/运动和力 生物与环境 1、种子发芽实验（一） 2、种子发芽实验（二） 3、观察绿豆芽的生长 4、蚯
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教科版小学科学三年级上册教案
第一单元 植物 第一课 我看到了什么 【教学目标】 科学概念： 树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。 过程与方法： 初步认识真正的观察应该是有目的的，制订观察的方法
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三年级科学上册 蚯蚓教案 教科版
蚯蚓 【教学目标】 科学概念： 1.蚯蚓有其适应环境的身体结构。 2.蚯蚓能对外界的刺激做出相应的反应，如对外力刺激的反应、对水的反应。 过程与方法： 能用简图画出蚯蚓的形态结
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教科版小学科学五年级上册教案
教科版小学科学五年级上册教案 五年级上册教材目录 生物与环境/光/地球表面及其变化/运动和力 生物与环境 1、种子发芽实验（一） 2、种子发芽实验（二） 3、观察绿豆芽的生长 4、蚯
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新版教科版小学科学五年级上册教案
新版教科版小学科学五年级上册教案 新版教科版五年级上册 教学设计 五年级上册教材目录 生物与环境/光/地球表面及其变化/运动和力 生物与环境 1、种子发芽实验（一） 2、种子发
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教科版小学科学五年级上册教案
贵州岑巩县羊桥郑福小学：刘再军目录 生物与环境 1、种子发芽实验（一） 2、种子发芽实验（二） 3、观察绿豆芽的生长 4、蚯蚓的选择 5、食物链和食物网 6、做一个生态瓶 7、改变生态
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教科版小学科学三年级上册教案
教科版小学科学三年级上册教案 第一课 我看到了什么 【教学目标】 科学概念： 树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。 过程与方法： 初步认识真正的观察应该是有目的
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教科版四年级上册科学复习计划教案
四年级上册科学复习计划 一、指导思想 以教材和新《课程标准》为依据，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的教材，根据学生目
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科版四年级上册科学第二单元教案
科版四年级上册科学第二单元教案 (2010-03-21 10:38:06) 转载▼ 标签：教育 第二单元 溶 解 第一课水能溶解一些物质 【教学目标】 科学概念： 一些物质容易溶解在水中，有些物
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五年级上册科学教案－4.1电池 ｜湘科版
《电池》的教学设计[教学目标]科学探究：1、能够认真观察电池外壳特征并有所发现。2、经历一个让小灯泡亮起来的探究过程，在探究中会依据自己的经验对电路连接图中的小灯泡的亮
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湘版美术六年级《科幻画》教案
《科幻画》一、教学目标
1、学会用绘画形式表现科学幻想的内容，并学会齐心协力办小画展。
2、收集宇航、环境信息，开阔学生视野.。
3、加强对宇宙航天的了解，增添对地球环境保
