专题：新课程需要美的语文
-
新课程改革需要“软着陆”
新课程改革需要“软着陆”《传播学论坛》2006年第12月29日作者： 查有梁2001年6月8日，经国务院同意，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称《纲要》）的通知，掀起了新
-
为了适应新课程改革的需要★
为了适应新课程改革的需要，我体会到需要在教学中不断学习，提升自己的专业素质，促进自身专业发展。第一、在教学中发现自己的不足，向其他老师和学生学习；第二、认真研究教材，与同事
-
新课程教学设计需要注意哪些问题
新课程教学设计需要注意哪些问题？ 周本香 整体性原则： 1、整体设计三年教育目标。 2、将三个模块全部通读后，根据课程标准的内容，按照本校的实际情况，重新设计学习过程。 3、整体
-
语文新课程教学法复习
语文新课程教学法复习一选择题 课程目标 掌握小学语文教学的基本理论和基本方法；具有小学语文教学设计能力和实施能力；具有小学语文教学评价能力和一般研究能力。 工具性内涵
-
小学语文新课程论文
|新课程下的小学语文教学 语文作为一门基础学科，就是要培养学生良好的人文素养和科学素养，使学生具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面
-
新课程理念学习心得—语文
新课程理念学习心得—语文 XXX 通过这一个阶段的学习和反思，我对新课程改革有了更加深刻的认识，以下就是我在学习中总结出的一些心得。 新课程是一种新理念，新思想，这对每一个教
-
新课程语文教学反思
新课程语文教学反思
新课程语文教学反思1
沐浴在新课程改革的春风下，我的教学成长之路充满了艰辛和崎岖，当然更多的是收获成功的快乐。打造高效课堂使我受益匪浅，以下是我的一 -
《小学语文新课程标准》
《小学语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自《小学语文新课程标准》指出：“学生
-
浅谈低年级语文新课程改革
浅谈低年级语文新课程改革 作者：马玉花 摘要： 这次的课程改革是一次全面的、根本性的改革，其内涵十分丰富，洋溢着时代的气息，充满了创新精神，它标志着我国语文课程的改革与建设进
-
语文新课程学习总结
在新课程推进过程中，语文组多层面多角度地在课堂实践中落实新课程理念，使新课程真正在语文教学中得以贯彻。为推动新课程的开展，我组以“整体推进”的模式开设出高质量的公开课
-
新课程语文教学论
〈新课程语文教学论〉读书笔记 一、精彩摘录 1、。《义教课标》明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作
-
语文新课程教学心得
古典诗歌的教学目的是传承文化遗产、培养学生的文学趣味、提高学生的诗歌鉴赏能力。明确教学目的，在教学过程中培养学生对古典诗歌的喜好和兴趣，调动学生学习古典诗歌的自觉性
-
语文新课程学习总结
语文新课程学习总结 语文新课程学习总结1 20xx年暑假，我有幸参加了区教科培组织的暑期小学语文教师培训。虽然只有短短的两天，但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富
-
语文新课程研究学习心得
语 2010学期新越
习的课高
作中语标，我
发两就课以课而要新这
现个意的往堂从学课就
课影味时有变教的标要
为略文的对大本响着候些得师内教求
没觉新语学致内，教想老活的容学 -
语文新课程教学心得
古典诗歌的教学目的是传承文化遗产、培养学生的文学趣味、提高学生的诗歌鉴赏能力。明确教学目的，在教学过程中培养学生对古典诗歌的喜好和兴趣，调动学生学习古典诗歌的自觉性
-
小学语文新课程标准
小学语文新课程标准 （写作部分）一、总目标 能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。二、学段目标 第一学段（1～2年级） 写话 1．对写话
-
语文新课程教学工作总结
语文新课程教学工作总结 语文新课程教学工作总结1 一、顺应大趋势，接受新观念。义务教育课程标准实验教科书，如一缕和煦的春风，为我们带来全新的教育思想与教学理念。XX年暑假
-
新课程标准复习提纲语文
小学语文新课程标准复习提纲 一、填空题 1、语文课程的基本理念是：全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导、自主、合作、探究的学习方式、努力建设开放
