专题：学科带头人评选条件
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学科带头人评选
王因小学关于评选2018年度学科带头人评选 通 知 各班级各学科教师： 为全面贯彻落实市区教育工作会议精神，实施教师队伍建设工程，努力打造我校名师团队，根据市区教育局《关于
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学科带头人评选
关于开展第二批滁州市学科带头人评选工作的通知滁教人〔2011〕26号各县(市、区)教育局，市直各学校：为进一步加强我市教师队伍建设，不断提高广大教师政治、业务素质，培养造就一支
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学科带头人评选
制度名称：学科带头人评选规定
制度人气：浏览153 次
文章内容
为促进我校“名师工程”定的实施，提高教师素质，特制定本办法：
一 、 基本条件：
1、拥护中国共产党的领导,热爱教育事 -
学科带头人评选条件
隽水寄宿中学学科带头人评审方案教师主动申报学科带头人后，教研室根据本办法予以建档跟踪管理并评定学科带头人。本学期启动语、数、外、物、化、文综六个学科的学科带头人申
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徐汇区学科带头人评选申报表
2007-2009年 徐汇区学科带头人评选申报表 姓 名：单 位：所属系统：主管部门：联系部门： 徐汇区人才工作协调小组办公室印制 填 表 说 明 1、文化程度：系指国家承认的最高学历； 2
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学科带头人、骨干教师评选条例
一、总则第一条：学科带头人、教学能手评选条例，其目的是在各个学科领域造就一批不同层次的学科带头人及后备力量，提高我校教师知名度，切实提高我校教师的群体素质，形成优化教师队
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小学部学科带头人评选方案
第一届学科带头人评选方案 为深入实施“名师工程”，加快教师队伍建设的步伐，建立教师专业成长的激励机制，以鼓励广大教师积极投身于课改实验，努力学习，大胆探索，形成一支适应素质
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教学能手、学科带头人评选（范文模版）
奎屯市第四中学学科带头人、教学能手评选办法 为进一步加快我校教育改革的步伐，加强学科建设，促进教学管理，培养和造就具有专业水平的学科带头人、教学能手，更好地发挥“名师”
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学科带头人、骨干教师评选条例
一、总则第一条：学科带头人、教学能手评选条例，其目的是在各个学科领域造就一批不同层次的学科带头人及后备力量，提高我校教师知名度，切实提高我校教师的群体素质，形成优化教师队
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学科带头人骨干教师评选办法
学科带头人及青年骨干教师选拔培养办法学校学科带头人和优秀青年骨干教师的选拔培养工作，是加强学科梯队建设的重要举措，是师资队伍建设的重中之重，关系到我校的内涵品质与可持
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南京市学科带头人评选条例
南京市学科教学带头人评选条件
一、评选对象
已享有省特级教师、省市中青年专家等荣誉称号的教师；已被评为“南京市学科带头人”的教师；教学行政管理人员近三年内兼课在专职教 -
学科带头人的评选条件（最终定稿）
学科带头人的评选条件
（一）基本条件
1、忠诚教育事业，立志教书育人，有良好的师德素养。
2、有一定的教育理论水平，所教学科有扎实的专业知识和教学基本功，有较强的教育科研能力。 -
达州市第七届学科带头人评选推荐工作报告范文
达州市第七届学科带头人评选推荐
工作报告
达州市达川区教育局：
达川区管村初级中学职评负责人，于2014年3月14日下午教师大会上，宣读了《达州市达川区教育局关于推荐评选达州市 -
绍兴市中小学学科带头人评选条件
附件1：绍兴市中小学学科带头人评选条件（试行）一、必备条件1．自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，教育思想端正，工作认真负责，教育教学实绩显著，有良好职业声誉和一定的知名度。2．有
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江西省文化艺术学科带头人评选办法
江西省文化艺术学科带头人评选办法 第一章 总 则 第一条 为了认真贯彻落实中央和省委关于人才工作的精神，进一步加快全省高层次文化艺术人才队伍建设步伐，按照《江西省中长期
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教学能手、学科带头人评选实施细则
吉子现中心小学 教学能手、学科带头人评选实施细则 为了进一步加强教师队伍建设，调动教师工作积极性，推动我校教育教学质量稳步提高，根据富政办发[2007]46号关于富县骨干教师认
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顺德区学科带头人评选方案(2005修改稿)
顺德区学科带头人评选方案（2005修改稿）一、总则第1条 教育的发展要依靠教育科学的进步与教师素质的全面提高，建设一支师德修养、学术水平、业务能力、教学业绩堪为教师楷模的“
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校级学科带头人评选办法[五篇材料]
上街实验初中学科带头人评选实施方案
为了充分发挥我校教育教学骨干力量的示范和引领作用，加强教师队伍建设，同时也为激励广大教师潜心教学，为优秀教师脱颖而出搭建展示才华的
