专题：学考复习之修改病句
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期末复习之病句修改
病句修改 1.成分残缺——缺主语 X．通过这次升学考试，使我认识到了学习语文要立足课本的重要性。应去掉“通过”或“使” X．通过开展经典诵读等活动，让我们从中深切领悟到了传统
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小升初复习之修改病句
小升初语文修改病句专题 1、昨天晚上下了一夜的雨。 2、袁隆平被誉为光荣的神农氏。 3、无论你同不同意，我们也要按照计划行事。 4、妈妈从小把我养大。 5、我们要用实际行动
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小学毕业复习之修改病句
小学毕业复习之修改病句 修改病句 1、昨天晚上下了一夜的雨。 2、袁隆平光荣地被誉为神农氏。 3、无论你同不同意，我们都要按照计划行事。 4、妈妈把我从小养大。 5、我们要
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复习之病句+
病句专题 一、选择题 1.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A 网络谣言，不仅侵害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。事实表明，网络谣言的泛滥和滋生，会使许多人成为受害者。 B 望着玉苍
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小考复习之修改病句（五篇范例）
六年级专项复习
修改病句
（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）
1成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。
2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。
3、用词不当 -
高中语文复习专题之修改病句大练习学（精选五篇）
辨析并修改病句练习题 1．下列句子没有语病的一句是（ ） A．我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现动荡，我国的燃油市场也将随之出现波动。 B．我们应该发挥广大青年的充分
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初中语文专题复习病句修改
中考资源网
初中语文专题复习病句修改
要点考点聚焦
病句一般可分为两大类：一类是不通顺的句子，一类是不合事理的句子。句子不通顺常常是由于成分残缺或成分之间搭配不当造成 -
复习修改病句课堂实录
修改病句课堂实录 一、谈话导入，引起兴趣： 1、用PPt展示出病句闹出的笑话。 2师：刚才同学们读着这些句子开怀大笑了，请同学来说说你为什么会笑呢？ 生：因为这些句子很搞笑，都是病句
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初中语文修改病句复习专题
复习教学案：修改病句 复习目标： 1.、辨析常见的病句类型。 2.、运用所学知识修改病句。 复习重点、难点：辨析常见的病句类型、运用所学知识修改病句。 复习方法：讲练结合、以练
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复习怎样修改病句.
怎样修改病句 复习目标：1、能够正确使用学过的修改符号修改病句。 2、能独立修改病句，提高语言表达能力，为习作打下基础。 教学重点难点：查找病句的病因 。复习过程： 一、笑话导
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复习修改病句说课稿
复习修改病句说课稿 黄埠中小陈良辉 一、说课题 1、课题分析： 修改病句是一项基本的语文练习。小学生书面语言中病句出现得还是比较多的，出现病句的原因也是多种多样的。因此
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2015中考病句修改复习
2015中考病句修改复习一、从考点说明中可以明白以下几点 1、病句修改一定会考。是中考的“常青树” 2、分值为2分 3、要适当做一些这方面的训练，以提高能力 二、病句类型 （一
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复习修改病句教案（大全）
复习内容：修改病句 课 型：复习课 复习目标： 1、让学生了解常见病句的类型。 2 让学生掌握修改的方法。 3、让学生会使用常用的修改符号。 4、让学生懂得修改病句的原则。 复习
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修改病句专题复习教案
中考语文修改病句专题复习教案 【教学目标】 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。 【教学重点】 掌握病句的常见类型及修改
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复习修改病句教案
复习修改病句教学设计 六年级 刘翠玲 2011.12.21 复习内容：修改病句 课 型：复习课 复习目标： 1、让学生了解常见病句的类型。 2 让学生掌握修改的方法。 3、让学生会使用常用的
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辨析并修改病句 2016学考
辨析并修改病句 1．下列句子中，没有语病的一项是 ( ) A．对于谷歌未经合法授权擅自扫描收录使用中国作家作品的行为，引起了中国作家们的强烈不满，为此，谷歌首次公开道歉。 B．有着“
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中考语文专题复习之修改病句(学生用)
中考语文专题复习之修改病句
班级：姓名：
学习目标：
1、掌握常见的病句类型。2、能准确判定句子有无语病。3、能对病句进行恰当的修改。
学习重点：掌握常见的病句类型及修改病句 -
修改病句复习课教案-专题教案
修改病句复习课教案-专题教案 一、复习目标： 1、让学生了解常见病句的类型。 2、让学生掌握修改的方法。 3、让学生会使用常用的修改符号。 4、让学生懂得修改病句的原则。
