专题：新课改理论学习制度
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永宁中心小学教师新课改理论学习制度
永宁中心小学教师新课改理论学习制度为推动教师教育理论学习，提高教师理论素养，普及新课程理念和教育科研知识方法，建立如下制度：
一、规定教师参加教育理论学习的基本要求
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黄路台小学教师新课改理论学习制度
黄路台小学教师新课改理论学习制度为推动教师教育理论学习，提高教师理论素养，普及新课程理念和教育科研知识方法，建立如下制度：
一、规定教师参加教育理论学习的基本要求
1、根 -
理论学习制度
理论学习制度 为进一步提高教师思想政治素质，使我镇政治理论学习制度化、规范化，根据上级有关要求，结合我镇工作实际，特制定本制度。 一、 学习组织：全镇教师理论学习由各中心
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理论学习制度
农式部理论学习制度一、理论学习中心组学习制度
l、中心组由部长、副部长、办公室主任，股室负责人组成。部长任组长，主持政策理论学习。
2、重点学习邓小平理论和党的路线、方 -
理论学习制度
关于印发《县委和基层党委中心组
理论学习制度》的通知各党委、各直属党总支：
现将《县委和基层党委中心组理论学习制度》印发给你们，请按照要求，认真抓好落实。主题词：理论学习 -
新课改理论
1、课程改革宗旨：构建具有中国特色的、现代化的的基础教育课程体系。贯穿其中的核心理念是：为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展。其基本理念有：主动适应社会发展和科技进步
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党支部理论学习制度
党支部理论学习制度为了进一步推进党支部理论学习制度化、规范化，推动理论武装工作深入开展，提高领导干部的理论水平和工作能力，加强领导班子思想政治建设，特制定本制度。一、组
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村干部理论学习制度
高岭村村干部理论学习制度 为切实加强村干部的理论学习，建立村干部理论学习的长效机制，促进村干部理论学习的制度化、经常化，进一步提高村干部的思想觉悟和理论水平，增强村干部
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党员干部理论学习制度
党员干部理论学习制度 为巩固保持共产党员先进性教育活动成果，建立党员干部的理论学习长效机制，突出“内强素质、外树形象”两大主题，建立和完善政治业务学习制度，不断提高党员
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机关理论学习制度
机关理论学习制度 为全面提高委局机关干部的思想理论和业务水平，促进干部队伍建设，按照上级关于加强党员干部理论学习的要求，现根据委局实际，制定本制度。 一、 学习内容 1. 根
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中心组理论学习制度
中心组理论学习制度 泸溪县商务局 中心组理论学习是加强思想政治建设的重要形式，是运用理论指导实践，提高科学决策水平的有效途径，是发挥领导干部带头作用，推动干部理论学习深入
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公司理论学习制度
xxx理论学习制度 为全面准确地领会掌握党的路线方针和政策，提高xxx公司党员干部职工的理论水平和整体素质，更好的开展各项工作，制定本制度。 一、指导思想以马克思列宁主义、毛
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小学教师理论学习制度
川口中心小学教师理论学习制度 为适应素质教育的需要，任课教师必须不断更新教育理念和专业理论知识，不断充实和完善自我。为此，结合我校现有学习制度，重新制订完善我校任课教师
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教师理论学习制度
辛集镇于村小学教师理论学习制度 为推动教师教育理论学习，提高教师理论素养，普及教育科研知识方法，建立如下制度： 一、规定教师参加教育理论学习的基本要求。 1. 根据教师年龄
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党支部理论学习制度
党支部理论学习制度 为深入贯彻落实中央关于党要管党、从严治党的重大部署，不断提高公司党员干部的理论素养、知识水平、业务能力以及创新本领，提高公司服务效能，推动公司跨越
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教师理论学习制度
教师理论学习制度为了搞好全校教师的理论学习，使广大教师的理论学习规范化、经常化、制度化，根据学校的要求制定如下学习制度：
1、每学期教研组至少要安排五次理论学习。教研组 -
领导班子理论学习制度
领导班子理论学习制度为了进一步贯彻落实邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高院领导班子的思想政治理论水平和决策能力，增强执行党的路线、方针、政策的自觉性，促进党风
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理论中心组学习制度
理论中心组学习制度 第一条 理论中心组学习实行组长负责制，党组书记为组长，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，检查和指导中心组成员的学习。党组书记
