专题：新课改下初中作文教学
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新课改下,谈初中教学
新课改下，谈初中教学 新课改下，由“教教材”到“用教材教”是新课改对教师提出的新要求。由于新教材习题量明显减少，课时也相对减少，再加上教材对数学问题的呈现具有多样化的形
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新课改下初中作文教学反思1（范文模版）
创新作文教法，成就写作梦想——新课改下初中作文教学反思
内容摘要：新课程标准要求写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和体验。作为新课程标准的实施者， -
浅析新课改下的初中地理教学[定稿]
浅析新课改下的初中地理教学 阜阳市第十五中学 杨忠 摘要：课程改革是一项复杂而细致的系统工程，课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是教学。如果离开了课堂，离
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新课改下初中物理教学反思
新课改下初中物理教学反思 新课程形势下要求：一个称职的初中物理教师，决不能“教书匠”式地“照本宣科”，而是要在教学中不断反思，不断学习，与时共进，这样才能转变学生被动接受，
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新课改下的初中地理教学
新课改下的初中地理教学 随着素质教育的进一步推进，地理教学的理念也发生了重大变化，教学理念的变化必然带来教学方法的变化。当前，新一轮的课程教材改革，也使地理教学多元化、
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浅谈新课改理念下初中地理教学
浅谈新课改理念下初中地理教学 实施新课程改革以来，地理教师不断更新教育理念，在课堂教学中悉心实践，力图摒弃旧的教育观念和模式，使地理课堂充满生机和活力。在地理新课堂的探
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新课改下初中数学教学反思
新课改下初中数学教学反思 唐兴福 传统的数学教学注重教师的教，而学生则是被动接受、重复记忆、题海训练、强化储存，根本没有学生主体活动过程，新课程则提倡培养学生独立思考能
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新课改下初中物理教学之我见大全
新课改下初中物理课堂教学之我见通渭县华家岭乡老站学校杨志成
摘要：物理新课改的目的在于引导学生主动学习，激发学生的创新爱好与创新精神。教师的主要责任是使用各种不同的 -
浅谈新课改下的初中地理教学模式
浅谈新课改下的初中地理教学模式 大埔家炳第一中学 地理教研组 从2001年7月教育部颁布基础教育课程改革纲要（试行）的开始，全国各省份也随之开始了贯彻落实普通高中和义务教育阶
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基于新课改下初中体育教学的体会
基于新课改下初中体育教学的体会 [摘要]在初中体育教学中，良好的教学情境不但能丰富学生的感性知识，而且还能激发强烈的好奇心的萌发，也是保持旺盛学习动机的重要因素。学校教
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新课改下的初中物理教学反思
新课改下的初中物理教学反思 作为一种学习方式，研究性学习成为时下教学界研究的热点之一。初中《物理》附有许多研究性学习“综合探究”；近几年，都有部分中学的开展物理“研究
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新课改下的初中物理教学反思
教学反思 回顾工作以来的这三年，一直懵懵懂懂，处于教师成长的探索期，只是单纯地注重知识的传授，自己也只能勉强称得上是一位合格教师，与自己的梦想——优秀教师之间还存在这巨大
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新课改形势下初中物理教学反思
新课程形势下要求：一个称职的初中物理教师，决不能“教书匠”式地“照本宣科”，要在教学中不断反思，不断学习，与时共进。新课程提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题的能
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新课改下的初中数学教学反思
新课改下的初中数学教学反思“学，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”在当前轰轰烈烈的课改中，加强教学反思，将极大地提高教学效果。
一．与时俱进的 -
浅谈新课改下的初中生物课教学5篇范文
浅谈新课改下的初中生物课教学 初中生物学作为一门以实验为基础学科,具有很强实践性和科学严谨性在自然界和人类社会不断发展变化今天,每一位生物老师应不断转变教育观念、
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新课改下的初中美术教学体会
新课改下的初中美术教学体会
林方远
（永春县第五中学福建泉州362612）摘要：美术教育作为学校教育的重要组成部分，具有其他学科不可替代的作用，作为培养
学生美育意识和能力的重要 -
新课改下的初中物理教学反思
教学反思 对新课改下的初中物理教学反思 李文龙 新课程形势下要求：一个称职的初中物理教师，决不能“教书匠”式地“照本宣科”，要在教学中不断反思，不断学习，与时共进。新课程提
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新课改模式下初中物理教学心得
新课改模式下初中物理教学心得
晋宁县双河民族中学侯兴辉
我校位于晋宁县的山区学校，靠近县城的农村学校生源差，竞争激烈，要进行新课程改革虽然困难重重，但这是一条值得尝试的新
