专题：学科核心组成员
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学科中心组成员选拔规定
文章标题：学科中心组成员选拔规定学科中心组成员选拔办法为了更好地开展课堂教学和教材教法研究，深化课程教材改革，整体、均衡提高我区教育教学质量，落实素质教育，促进教师专业发
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国务院学位委员会第六届学科评议组成员名单
国务院学位委员会第六届学科评议组成员名单 姓名 学科专长 工作单位 01.学科评议组 哲学 郭齐勇 中国哲学 武汉大学 侯才 马克思主义哲学 中共中央党校 焦国成 伦理学 中国
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数学学科核心素养
数学学科核心素养数学学科核心素养：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析。数学抽象数学抽象是指舍去事物的一切物理属性，得到数学研究对象的思维过程
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化学学科核心素养
对化学核心素养的理解 本次国培学习，我聆听了几位专家的讲座，对学科核心素养有了一些新的认识： 核心素养即学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。化学
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物理学科核心素养
物理学科核心素养 1.核心素养的内涵 核心素养，以培养“全面发展的人”为核心。 “学生发展核心素养”，是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力;
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历史学科核心素养
培养学生的历史学科核心素养——历史课程教材改革的新思路 首都师范大学叶小兵 当前，教育部组织专家研制高中课程标准，高中历史课程将发生重大变化。此次高中课标修订，重点要解
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语文学科核心素养
语文学科核心素养 语言建构与运用语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律，形成个体的言语经验，在具体的
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地理学科核心素养
韦志榕：对深化高中地理课程改革的思考 一、课改回顾 三个重要文件：《教育部课程改革纲要》（2001年），《国家中长期教育改革和发展规划2010--2020》2010年，《教育部关于全面深化改革
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课题组成员讲话稿
2016铜仁市中小学教育质量综合评价子课题《从兴趣引领着手打造小学高效课堂的研究》 《从兴趣引领着手打造小学高效课堂的研究》 课题开题表态发言稿 本组课题《从兴趣引领
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2011—2012学年教研组成员及职责
玉峰小学教研组组织机构及职能职责 第一部分 教研组长职能职责 教研组长在教务处领导下，负责本教研组的活动，努力提高本学科的教学质量。 一、组织本组教师学习教育方针，学习有
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教研组成员及职责
北宿镇南屯小学 教研组组织机构及职能职责 第一部分 教研组长职能职责 教研组长在教务处领导下，负责本教研组的活动，努力提高本学科的教学质量。 一、组织本组教师学习教育方
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2011—2012学年教研组成员及职责
玉峰小学教研组组织机构及职能职责
第一部分教研组长职能职责
教研组长在教务处领导下，负责本教研组的活动，努力提高本学科的教学质量。
一、组织本组教师学习教育方针，学习有 -
编辑组成员岗位职责
1.熟练掌握目前所有的排版软件，包括Word2007、photoshopCorelDRAW等；2.负责所选文章的排版、初次校对、编辑等工作，对本版内容能有宏观把握。3.按时完成组长分派的任务，并要保证
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凝练语文学科核心素养
凝练语文学科核心素养 用“学习任务群”引导教学方式变革 青岛三中 语文组 2018 02 14近30年来，信息社会发展迅猛，激发了整个世界教育改革的热潮，而重视母语教育，成为世界各国
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基于学科核心素养的教案设计
基于学科核心素养的教学设计学习内容分析学习目标描述1.了解植物的种类和生长特点，会用线表现植物特征及其前后关系。2.在小组学习探究中，相互交流，通过学习活动，在观察、表现植
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信息技术学科核心素养内涵
信息技术学科核心素养内涵 1. 信息意识 信息意识是指个体对信息的敏感度和对信息价值的判断力。具备信息意识的学生能够根据解决问题的需要，自觉地寻求恰当的方式获取与处理
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物理学科核心素养之我见
核心素养之我见 陕西省西安中学余欢 一、中国学生发展核心素养之我见 在中国学生发展核心素养的研究成果发布会上，详细阐释了中国学生发展核心素养的研究成果，揭晓了以全面发
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康复医学科核心制度
康复医学科规章制度 目录一． 首诊负责制度二． 病历管理制度三． 病例讨论制度四． 会诊制度五． 危急病患抢救制度六． 查对制度七． 技术准入制度八． 危重病患转诊制度制订日期:2011.9.
