专题：学困生辅导过程记录表
-
学困生辅导记录
六年级上学期学困生转化记录 "学困生"：这些学生虽然为数不多,但由于他们跟不上班集体的整体要求,不能及时完成学习任务，为牢固树立“面向全体、关注学困生，为每一个学生的终身
-
学困生个案跟踪辅导记录表（5篇）
学 困 生 个 案 跟 踪 辅 导 记 录 时间：第七周 地点：教室 辅导对象：赵淮乐第 1 次辅导 1、辅导目的：培养其爱学数学的兴趣，逐渐能够独立，自觉学习；按时完成作业。 2、过程与对策：
-
学困生转化情况记录表
学困生档案及转化过程乌拉特前旗五中学困生转化的典型案例辅导对象：米楠情况简介：同学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，书写速度快，但是快中不能求好，字迹马虎，认字、写字的情
-
学困生转化情况记录表
学困生转化情况记录表
班级： 三（3）班学生姓名： 李腾飞辅导老师：后 进 表 现 及 原 因
基本表现：该生上课经常开小差，不按时完成作业；自控能力较差，特别是在家，经常缠着家长不想写作业 -
指导过程记录表[范文模版]
XX 学院财经系本科毕业论文指导过程记录表 姓名学号班级 论文题目指导教 师姓名职称联系电话教 师 指 导过程记录指导内容： 指导时间：指导教师意见：本表由学生根据每次指导教师
-
跟踪辅导记录表
跟踪辅导记录 2、过程与对策： ①课堂上有举手发言，就优先请他回答，并对他的进步要及时的表扬，增强其对学习的信心与兴趣。 ②对孩子倾注满腔的师爱。经常与他谈话，了解他的思想动
-
整改过程记录表（精选五篇）
整改过程记录表编号：ZY/CY-1204201 年 月摊点及负责人 整改通知日期 整改过程记录 完成时间 备注
-
学生心理辅导记录表
学生心理辅导记录
表
姓名：小超性别：男年龄：13岁年级：七年级
籍贯：天津家庭住址：西青区于泽
园
咨询时间：暑期军训期间辅导老师：
phdnr
辅导简要记录（心理问题、简要经过、辅导效果） -
学生心理辅导记录表
学生心理辅导记录表 姓名：小超 性别：男 年龄：13岁 年级：七年级 籍贯：天津 家庭住址：西青区于泽园 咨询时间：暑期军训期间 辅导老师：phdnr 辅导简要记录（心理问题、简要经过、辅导
-
小学英语学困生转化情况记录表
小学英语学困生转化情况记录表
学生
情况
基础
资料
家庭其父亲待业在家，母亲是一家医院的护工，父母文化程度不高，均为初中，家庭经济情况
一般，学习环境一般。父亲不大理孩子，平时 -
浅谈如何辅导学困生
浅谈如何辅导学困生 在课堂教学中，由于同一班级内学生的个别差异与统一的教学要求之间的矛盾，总有一部分学习比较落后的学生感到学习困难。造成学生学习困难的因素是多方面的，
-
如何辅导学困生
如何辅导学困生
在我们的教学中，每个班都会有学困生，如何提高他的学习成绩是我们最为头痛的问题。这些学困生他们有的是因为智力原因，而有的并不是智力方面有问题，他们学习成绩 -
学困生辅导专题
学困生基本情况分析
一（4）班学困生有王子恒、宗智、邹海琦一（2）班学困生有李姚等学生。这些同学有的是自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。造成我 -
社区居民心理咨询过程记录表
社区居民心理咨询过程记录表 姓名：年龄：性别：编号： 日期 心理问题 一对一心理疏导过程 医师评价 自我满意度
-
小学生心理健康教育辅导记录表
小学生心理健康教育辅导记录表
辅导 对象
班级 二年级性别 男年龄 10辅导 日期
基本 情况 表现比较浮躁，上课易开小差，爱和别人打架，听不懂老师的讲课 时，就不愿意听，作业也不怎 -
教学过程设计小组讨论记录表.5篇
“教学过程设计”小组讨论记录表 讨论主题：问题化教学过程设计 主要形式：小组讨论 讨论时间： 2012.11.26 地点：网络 出席成员：曹亚娟 郭海军 曹潇 目标： 通过讨论，能够简单表述、教
-
辅导学困生工作总结（范文大全）
辅导学困生工作总结 辅导学困生工作总结 所谓学困生，是指那些学习相对较差、纪律、思想等方面暂时处于落后的学生群体。他们虽为数不多，但常常给班级带来不可忽视的负面影响，
-
学困生辅导小结
学困生辅导小结 本学期以来，认真落实学校的各项教育教学常规工作，尤其重视对后进生的辅导一转化工作。学期初对差生进行摸底，了解各个差生对双基的掌握程度，有哪些缺漏知识和技
