专题：心灵的沟通辅导个案
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小学生心理辅导个案---解冻心灵
小学生心理辅导个案---解冻心灵 班上频频发生失物疑案，同学们的学习用品和零用钱经常不翼而飞，究竟被谁在暗中拿走了？花季小女孩为何以偷拿别人的东西为乐？是物质需要得不到满
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心理健康辅导个案
中学生心理辅导案例 李国霞 怎样做一个积极上进的好孩子 案例介绍 赵某，成绩较差，尤其是这学期以来，成绩逐步下降。课堂上能遵守纪律，但注意力不集中，一直昏昏沉沉、无精打采，老
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心理辅导个案
一个肚子疼的孩子 ——小学生厌学心理辅导个案 宁波市江北区中心小学 徐缨 一、个案呈现 小玉（化名）是我班一位二年级的学生，周五上午，小玉肚子疼，一直趴在桌子上不断地哭着。于
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心灵的沟通
心灵的沟通——倾听 学情分析： 小学生由于缺乏“倾听”的意识和习惯，也不善于倾听课上同学们的发言，经常上课不听讲，搞小动作，窃窃私语，课堂纪律乱糟糟，难以有效完成师生互动的合作
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心理辅导个案分析
心理辅导个案（一） 辅导时间：2017-9- 5 辅导对象：李小双 年级：八年级 性别：男 年龄：14 问题表现： 上课不遵守纪律，注意力不集中，经常搞一些惹人注意引人发笑的恶作剧。当老师批评他，同学
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优秀生辅导个案（模版）
优秀生辅导个案 班级：二年级三班 学生姓名：李磊 性别：女 班级职务：班长 优点：聪明、活泼、思维活跃、团结集体、乐于助人、热情大方、乐于表现。 缺点：做事凭一时兴趣，马虎，着急，不细
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幼儿心理健康辅导个案
幼儿心理健康辅导个案 一个可爱的小男孩，有较强的记忆力，学知识很快。他从小跟奶奶在一起生活，老人对孩子照顾地无微不至，从不放手让孩子自己去玩，老人没有文化，对孩子百依百顺。
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留守儿童心理辅导个案专题
五年级留守儿童心理辅导个案 （2016----2017学年 ） 今年我担任五年级二班的班主任，刚接到这个班级，了解了班级有几个学生是留守儿童。我对他们几个就做了特别了解(张桂瑞、高
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班主任辅导个案记录
班主任辅导个案记录 一、学生基本情况 姓名：董仕雨 年龄：7岁 父母情况：离异 二、孩子主要的表现： 孩子一直由爷爷奶奶抚养，而她的爷爷十分娇惯她，所以孩子表现得十分娇气，不能受
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小学生心理辅导个案
小学生心理辅导个案 一、基本情况 彬，男，8岁，六年级学生，独生子。学科成绩很差，贪玩、不愿做作业，上学有经常迟到，学习态度差，课堂上他总是搞这搞那，不想听课，有时还公开在课桌底下玩
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小学生心理辅导个案
关爱是学生身心健康成长的必备条件 安丘市新安街道刘家尧小学 张香婷 一、学生基本情况 宋玉娇，女，１1岁，五年级学生。性格上，胆小、自卑、不爱动。在交往方面的主要问题有：不合群，
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《小学生心理辅导个案》
小学生心理辅导个案 一、辅导对象基本情况 姓名：王小辉性别：男年龄：9岁 家庭情况：父母离异，随母亲居住。 个性特点：暴躁、懦弱、易怒、厌学、喜欢撒谎，自卑心理极强。 二、辅导对象
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中学生心理辅导个案
中学生心理辅导个案 张某，初一，学习成绩中下，智力较好，自尊心强，有时又有自卑感，做事很情绪化，好表现自己。逆反心理十分严重，自我要求不严，做事随意性。常和父母、老师发生冲突、顶
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后进生心理辅导个案
心理辅导记录 刘会娟 崔永琪，五岁时父母离异，他随母改嫁后，其母又生一个小妹妹。父母很少有时间关心他，有时他向父母提要求多次被拒绝。从此，他的性格变得较为孤僻，不喜欢与父母，
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小学生心理辅导个案[范文]
小学生心理辅导个案 双流华阳实验小学卢春红 阿娇，女，１1岁，五年级学生。性格上，胆小、自卑。在交往方面的主要问题有：不合群，孤独，害怕参加活动。上课从不主动举手回答问题，即使被老
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问题学生心理辅导个案
问题学生心理辅导个案心理健康是指根据学生的身心发展特点，运用心理辅导和教育手段等方法，通过多种途径来提高学生心理健康水平，优化学生的心理素质，培养学生良好的个性品质，促进
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小学生心理辅导个案
桂林市XXX小学心理辅导个案
辅导老师：刘燕玲
【案例介绍】
姓名：FXX，性别：男，年龄：10岁，班级：三年级1班
该生家庭经济条件较好，生活环境优越。其父有稳定的工作，母亲在学校附近开了一 -
小学生心理辅导个案
石灰沟小学心理健康教育个体案例分析 苏XX，女，10岁，三年级学生。性格上，胆大、自卑、爱动。在交往方面的主要问题有：不合群，孤独，害怕参加活动；自卑感强，回避与老师同学相处。上课从
