专题：夏洛的网绘本教学
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夏洛的网绘本教学教学设计
《夏洛的网》阅读导读课教学设计 这节课我们一起来读一本好书。 一、创设情境导入： 1、让我们先来看一段文字，请一位同学读一读，其他同学想一想，你知道了什么？ 它是一只落脚猪，名
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绘本教学
小学一年级绘本教学教案 教学目标： 1、在读讲故事中，发现绘本的精彩之处，初步培养阅读的兴趣。 2、品读图画书中的特殊性语言，培养想象和说话能力。 3、体验绘本所表达的幽默。
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绘本教学
低年级绘本阅读的研究之绘本阅读教学四部曲 一、研究背景 《语文课程标准》指出：“九年义务教育的学生课外阅读总量应达到400万字以上；要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增
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绘本教学
绘本教学《艾玛捉迷藏》 作者：孙丽艳 时间：2012-10-20 08:29:52 艾玛捉迷藏 活动目标： 1、感觉格子画的色彩与线条美。 2、尝试涂色，体会制作格子画的独特方法。 活动准备： 《艾
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《夏洛的网》教学设计[本站推荐]
《夏洛的网》教学设计作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。一份好的教学设计是什么样子的呢？下
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夏洛的网教学设计
《夏洛的网》阅读推荐课教学设计 开发区第三小学刘维娜 教学目标： 1、学会读一本书。 2、初步感知故事内容，并对作者怀特有所了解。 4、在阅读过程中，感知角色，产生美好的情感。
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《夏洛的网》教学设计
《夏洛的网》教学设计 一、教学目标 1、学会读一本书。 2、感知故事内容，并对作者怀特有所了解。 4、在阅读过程中，感知角色，产生美好的情感。 二、教学重难点 1、让学生从字里
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夏洛的网教学设计[精选]
《夏洛的网》教学设计 教学目标： 1、回顾故事内容，赏析精彩片段，激发学生课外阅读兴趣； 2、再次走进文本，体会夏洛与威尔伯之间真挚的友谊，从书中获得心灵的收获，共同品味人生的意
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夏洛的网教学设计（最终定稿）
《夏洛的网》教学设计 一、内容简介 在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未
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《夏洛的网》教学设计
《夏洛的网》读书交流会教学设计 教学目标： 1、创设愉悦的交流氛围，让学生更深入地走近书中的人物，感受作品的内在魅力，体悟作品中对生命，对友谊的诠释。 2、在学生阅读的基础上，
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《夏洛的网》教学设计
《夏洛的网》教学设计1 教学目标：1.了解小说故事情节，感悟动物之间的友谊温情。2.交流阅读感受，加深对作品主旨的理解。3.抓住书中打动人心的细节，让他们懂得爱、友谊和生命的
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《夏洛的网》
《夏洛的网》导读课教案 教学目标： 1、激发学生阅读《夏洛的网》一书的兴趣。 2、以阅读《夏洛的网》为例，渗透阅读整本书的一些方法； 3、初步感知夏洛与威尔伯之间真挚的友情，
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《夏洛的网》
《夏洛的网》读后感
《夏洛的网》是美国作者E.B.怀特所著的 三部被誉“二十世纪读者最受爱戴的童话”之一。小猪威尔伯要变成熏肉火腿时，看似渺小的夏洛却说“我救你”。于是 -
绘本教学 反思
绘本教学，对于我来说是全新的挑战。“绘本到底怎么读？”“绘本到底怎么教？”这两个问题很久以来就在我脑中盘旋。作为一线老师，我们给孩子们推荐许多绘本书目，但自己却并不太知道
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我爸爸 绘本教学
一、导入 师：同学们，今天来了一位新老师要和你们一起上课，谈谈印象，说两句。（像妈妈一样）因为我在你的心里——（很漂亮）所以夸老师像妈妈。 说起妈妈，那歌我们都会唱，世上只有——妈妈
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绘本教学设计
绘本教学设计1 教学目标：1、理解故事内容，感受作品中小兔子与大兔子之间爱的情感及爱的表达方式。2、指导学生根据故事情境练习说话，并进行童话故事创编。3、通过阅读，激发学生
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绘本教学反思
绘本教学反思 本节课的目的就是想在绘本阅读，语言表达训练和低年级写作之间找到一条有机整合的方法。 绘本，原意图画书。但事实上，绘本与广泛意义上的图画书不能混为一谈，它是一
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绘本教学心得
绘本教学心得15篇 绘本教学心得1 夏至未至，伴随着初夏草香花语，4月17日上午，我们县全体小学英语教师守候网络云端，聆听了来自北京双线教育咨询中心何娅超院长《“绘”做能思能辩
