专题：心理健康合作教案
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学会合作--心理健康教案
体验合作 四年级上册 第五单元 【设计理念】 心理学认为，合作是两个以上的个体或群体为了实现共同的目标而共同完成某项任务。“学会学习，学会创造，学会合作，学会生存”已成为
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《学会合作》心理健康教育课教案
《学会合作》 教学目标：1、了解同学之间友好合作的重要性和必要性，体验团结合作带来的快乐感和成就感，增强合作意识。 2、初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。 教学方法：1.
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五年级心理健康教案学会合作
第十四课 教学要求 1．正确、流利、有感情地朗读课文，并在熟读的基础上练习当众演讲。 2．学会8个生字，理解由生字组成的词语。 3．能联系上下文理解课文所举两个事例的作用和它们
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竞争与合作 六年级心理健康教案
七、 竞争与合作 辅导目标 1、认识竞争与合作是生活中常见的现象，知道竞争与合作的积极价值和负面影响。 2、正确处理竞争与合作的关系，树立正确的竞争观。 辅导重难点 1、认
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初中心理健康活动课教案《学会合作》
初中心理健康活动课教案: 学会合作 藏书中学 殷晓丽 活动目标: 1. 通过活动使学生初步了解合作,学习合作. 2. 了解在合作中每个人都是很重要的. 3. 通过活动让学生充分体
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心理健康教育教案--合作学习5篇
《心理健康教育活动课》教案 --初二年级 学习策略之合作学习一、主题名称：21世纪重要的学习策略之合作学习二、教学背景： 21世纪既是一个竞争的时代，更是一个需要合作的时代
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五年级心理健康教育教案-学会合作 全国通用
《学会合作》教学设计一、教学目标：1、在活动中体验合作成功的喜悦，培养初步的合作意识。2、让学生懂得，在集体生活中与人合作是非常必要和重要的。3、在合作交流的过程中训练
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心理健康教案
心理教案一、班会主题抗击新冠肺炎，我们共同努力二、班会背景由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小伙伴玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接
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心理健康教案
初一心理健康教案（下册）2011年春季学期第一课 我们在长大 -----青春期心理健康教育 教学目标： 1、引导学生了解青春期的生理特点，从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期，
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心理健康教案
第九课：我爱爸爸妈妈 教育目标： 教师：通过讲解和组织学生活动，让他们体验对自己的爱，从而唤起学生关心、疼爱父母的情意。学生：学会关心、体贴、尊重和疼爱父母，做一个考
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心理健康教案
2013—2014学年度第二学期 心理健康备课手册 班 级： 任课教师： 做家务的能手 教学目的：使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德；从小培养爱劳动的好习惯；减轻父母的负
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心理健康教案（模版）
1、大方地表达 活动目标： 1、要敢于展示自我，树立展示自我的勇气和决心。 2、能够用一些口头语言或身体语言表达自己。 活动准备：音乐带、录音机、课件。 一、故事引入，激发兴趣
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《心理健康》教案
第1课心理健康促成长 教育目标： 1．引起学生对心理健康课程的兴趣和重视； 2．阐述心理健康教育的意义和目的； 3．使学生理解心理健康教育的定义及内涵； 教学重点与难点： 1．教学重点：了解
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心理健康教案
《学会感激》 活动目的 1.在活动中让学生充分体验到父母之爱，体验到幸福生活是身边的每一个人带给我们的。 2.在感悟与体验中学会感激。 教学重点 1.在活动中充分体验父母
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心理健康教案
心理健康教育活动课《向快乐出发》教案 江门中医药学校 梁银喜 一、1、学生心理特征分析 高中学生理论型的抽象思维能力已经形成，他们思维独立，分析问题具有创见。学生正处于
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心理健康教案
做一个快乐的小学生——心理健康教育班会活动记录 二年级一班 2012年11月 做一个快乐的小学生——心理健康教育班会活动记录 二年级一班 一、活动目的： 1、引导学生了解一些
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心理健康教案
《认识心理健康课》教案 学习目标： 1、帮助学生端正态度，正确认识心理学。 2、了解心理健康的标准。 3、了解学校心理健康教育的基本途径。 教学过程： 一、 导入 自我介绍：大家
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心理健康教案
《市中区中小学心理健康教育活动课教案推荐表》 《体会信任》 枣庄四十一中北校 厉燕 《体会信任》 枣庄四十一中北校 厉燕 【活动理念】 中学生团队合作游戏可以增强他们
