专题：心灵魔术教学
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魔术社心灵魔术教学策划书
一、策划书名称 二、活动背景、目的与意义 活动背景：社员已经明白萨尔斯顿三原则。活动目的；是社员了解与掌握一定的扑克牌魔术。三、活动时间与地点 时间：十一月十八日校本课
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简单纸牌魔术教学.
简单纸牌魔术教学 一副扑克、一张纸、一支笔。从整副扑克中拿出两叠放在桌上，其中一叠是4张3，另一叠是随意3张牌；自己转过身，让对方选择其中一叠；然后你在纸上写下：你将选择“3”
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小魔术教学
一、空中抓烟 表演者走向舞台向空中一抓，一支烟就抓在手上，然后放回一个帽子中，向上一抓又是一支香烟，就这样连续几次，香烟哪里来的呢？ 说明：原来表演者在右手的中指上，套了一个半园
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心灵感应魔术免费教学
心灵感应魔术免费教学 魔术, 感应, 心灵, 教学 方法:（1）邀请三位观众同你一起进行三种不同的试验，每人作一种。先请他们从房间里随便找几件小物品放到一位观众面前的桌子上，比如
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心灵魔术-十二种数字(预言术猜心术)教学..★
数字心灵魔术(大全) 十二种数字预言术教学 数字心灵魔术之 一 数字预言术(先在纸上写下了预言数字6760) ⑴ 在纸上写下6760预言数字后折起来请对方保存。⑵ 请对方在200—
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纸卷魔术教学设计
《纸卷魔术》教学设计 教材分析： 从平面造型走向立体造型，通过绘画、卷贴、组合等手法，巧妙地利用色纸进行的立体造型。本课的要点是让学生抓住要表现的事物的特征，充分利用和放
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十六个-简单小魔术教学
十六个简单的小魔术详解 一、空中抓烟 表演者走向舞台向空中一抓，一支得烟就抓在手上，然后放回一个帽子中，向上一抓又是一支香烟，就这连续几次，那香烟里来的呢？ 说明：原来表演者在
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《魔术瓶》教学反思
艺术活动《魔术瓶》是让孩子在玩色的过程中，观察颜色的变化，初步了解两种颜色混合会变成其他颜色，并让幼儿对颜色变化产生好奇，乐于探索颜色变化的秘密。在活动中，我利用变魔术的
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《魔术》教学反思（xiexiebang推荐）
语文素养指的是在语文学习中，学生通过识字、写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习、内化汉语言的优秀文化成果，最终养成一种涵养水平。打开新教材，和以往教材相比，感觉有许多
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中文魔术教学视频全集
中文魔术教学视频全集 正在播放：魔术教学 罗宾系列[关闭]播放下一集 单击暂停，双击全屏播放。请收藏本页以便日后观看！升序↑视频播放器播放列表 - 点击右侧播放开始播放视频教
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经典魔术书籍及最新教学【于彤推荐】
大家好我是于彤 由于前一段 时间 论坛 里有很多 朋友 都在问 魔术 书籍方面的问题 今天在这里和大家一起分享一些我个人的想法以及我最近觉得比较好的一些视频教学 有很多朋
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魔术台词
各位嘉宾，各位同学，大家好，我是XXX。 在我表演魔术之前，请允许我先说一下我表演魔术的一些感受： 我每次要表演扑克牌魔术，观众都会说“你敢把你的扑克给我洗乱吗？”这一句激将法不
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个人简单魔术（大全）
个人简单魔术.txt如果中了一千万，我就去买30套房子租给别人，每天都去收一次房租。哇咔咔~~充实骑白马的不一定是王子，可能是唐僧；带翅膀的也不一定是天使，有时候是鸟人。这是要两
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《图形的魔术组合》教学反思
《图形的魔术组合》教学反思 《图形的魔术组合》教学反思美术小班化教学，教师除了要有精彩的教学设计来调动每一名学生的学习热情外，教师自身还要有过硬的课堂教学技能，会用精
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15_种扑克魔术手法教学大
〖文字教学〗 15 种扑克魔术手法教学大合集 披 牌 披牌是将扑克牌逐张披开。其方法是：1．左手握牌，牌面朝下，拇指在牌背上，其余四个指头在 下。将牌叠的左侧靠在食指和拇指间的虎
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《图形的魔术组合》教学设计
《图形的魔术组合》教学设计
（人美版第11册）
授课教师：保山市隆阳区瓦渡乡中心学校 周晓霞
授课教师：保山市隆阳区瓦渡乡中心学校 杨洪定教材分析
本课是“造型.表现”领域的一 -
图形的魔术组合教学设计
《图形的魔术组合》教学设计 鞠文佳 教材分析 本课是“造型·表现”领域的一个内容，以学习夏加尔的油画作品《我和我的村庄》的表现方法为主，画中作者用立体主义分解法来表达
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有趣的魔术作文教学设计（合集）
《神奇的魔术》作文教学设计 教学目标： 1、培养我手写我心的兴趣，心里怎么想就怎么写。 2、让学生学会观察人物的动作、语言，学会描写自己的心理活动，能按一定的顺序详略得当的
