专题：新民主主义革命和兴起
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3新民主主义革命的兴起5篇
东侯坊中学复习学案年级： 九科目： 历史设计教师：
1课时
中考考点：
1．知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。
2．讲述 -
第三单元 新民主主义革命的兴起
第三单元 新民主主义革命的兴起 一、单项选择题： 1.中国近代史的开端是（ ） A、鸦片战争 B、虎门销烟C、第二次鸦片战争 D、太平天国运动 2.1840～1949年，中国的社会性质是（ ） A．封建
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考点 3 ：新民主主义革命的兴起
考点 3新民主主义革命的兴起一．五四运动： 1919 、 5 、 4
1 ．导火线：巴黎和会拒绝了中国的正义要求
2 ．口号：外争主权、内除国贼
3 ．意义：是中国近代史上具有划时代意义的事件，标志着 -
考点12新民主主义革命的兴起
考点12新民主主义革命的兴起
一．五四运动： 1919 、 5 、 4
1、导火线：巴黎和会上中国外交的失败。
2、口号：“外争主权、内除国贼 ”（最能体现运动性质）、“拒绝在巴黎和会上签字 -
新民主主义革命的兴起1课件资料
新民主主义革命的兴起1 （用时25分钟；; 共20小题，每小题2分, 总分40分） 班级 姓名 得分 1．“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，回顾长征之路，追寻红色记忆。宣告红军两万五里长征胜利
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新民主主义革命的兴起教学设计（五篇范文）
专题复习《新民主主义革命的兴起》教学设计
南岔四中 高丽
一、教学设计思想
本课试图改变以往复习课枯燥无味的状况，通过形式多样的复习方式，旨在探索面向全体学生，激发学生学 -
中国共产党的诞生与新民主主义革命的兴起
中国共产党的诞生与新民主主义革命的兴起中国共产党的诞生
背景： 20世纪资本主义由自由发展阶段进入到垄断，作为近代资本主义政治经济的产物，世界经济政治开始了全球化的进程；在 -
新民主主义革命的兴起及国民革命运动教学设计（合集5篇）
新民主主义革命的兴起及国民革命运动教学设计 单元特征 总体特征:中国革命由旧民主主义革命向新民主主义革命过渡,北洋军阀的统治基本结束。 政治特征:中国社会的基本矛盾是
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华东师大版九年级历史中考复习专题：《新民主主义革命的兴起》专题复习
《新民主主义革命的兴起》专题复习
一、总体概述
五四运动中工人阶级登上历史舞台，中国革命进入新民主主义革命时期，1921年，中国共产党成立，从此中国革命面貌焕然一新，1924年，国共 -
浅谈新民主主义革命
浅谈新民主主义革命“三大法宝”及其现实意义 摘要：统一战线、武装斗争、党的建设，是党在新民主主义革命时期领导中国革命斗争的“三大法宝”，通过中国革命两次胜利和两次失败，
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新民主主义革命
新民主主义革命从1840年到1949年统称为中国资产阶级民主革命，其中1840年到1919年称为旧民主主义革命。此间，所有的革命不是小资产阶级领导，就是资产阶级领导。1919年到1949年，此
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《新民主主义革命》
新民主主义革命(教学设计) 龙玉梅 一、教学目标： ㈠知识与能力 学生在本课应掌握的基础知识有五四运动、中共成立、中国第一次工运高潮、国民革命运动的兴起、北伐战争、国民
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新民主主义革命
新民主主义革命是指在帝国主义和无产阶级革命时代，殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的资产阶级民主革命。
它的总路线是由无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主 -
浅谈新民主主义革命论
浅谈新民主主义革命论 新民主主义革命理论是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，反对把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，坚持马克思列宁主义基本
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新民主主义革命理论
党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是
新民主主义革命包含；1.领导阶级是无产阶级；2.发生在十月革命之后，属于无产阶级的范畴；指导思想是马克思主义；前途是经过新民 -
新民主主义革命过渡时期
一、中国的新民主主义革命发生发展的时代条件和国际环境
（一）第一次世界大战和十月革命
（1）19世纪末20世纪初，西方发达国家从自由资本主义阶段进入垄断资本主义阶段即帝国主义阶 -
新民主主义革命说课稿
新民主主义革命说课 各位评委、老师：大家好！ 我来自迁西新集中学，我叫田桂云。我说课的题目是人民版必修一专题三第三节《新民主主义革命》，采用的说课法为“四说法”一、说教
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新民主主义革命学案
专题三近代中国的民主革命
三、新民主主义革命
一、课标要求
1、了解五四运动的主要史实2、认识五四运动在近代中国社会变革中的影响 3、了解中共“一大”的主要史实4、了
