专题：学前班汉语拼音gkh
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汉语拼音gkh
《汉语拼音g、k、h》说课稿 陆玉佳 11151527 尊敬的老师、亲爱的同学： 大家好！ 今天我说课的题目是人教版小学语文一年级第二单元第一课《汉语拼音g、k、h》。在本课的教学中
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汉语拼音教案gkh
汉语拼音教案gkh
学习目标
1．学会g、k、h 3个声母，读准音，认清形，正确书写。
2．读准g、k、h与单韵母相拼的音节。
3．初步掌握三拼连读的拼音方法。
4．认识5个生字，会读儿歌。
教具准 -
汉语拼音gkh说课稿
《汉语拼音5 g k h》说课稿 尊敬的各位领导、老师 大家下午好！ 我今天说课的题目是《汉语拼音5 g k h》。下面我将从教学背景分析、教学目标制定、教学过程设计、教学策略等
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汉语拼音gkh说课稿
《汉语拼音9 g k h》说课稿 张庄学校张清 尊敬的各位领导、老师 大家下午好！ 我今天说课的题目是《汉语拼音9 g k h》。下面我将从教学背景分析、教学目标制定、教学过程设计
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《汉语拼音GKH》教学
教学时间2课时 教学重点1.读准gkh三个声母与单韵母e相拼的音节和它们的四个声调。2.学习三拼连读的方法，练习三拼音。 教学难点教给学生三拼连读的拼音方法。 教学准备1.教学
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学前班汉语拼音
学前班汉语拼音“h”的教学教学 授课人：瓜坡镇中心幼儿园 贾娟娟 教学目的： 1、让幼儿掌握声母“h”的读音、字形、书写格式和顺序。 2、读准“h”与“e”相拼的音节，能说出生
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汉语拼音《gkh》说课材料（合集）
一、依据课标说教材 【教材分析】 本课包括五部分内容。 第一部分是三个声母g、k、h，配有一幅图。。 第二部分是g、k、h与单韵母的拼音练习。 第三部分是g、k、h的书写
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汉语拼音《gkh》教学设计
汉语拼音《g k h》教学设计 教材概述： 《g、k、h》是小学人教版一年级语文上册汉语拼音部分第一课，课文由三个部分组成，第一部分是三个声母gkh,配有一幅图画，第二部分是由gkh组
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汉语拼音gkh教学设计（合集五篇）
汉语拼音gkh教学设计 教学目标： 1、 读准“ɡｋｈ”三个声母的音，认清字母的形，正确书写、拼读。 2、 在欣赏画面、练说图中景物的过程中体会三个声母的朗读和拼读，积累语言。教学
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一年级汉语拼音gkh教学设计
一、教学目标知识与能力： 1．学会g、k、h三个声母，读准音，认清形，正确书写。 2．学会g、k、h与单韵母相拼的音节。 3．初步掌握三拼连读的拼音方法。 4．认识五个生字，会读儿歌。过程与方
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汉语拼音gkh教学反思（推荐阅读）
汉语拼音gkh教学反思 2012——2013一年级第一学期 王琳 《语文课程标准》提出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”这是很有见地的。针对一年级学生的年龄特点，本着“让
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学前班汉语拼音教案
学前班汉语拼音教案（下） 第一单元 教学内容： 学习复韵母ai ei ui. 教学目标： 1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。 2、学会ai一个复韵母，认清形，读
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学前班汉语拼音教案
学前班汉语拼音教案（下） 第一单元 教学内容： 学习复韵母ai ei ui. 教学目标： 1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。 2、学会ai一个复韵母，认清形，读
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汉语拼音《gkh》教学设计[五篇范例]
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。你知道什么
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汉语拼音gkh第一课时教学设计
汉语拼音gkh第一课时教学设计 教学目标： 1、 读准“ɡｋｈ”三个声母的音，认清字母的形，正确书写、拼读。 2、 在欣赏画面、练说图中景物的过程中体会三个声母的朗读和拼读，积累语
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小学一年级语文汉语拼音GKH教案
低年级学生自制能力差，思维形象具体化，无意注意又占据优势。只有注重教学内容的具体性和直观性，才能符合儿童的心理特点。《语文课程标准》中实施建议也指出：汉语拼音教学尽可能
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汉语拼音gkh第一课时教学设计
汉语拼音gkh第一课时教学设计 小学语文教学资源网 → 语文教案 → 汉语拼音gkh第一课时教学设计 2008-10-04 教学目标： 1、 读准“ɡｋｈ”三个声母的音，认清字母的形，正确书写、
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学前班汉语拼音《b》课堂实录
学前班汉语拼音《ｂ》课堂实录 百手整理 起驾为您 教学目标： 1、学会声母b,读准音，认清形，正确书写。 2 、学会读声母b和单韵母a拼成的音节。 教学重点：b的发音方法及音节的拼读方
