专题：写人物的作文指导
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写一个人物群体作文指导
写一个人物群体作文指导1、写人物群体，就不是写一个人，而是写多个人，群体可大可小，他们有的勤劳，有的懒惰；有的处处为别人；有的时时为自己；有的铺张浪费，有的俭省节约„„（“千手观音
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写人物外貌的作文指导课
写人物外貌的作文指导课 课堂设计设想： 1、让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化。 2、养成善于观察的学习习惯。 3、体验人物丰富的表情变化，并能抓住细节进行适当的描
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写一个人物群体作文指导（精选5篇）
第十二册第四单元作文指导：写一个人物群体 1、写人物群体，就不是写一个人，而是写多个人，群体可大可小，他们有的勤劳，有的懒惰；有的处处为别人；有的时时为自己；有的铺张浪费，有的俭省节
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写人物作文
三年级习作资料
1． 外貌描写
观察指导：外貌描写，是指对人物容貌、衣着、神情、姿态的描写。要细致观察，选择表现我的个性的材料。
写作方法：先概括后具体（⑴抓住人物的特点进行真 -
作文高分指导 如何写人物（最终定稿）
作文指导《如何让人物鲜活起来》
湖北 徐前程
俗话说“一个香炉一个磬，一个人一个性”，世上没有一个人的性格与他人是完全一样的，正如世上没有完全相同的两片叶子。所以，我们在 -
作文指导教案：抓住细节 写活人物（合集五篇）
抓住细节 写活人物 教学目标 【知识目标】 1激发学生的写作兴趣，培养学生共同探讨合作能力 2 理解什么是细节描写及它在作文中的作用 【能力目标】 1掌握细节描写的写作方法
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写出人物个性作文指导
写出人物个性作文指导 一，肖像描写。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态等进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。 孔乙己是
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人物外貌描写作文指导
人物外貌描写作文指导
王广静
一教学目标：
有选择、有重点地对人物外貌进行描写，表现人物的性格特征。二教学重点：
调动学生发挥主体性，引导学生自己归纳出描写人物外貌的方法。 -
人物外貌描写作文指导
人物外貌描写作文指导 一、猜谜导入 根据下面的描述猜猜他（她）是谁？（出示几个课文或名著中学生比较熟悉的人物外貌描写的语段） 例如：脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的
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有关写人物同学作文[范文大全]
有关写人物同学作文三篇在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大
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关于写人物同学作文[本站推荐]
关于写人物同学作文八篇在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范
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有关写人物同学作文[精选合集]
有关写人物同学作文7篇在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感
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写人物同学作文合集（精选合集）
写人物同学作文合集8篇无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家
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作文,写人物[5篇模版]
年级习作《猜猜他是谁》教学设计 【教学目标】 引导学生仔细观察，学会抓住人物外貌、性格和爱好等方面的“不同”来介绍人物。 【教学过程】： 一、猜谜导入 1、今天我们一起
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三年级写人物作文
我的妈妈 我的妈妈是一位普普通通的农村妇女，今年40岁左右，高高的个子，鹅卵形的脸蛋上长着一双大大的眼睛。妈妈虽然文化水平不高，但是她非常关心我的学习。 记得有一次，我因为贪
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人物外貌描写指导
作文指导：人物外貌描写 一、 知识与能力 认识外貌描写的重要性，了解外貌描写的具体内容，探究外貌描写的方法，体验外貌描写的乐趣。 二、 过程与方法 （1）、创设情境——激发兴趣：展
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作文指导：如何使人物活起来（精选5篇）
如何使人物活起来 ——人物描写方法要点学习(教案) 教学目标 １．尝试观察人物特点，了解人物个性。 ２．初步掌握人物肖像、动作、语言、心理描写方法的要点。 教学过程 一、导入：常用
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初中作文如何描写人物指导训练[合集]
初中作文写人篇指导训练 ——如何刻画人物 【教学目标】 1、 学习通过抓住人物的动作、心理描写刻画人物的方法。 2、 明确写人作文应该注意什么。 【训练内容及要求】 1、
