专题：小升初数学分类测试卷
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小升初测试卷
小升初测试卷
一、写出并读出下列单词。
1.用英语 ___________2. 问题____________ 3. 拼写________
4． 我的词典mydiction__ry5. 他的橡皮his eras__r
6. 你的尺子your ru__ -
小升初语文综合测试卷
小升初语文综合测试卷一、看拼音，写词语。（7分） biān guàng jùn dōu jí xián xiè ( )炮 （ ）街 严（ ） 衣（ ） 书（ ） ( )接 机（ ） 二、查字典，按要求填空。(4分) 用音序查字法，“赋”
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数学测试卷
数学测试卷一、判断题：（每小题2分，共10分）
（1）绝对值等于4的数是4。（）
（2）绝对值最小的数是1。（）
（3）x一定是负数。（）
（4）3435（） ,||,中最小的是。4654
（5）如果两个数的积是负数，和是负数，那么这两个 -
小升初数学
31. 某地收取电费的标准是：每月用电量不超过50度，每度收5角；如果超出50度，超出部分按每度8角收费。每月甲用户比乙用户多交3元3角电费，这个月甲、乙各用了多少度电？
32. 王师傅计 -
小升初数学
小升初数学模拟试题
一 填空题
1、2008年我国在校小学生128226200人，读作()，改写成“亿“作单位，并保留一位小数是()亿人。
2、化成最简整数比是()，比值是()。
3、一个两位数，十 -
小升初古诗分类复习大全
小学古诗分类大全 一、春景诗 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——宋 叶绍翁 《游园不值》 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——唐 杜牧《江南春》 天街小雨润如酥，草色遥看
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小升初英语分类作文
人物类作文一 我自己 Myself
要涉及的话题或句型：
一 姓名 My name is Wang Xiaoming. /I’m Wang Xiaoming. /This is Wang Xiaoming.注意名字有两个字时，要连在一起，
只大写 -
小升初小学古诗分类大全
小学古诗分类大全 一、春景诗 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——宋 叶绍翁 《游园不值》 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——唐 杜牧《江南春》 碧玉妆成一树高，万条垂下
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自编小升初语文古诗测试卷
小升初语文古诗测试卷（一） 满分100分，考试时间80分钟。 姓名： 分数： 一、 默写下列古诗（包括作者及朝代）。（20分） 1、《绝句》2、《小池》3、《游园不值》4、《石灰吟》二、给下面这
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岳池县2012年小升初语文测试卷
岳池县2012年小升初语文测试卷 一、读拼音，写汉字。(每空0.5分，共4分) zhēng ( )嵘岁月( )狞( )笼( )兵 zhào ( )集预( ) 笼( ) ( )事 二、按要求在句子中填上
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小升初语文词语类分类汇总
小升初语文词语类分类汇总 1、描写人物神态的词 神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 炯炯有神 愁眉苦脸 大惊失色 2、描写学习的词 学无止境
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小升初必考的古诗词分类
小升初必考的古诗词 分类 （1）．无可奈何花落去，似曾相似燕归来。 ——《浣溪沙》晏殊（2）．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ——《游山西村》陆游（3）．会当凌绝顶，一览众山小。 ——《望岳
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学前班数学测试卷
学前班数学期末测试卷
姓名：——————分数：——————
一、看谁算得又对又快。（28分）
3＋5＝5＋4＝6＋6＝4—2=10－4＝6＋9＝12－10＝8＋8=18－3＝9－8=5＋6=9 + 4=3 + 9=8―0=7 + 6=8＋9=5＋8=12―2=1＋9=4＋0＋6＝7＋3－7=9－4 -
一年级数学测试卷
一年级数学 姓名： 成绩： 1、有一个正方形池塘，在它的四周栽上树，如果都要种4棵树，那么至少要种（）棵，请画出图（用〇代表树）。 2、20名小朋友进行队列，这些小朋友按1至4报数。报1的排在
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2013小升初数学冲刺
2013小升初数学冲刺：应用题综合训练
2012-12-25 11:13 来源：网络编辑整理作者：网络编辑整理
编者小语：2013年小升初复习备考已经开始，在备考复习中，同学们要务必保证各类基础题 -
小升初数学经典题型汇总
小升初数学：应用题综合训练11.甲、乙、丙三人在A、B两块地植树，A地要植900棵，B地要植1250棵.已知甲、乙、丙每天分别能植树24，30，32棵，甲在A地植树，丙在B地植树，乙先在A地植树，然后转
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小升初数学专题资料
第一章数与数字第一节数的认识1．请你回忆一下，我们已经学习了哪些“数的概念”？1）整数、分数、小数……2）加数、减数、乘数、除数、积、商、余数……3）整除、约分、通分……4）除法
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小升初数学教学计划—
小升初数学教学计划 第一章 丰富的图形世界（2次课） 1.1 生活中的立体图形（一） 教学目标 1、知识：认识简单的空间几何棱柱、圆柱、圆锥、球等，掌握其中的相同之处和不同之处 2、能
