专题：小数除以小数说课稿
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小数除以整数说课稿
小数除以整数说课稿1 小数除法例4是以买东西为题材，因为它容易激活已有的经验，有助于学生领悟算法。前后共提出三个实际问题，教学三个除法竖式，各有重点。三个竖式中教学的除法
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一个数除以小数说课稿
一个数除以小数说课稿 一个数除以小数说课稿1 一.说教材(一).教材分析“一个数除以小数”是人教版版小学数学教材五年级上册第2单元中的内容。这部分内容主要教学一个数除以
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《一个数除以小数》说课稿大全
《一个数除以小数》说课稿 自晓燕 一、 导入 “一个数除以小数”是人教版版小学数学教材五年级上册第3单元中的内容。 二、 说课的主要环节 多媒体演示。 三.说教材(先介绍
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一个数除以小数说课稿
《一个数除以小数》说课稿 高台小学 高庆梅 各位评委老师，你们好！今天我说课的题目是《一个数除以小数》。 首先，我对本课题进行分析。 一.本课在教材中的地位和作用： 本节课内
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一个数除以小数说课稿
《一个数除以小数》说课稿 一、说教材 1．教材分析 《一个数除以小数》是九年义务教育课程标准实验教科书五年级上册第二单元“小数除法”中的内容。小数除法分为除数是整数和
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一个数除以小数(说课稿)
《一个数除以小数》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！我今天说课的内容是《一个数除以小数》。我将从教材分析、教法学法、教学流程、板书设计等几方面本课进行说课。
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《一个数除以小数》说课稿
《一个数除以小数》说课稿 《一个数除以小数》说课稿1 一、教材和教学目标《一个数除以小数》是小数四则运算的重要内容之一。教学的重点是让学生初步掌握除数是小数的除法
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一个数除以小数说课稿
一个数除以小数说课稿10篇 一个数除以小数说课稿1 一、说教材。《一个数除以小数》是人教版五年级上册第三单元的第二个内容。小数除法是继整数除法、分数除法之后数的除法
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小数除以整数
《小数除以整数》教学设计 教材分析：本课内容主要是引导学生探索除数是整数的小数除法的计算方法，教材选择学生熟悉的素材，引导学生充分利用已有的经验自主探索计算方法。例题
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小数除以小数教案
小数除以小数 教学内容：青岛版小学数学五年级上册34页情境图（信息窗2）和红点例题。 教学目标 1．解决实际问题的过程中，理解除数是小数的小数除法计算的算理。 2．学会计算小数除以
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小数除以整数数学说课稿5篇
小数除以整数数学说课稿作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的小
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一个数除以小数说课稿[精选五篇]
一个数除以小数说课稿在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编整理的一个数除以小
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一个数除以小数
一个数除以小数 一，自学提示。 （自学课本第28页例4，思考并回答下面的问题。） 1，2， 除数是小数怎样计算呢？ 被除数和除数为什么要同时扩大100倍？ 除数扩大100倍是为了（ ）； 被除数扩大10
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一个数除以小数大全
小数除以小数 信息窗2（一） 一个数除以小数111---113 教学目标 ： （1）通过教学，使学生理解除数是小数的除法可以转化成除数是整数的小数除法进行计算的算理；掌握除数是小数的除法的计
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一个数除以小数(一)
一个数除以小数 （一） 教学内容：一个数除以小数 教学目标：1、 使学生理解小数除法的计算方法，懂得商的小数点和被除数的小数点对齐的道理，并能正确进行计算，培养学生的迁移能力。 2
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一个数除以小数[范文大全]
一个数除以小数（1） 一、快乐小变脸。（把下面的式子变成除数是整数的除法算式） 76.8÷0.5＝÷50.54÷0.18＝÷ 5.28÷1.2＝÷ 542.5÷17.5＝÷ 0.72÷0.8＝÷8 0.672÷4.2＝÷ 二、小包公断
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一个数除以小数
教学过程： 一、故事激趣，铺垫新知 （一）故事激趣 （回顾商不变性质） 1．小故事：猴王分桃。（PPT课件演示） 花果山上桃子丰收了，猴王要给大家分桃子。他对一只小猴说：“给你6个桃，平均分给3只
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小数除以整数教案
小数除以整数（一） 昝岗乡中心小学 张珍 教学内容 P16例1（整数部分够商1，能除尽） 教学目标 1、学生学会小数除以整数的算法（整数部分够商1，能除尽类型） 2、通过讨论总结，学习除数是整
