专题：新时期班主任工作浅谈
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新时期如何做好班主任工作
新时期如何做好班主任工作 班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是做好班级管理的核心,是联系各科教师及学生之间的纽带,也是沟通学校、家庭和社会的桥梁。特别是在新的历
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浅谈新时期的班主任工作
浅谈新时期的班主任工作 半塔职中李安林 学校是教书育人的重要场所，而在这个场所里实施基本的教育与管理的基本单位是班集体。班主任，作为班集体的教育者、组织者和管理者，他对
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浅谈新时期的班主任工作
浅谈新时期的班主任工作 随着社会的进步，新课程改革的逐步深入，新课程的理念逐渐深入人心，传统的师生关系正经历着深刻的变化。而班主任作为班级的管理者、组织者、教育者、领
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浅谈新时期如何做好班主任工作
浅谈新时期如何做好班主任工作 九江县马回岭中学 王友记 【摘 要】在新时期的教育中，班主任不仅是班集体的组织者、管理者，也是学校管理的中坚力量，还是学生健康成长的引路人，使
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新时期如何做好班主任工作
新时期如何做好班主任工作
从自己二十多年的教学实践来看，要做好班主任工作，确实不易。班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键，是学校未成年人思想道德 -
浅谈新时期的班主任工作
浅谈新时期的班主任工作 中坊小学李寿东 班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作。班主任工作质量的好坏，直接关系到班级学生的思想道德，文化科学，劳动技能，身体心理素质能否得
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浅议新时期中职班主任工作
浅议新时期中职班主任工作巨野县职业教育中心学校谢战彪摘要：班级是学校的基本细胞。班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人,是搞好班级管理工作的关键和核心,其地位
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如何做好新时期班主任工作[推荐]
如何做好新时期班主任工作这几天正在着手准备召开班主任专题研讨会，为了更加明确新时期班主任工作的目的意义，以及班主任工作内容，再次认真学习了教育部印发的《中小学班主任工
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浅谈新时期初中班主任工作
浅谈新时期初中班主任工作
张登
摘要：班级管理的过程是陶冶人格的过程。班主任具备了一定的专业修养，就会在班级管理中培养学生健康稳定的心态和健全的人格，从而实现班级管理的 -
新时期如何做好班主任工作2008.10.29
新时期如何做好班主任工作 枣庄十九中陈运宝 各位领导老师们： 大家好！今天我跟大家交流的内容是在素质教育的今天如何做好班主任工作。随着素质教育的不断深入和发展，给我们的
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新时期如何做好班主任工作5篇
新时期如何做好班主任工作 石家庄市第十九中学 梁 毅 班主任是班集体的建设者、组织者、领导者，是班级的中心与灵魂。班集体是学生成长过程中的一个重要组成部分。实践证明，良
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浅谈新时期如何做好班主任工作（5篇）
关于班主任工作情况调查报告镇安县东川镇中心小学周琴前言：我校毕业社会调查报告正在进行中，在社会范围内以调查问卷的调查方式进行了教育调查研究。通过此次教育调查研究，对学
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新时期班主任工作的创新
《新时期班主任工作的创新》读后感
陈慧娘
当我翻开《新时期班主任工作的创新》一书时，我更加明白：作为班主任，特别是新时期的班主任，面向的对象已不像从前的，而是新世纪的孩子，对 -
新时期班主任工作的创新
新时期班主任工作离不开情商教育 内容提要：德育工作是一项艰苦而耐心的工作,可我却乐在其中。我坚信,“一份耕耘,就有一份收获”。 关键词：抓常规 表扬 率先 爱生 培养 转化
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新时期班主任工作培训心得体会
新时期班主任工作培训心得体会 前段时间，学校组织开展了新时期班主任工作的培训，通过听优秀班主任的经验介绍、发言，让我受益菲浅。 在培训中，有的老师谈到：班级管理抓班干部分层
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新时期班主任工作培训心得体会
新时期班主任工作培训心得体会 黄滨完小 李秀红 上周我参加了学校组织的中小学班主任工作培训，学习结束后，感到受益非浅。班级是由一个个生龙活虎，各具个性的学生组成，他们智力
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新时期如何做好班主任工作培训材料
如何做好新时期班主任工作 2011年8月20日 施文绿 班级是学校进行教育、教学工作的最基本单位，是教师和学生开展各种活动，培养人才的最基本的组织形式，是学生学习、活动的基层集
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新时期的班主任工作的艰难
新时期的班主任工作的艰难
我任教14年以来，发现现在学生的整体素质一年比一年差，而班主任工作也越来越艰难。关键是现在的学生具有以下特点：
1、依赖性强，生活自理能力差。比如，
