专题：学生人际交往心理辅导
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小学生人际交往心理辅导策略
小学生人际交往心理辅导策略 姓名:李智朝 ( 保山学院 教育学院 云南 保山 678000) 摘要：随着社会的发展关注小学生的身心健康已成为社会的共识及注意的热点。小学生作为
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人际交往团体心理辅导方案
我也要做“万人迷”——人际交往团体心理辅导方案 组员分工： 方案总设计：何秀萍 第一次活动策划及主持：何秀萍 第二次活动策划及主持：龙晓冰 第三次活动策划及主持：赵玉花 第四
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人际交往团体心理辅导方案
人际交往团体心理辅导方案 策划人：杨晓梦 专业：政管院思想政治教育 学号：*** 一、活动目标 1．激发学生学习积极性； 2．增进同伴间的亲密感，信任感； 3．培养学生积极沟通的
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人际交往团体心理辅导方案
前言： 人际关系在大学生的发展和社会适应中起着重要作用，促进大学生正常的人际交往。提高其人际适应能力是学校心理健康教育的一个重要目标。不良的人际关系可能导致自卑感、
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心灵鸡汤――人际交往团体心理辅导方案
心灵鸡汤――人际交往团体心理辅导方案一、团体辅导主题：心灵鸡汤――人际交往团体心理辅导方案二、领导者及 团体对象介绍：领导者: ~~~团体对象: ~~~三、团体规模：30人四、团
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小学生人际交往团体心理辅导方案（范文大全）
小学生人际交往团体心理辅导方案 1.团体名称 “打开心扉交朋友”——小学生人际交往团体心理辅导 2.团体性质 封闭式、结构式、同质性、成长性 3.团体目标 本团体希望通过“
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小学生常见人际交往心理问题及辅导
小学生常见人际交往心理问题及辅导 人际交往是人们在一定的社会群体背景中、在共同活动的过程中发生发展共同建立起来的人与人之间的一种关系。良好的人际关系能促进个体
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中学生人际交往团体心理辅导方案
中小学生人际交往团体心理辅导方案 同伴关系在中小学生的发展和社会适应中起着重要作用，促进中小学生与同伴进行正常的人际交往，提高其人际适应能力是学校心理健康教育的一个
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大学生人际交往团体心理辅导方案（范文）
人际交往团体心理辅导方案 第一次团体 单元名称：第一次亲密接触 单元目标： 1．澄清团体目标和成员参加团体的动机，帮助成员了解团体的性质。 2．协助成员订立团体规范。 3．促进成员
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人际交往团体心理辅导方案（5篇范文）
第一次团体 单元名称：第一次亲密接触 单元目标： 1．澄清团体目标和成员参加团体的动机，帮助成员了解团体的性质。 2．协助成员订立团体规范。 3．促进成员尽快相互认识。 活动准备：
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加强学生心理辅导
爱学生,请走进学生的心里
俗话说：“十个指头伸出有长短” 。转化后进生成了每班主任都会遇到的问题。有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比 -
人际交往心理
人际交往是极为普遍的社会现象，也是人类最重要的社会行为。通过人际交往，个体参与各种社会活动，与其他人建立和发展各种人际关系，并在这个过程中逐渐形成自我意识，逐渐获得和展现
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学生人际交往心理案例分析
人际交往案例分析 良好的人际交往是大学生心理健康的必要条件 （一）良好的人际交往能让大学生内心变得宽容、理解和信任，这是心理健康的前提条件 大量事实表明，心胸是否宽广、包
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大学生团体心理辅导人际交往活动策划
大学生团体辅导之“打开人际交往千千结”活动背景：人际交往是日常生活中一个重要的方面，在大学生活中显得尤为重要。一方面要处理好与同学老师的关系，让自己的校园生活顺利而快
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小学生团体心理辅导活动方案(人际交往)
人际交往团体心理辅导教案 团体目标： 1.本团体希望通过“心理游戏”的形式，为组员营造一个真诚、尊重和温暖的小组氛围，引导他们思考自己的优缺点以及人际关系。 2.通过与其他
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学生厌学心理辅导
学生厌学心理辅导 内容提要：本文分析了部分学生产生厌学现象的原因，并提出矫正厌学心理的方法。笔者认为它对解决学生厌学问题有一定的指导意义。 关键词：学生 厌学心理 辅导
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高三学生心理辅导[推荐]
高三学生心理辅导
我是一名在读高三学生，以前我对于学习的态度很是积极，不知为何上了高三心理很不稳定，压力大，经常感觉胸闷，出不过气，有时甚至会在睡眠中心惊而起，有时甚至会厌学， -
学生心理辅导记录
学生心理辅导记录 2011年10月24日时 间: 12:13 学生姓名: 鞠有为 班级: 8年（1）班性别: 男 年龄: 14 辅导缘由: 乖巧,能说会道,对人热情,肯帮助人,尤其喜欢帮老师干活.但容易激
