专题：学生数学实践活动
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浅谈加强学生的实践活动、提高数学思维能力
浅谈加强学生的实践活动、提高数学思维能力 小学生以具体形象思维为主，很难单从教师的讲授获得数学思想方法和思维品质，提高数学能力。克鲁捷茨认为：一个人的能力只有通过活动
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通过数学实践活动提高学生的数学素养
通过数学实践活动提高学生的数学素养所谓数学素养，是指学生对数学知识的理解、掌握与运用的程度，能在实践中自觉地将所学的数学知识用以解决实际问题的能力。
目前，在小学数学 -
数学实践活动总结
数学实践活动总结 韩 艳 红 数学综合实践活动总结 一学期的教育教学工作即将结束，现在将本学期综合实践课的活动情况总结如下： 首先，在思想上提高认识。《数学课程标准》指出：
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数学实践活动总结
数学实践活动总结韩 艳 红数学综合实践活动总结 一学期的教育教学工作即将结束，现在将本学期综合实践课的活动情况总结如下：首先，在思想上提高认识。《数学课程标准》指出：数学
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小学数学实践活动
小学数学实践活动是教师结合小学生的有关数学方面生活经验和知识背景，引导学生以自主探索与合作交流的方式，开展形式多样、丰富多彩的学习活动。从广义上讲，实践活动包括学生在
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数学实践活动总结
数学实践活动总结
开展数学实践活动是新课程理念所倡导的，是一项重大的教学改革，而数学实践活动，是数学改革的一个重要标志。为了让学生在现实生活中学习数学，为了增强学生应用 -
实践活动学生发言稿
实践活动学生发言稿 各位领导，老师，亲爱的小朋友们：大家好！ 我叫xx，是xx中学xx班的班长，今天作为十二位学生辅导员的代表，感到即高兴又兴奋。高兴的是看到你们天真无邪的笑脸，我们仿
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学生实践活动保证书
学生实践活动保证书按照教学计划，集中安排一段实践活动。此活动是大中专学生的一门必修课程。它是教学的需要，虽然课本知识是重要的，但总是有它的局限性，现在科学在迅速发展，要想
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学生实践活动倡议书（通用）[精选合集]
学生实践活动倡议书（通用5篇）在当下社会，需要使用倡议书的场合越来越多，通过倡议书可以激起更多的人响应，在最大的范围内引人们起共鸣。那么你有了解过倡议书吗？下面是小编为大家
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学生实践活动保证书
学生实践活动保证书按照教学计划，集中安排一段实践活动。此活动是大中专学生的一门必修课程。它是教学的需要，虽然课本知识是重要的，但总是有它的局限性，现在科学在迅速发展，要想
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加强数学实践活动的教学提高学生综合素质
加强数学实践活动的教学提高学生综合素质 内容提要：实践活动可以提高学生的综合素质，可以提高学生的学习能力和操作能力、创新能力，开展实践活动可以培养学生的知识与技能、过
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数学实践活动方案（大全5篇）
一、活动目的：通过数学实践活动使学生体会数学与自然，数学与人类社会的密切联系，增进学生对数学的理解，增强学生应用数学的信心，使学生初步学会运用数学的思维方式去观察社会、分
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五年级数学综合实践活动
五年级数学综合实践活动发布者：李老师 查看次数：687 发布时间：2010-04-29 文章来源：数学科为了提高小学生综合实践活动的能力，让学生亲自实践、自主活动、亲身体验数学知识在生活
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浅谈小学数学综合实践活动
浅谈小学数学综合实践活动 “实践与综合应用”是小学数学教学中的一个全新领域，在新一轮课改中备受关注。实践与综合运用在新的数学课程标准中是数学知识技能的一个重要内容
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三年级下册数学实践活动
生日快乐 教学目标： 1、 在实践活动中，综合运用有关年、月、日和统计知识解决实际问题，感受数学与生活的密切联系。 2、 通过实践活动，培养学习数学的兴趣和解决实际问题的能力，
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数学综合实践活动叙事
数学综合实践活动叙事在小学数学教学中，这些数学的思想方法都是通过解决问题而渗透，使学生在不知不觉中受到数学思想和方法的熏陶和感染。因此，教师总是创设一定的问题情境，让课
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小学数学实践活动教学
小学数学实践活动教学 对于小学生来说，贪玩是他们的天性，那么作为老师的我们来说应该很好地利用学生的这一天性，把这种天性投入到课堂中，教师会利用这种贪玩的天性引导学生，那就
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数学综合实践活动设计方案
数学综合实践活动设计方案 ━━ 长方体物体的包装 常州市觅渡桥小学 秦卫萍 教学目标: 1．联系长方体表面积在生活中的运用，培养学生用数学知识解决问题的意识． 2．在摆、算、
