专题：学生校服管理规定
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学生校服穿着管理规定
学生校服穿着管理规定（试行） 校服是一个学校学生管理与学生精神风貌的体现，学生统一着装，对培养团队精神、平等意识、抵制相互攀比、奇装异服的不良习惯、规范行为举止、增强自
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学生校服穿着管理规定
学生校服穿着管理规定（试行）校服是一个学校学生管理与学生精神风貌的体现，学生统一着装，对培养团队精神、平等意识、抵制相互攀比、奇装异服的不良习惯、规范行为举止、增强自我
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关于学生校服穿着管理规定
关于学生校服穿着管理规定校服是学生身份的象征，学生在校期间统一着装不仅有利于班级和学校进行有效的教育教学活动，也是推进校园文化建设的有效措施，更是对培养团队精神、平等
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学生校服穿着管理规定1（合集）
学生校服穿着管理规定校服是一个学校学生管理与学生精神风貌的体现。学生统一着装，对培养团队精神、平等意识、抵制相互攀比、奇装异服的不良习惯、规范行为举止、增强自我约
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永宁县第四中学学生校服穿着管理规定大全
永宁县第四中学学生校服穿着管理规定 校服是一个学校学生管理与学生精神风貌的体现。学生统一着装，对培养团队精神、平等意识、抵制相互攀比、奇装异服的不良习惯、规范行为
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咸阳周陵中学学生校服穿着管理规定
咸阳周陵中学学生校服穿着管理规定
校服是一个学校学生管理与学生精神风貌的体现。学生统一着装，对培养团队精神、平等意识，抵制相互攀比和着奇装异服的不良习惯，规范行为举止 -
河阴中心学校学生校服穿着管理规定
河阴中心学校学生校服穿着管理规定
（2009年4月9日讨论制定）为了规范管理，消除在学生之间存在的攀比现象，构建平等和谐的生活环境，学校决定要求学生着校服上学。
一、穿校服的意义 -
文昌中学校服穿着管理规定
文昌中学校服管理规定（试行） 校服是一个学校学生管理与学生精神风貌的体现，学生统一着装，对培养团队精神、平等意识、抵制相互攀比、奇装异服的不良习惯、规范行为举止、增强自
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学生校服着装情况
学生校服着装第一次大检查情况 经学校领导统一检查，各班学生校服着装不合格人数如下： 701班4人 702班3人 703班10人 704班5人 801班14人 802班30人 803班12人 804班9人 901
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学生管理规定
金世纪学生管理规定为提高学校管理水平，促进学生学习成绩的提升，实现班级工作的规范化、制度化，增强师生间交流，保持良好的学风、严明的纪律， 创建一个和谐、团结、互助的班集体，
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学生管理规定
学生奖励、处分实施规定一、评选先进个人、先进班集体的规定
为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，加强学生思想政治教育、品德教育，表彰先进，树立典型，进一步促进学校精 -
学生管理规定
上街实验初级中学
学生管理规定
第一章总则
第一条为严格学校管理，维护我校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据相关法律、法 -
关于进一步加强学生校服穿着管理的通知
两县春蕾小学关于进一步加强学生校服穿着管
理的通知
为进一步加强我校学生校服穿着管理，现就我校学生校服穿着管理重申如下：
一、穿着要求：
1、学生在校期间必须穿着校服；
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关于进一步加强学生校服穿着管理的通知
相州初中关于进一步加强学生校服穿着管理的
通知
各级部：
为进一步加强我校学生校服穿着管理，现就我校学生校服穿着管理重申如下：
一、穿着要求：
1、学生在校期间必须穿着校服；
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学生不穿校服保证书
尊敬的班主任老师： 我今天没有没认识到穿校服的必要跟严重性，没有按照学校的要求跟制度穿校服。并在全校的检查当中被查出来，给班级扣分。在此过程中XX发现我的这一严重错误，并
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校服管理组织机构、管理细则
辽宁省实验学校鲅鱼圈合作校学生校服采购 及穿着管理实施细则（试行稿） 校服是学生精神风貌的体现，学生统一着装既规范行为举止、增强自我约束力，又提升自信心和朝气蓬勃的精神
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学生寝室管理规定
鹤山区北辰中学寝室管理 制 度 1．遵守作息时间，按时就寝，按时熄灯，按时起床，不影响他人就寝和起床。 2．未经生活老师允许，不能自行调换寝室和床位。 3．应保存好自己的贵重物品，防止丢
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学生自行车管理规定
新镇一中学生自行车管理规定为了加强对学生自行车的管理，增强学生的安全意识，养成学生的良好习惯，中学生一律不准骑摩托车、电动自行车，禁止12周岁以下的儿童骑自行车上学，12岁以
