专题：小说阅读专题训练学案
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2011小说专题教学案
高考语文总复习系列学案 文学类文本阅读之小说阅读专题 【复习目标】 阅读中外小说或小说片段，了解小说的基本特征及主要表现手法，从人物、情节、环境以及小说的主旨内涵、艺
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小说阅读训练
1206语文小说的基本特征和主要表现手法专项训练 一： 这人姓荆名元，五十多岁，在三山街开着一个裁缝铺。每日替人家做了生活，余下来工夫，就弹琴、写字，也极喜欢做诗。朋友们和他相与
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小说的人物形象 学案
小说阅读专题·人物形象鉴赏淄博十一中高三语文组 高考小说阅读专题 ——人物形象鉴赏 【学习目标】 1.掌握分析概括人物形象特点的方法。2.能够准确分析人物形象的作用。
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2017小说二轮教学案
2017届高三 小说阅读二轮复习教学案第1课时 一、课前预学 考点：赏析人物形象，领悟艺术魅力。 （一）主要人物形象分析题 1.概括（分析）人物形象题： 常见题型： ①小说中的×××具有怎样
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高考小说阅读训练（范文模版）
2017届高考小说阅读训练 一、阅读下面的文字，完成1～4题。 公共汽车咏叹调(节选) 刘心武 车在西单站停靠了，可没开。 有两个小伙子，是从车上下来的。他们气冲冲绕过车头，闯到驾驶
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议论文训练学案
议论文写作训练专题学案 设计者 袭兵 【考纲解读】： 基础等级：1、符合题意，符合文体要求 2、 感情真挚，思想健康 3、 内容充实，中心明确 4、 语言通顺，结构完整 5、 标点正确，不写
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2017小说二轮教学案(二)
高三复习小说阅读 第四课时教学案 一、考点回顾 主要设题类型（三）： （三）分析环境描写——问环境（自然环境描写、社会环境描写） 1、自然环境的作用： ①自身的、独立的审美价值：表现地
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小说标题复习学案（精选五篇）
【考纲分析：】 文学类作品阅读要求能“体会重要语句的丰富含意”，落实到小说阅读中的“重要词语”是指对营造典型环境、展示故事情节、塑造人物形象和表现中心思想等起重要作
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小说阅读鉴赏教学案
小说阅读鉴赏教学案 一、导入课堂 小说的三要素是什么？ 小说的考点： 二、学习目标： 1. 明确小说阅读常见的考点。 2. 熟练掌握各考点的答题模式。 3. 通过学习使学生具备初
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2018高考阅读训练之小说
高考小说阅读训练 一、阅读下面的文字，完成1-3题。(标题、次要人物) 谎言 相裕亭 盐河北岸，有一小村，依河而居。几十户人家，却散落在一条两里多长的古河套里。远看，乌蒙蒙一片，恰
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语文阅读训练(四)小说
2013-2014学年度第二学期思维训练班
语文阅读训练（四）（小说阅读）
班级姓名
正能量
①在我儿子查理11岁以前的照片里，很难找到他微笑的面孔，即使在他开心的时刻，小小年纪的查理也显 -
小说阅读训练（附答案）
一座叫赫德莱堡的小镇，这个镇里的人向来以诚实著称，镇里有位德高望重的理查兹先生。一天，一个陌生人背着一只大口袋来到他家，把袋子放在地上说：“请您把它藏好，袋子上系着一张字条
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散文小说阅读训练(教师版)大全
散文、小说阅读训练（教师版） （散文一）阳光的感觉 肖复兴 当初腰伤之后，我可以说是整天追着阳光转。因为大夫嘱咐我要多晒阳光，每天晒一小时阳光，等于喝一袋牛奶，对于补钙极有益处
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复习教学案：小说的情节
2017高考二轮复习教学案：小说的情节 抓住情节结构设置特点，综合分析其作用 学案略语 分析小说的情节结构是高考小说阅读常见题型之一。值得关注的是高考考查的变化，即由过去单
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高考小说阅读鉴赏教学案
高考小说阅读鉴赏教学案一．教学目标 ①熟悉小说的文体特征及高考设题类型； ②通过训练归纳答题技巧并提高学生阅读理解小说的能力。二、命题判断 文学作品的阅读包括诗歌、散
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记叙文写作训练学案
记叙文写作训练学案 【训练目的】1、了解记叙文的文体特点及写作记叙文的基本要求。 2、了解记叙文选材和组材的方法。 【写作指导】一、什么是记叙文？记叙文是以记叙、描
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契诃夫小说代表阅读训练及答案
契诃夫小说阅读训练及答案（1）下列对这篇小说的理解和分析，最恰当的两项是（）（）（5分）
A．小说写了几个准备“造反”的人，开始义愤填膺怒斥上司，最后却又屈从上司的故事。
B．大家一致推选杰兹 -
寒假散文小说阅读训练[五篇材料]
寒假散文小说阅读训练 【考点突破】 (一)整体感知，概括主题 1、考题形式：直接概括全文内容；回答某一段落内容或全文的主题、作者的思想感情。 2、答题要点：概括文章内容尽量利
