专题:学生自主学习的应用
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关于学生自主学习
关于学生自主学习
怎么看待学生,把学生看成什么样的人,对学生什么样的态度,一直是教育理论和实践的核心问题。新课程的核心理念是“以人为本,一切为了每一个学生的发展”。要落 -
如何组织学生自主学习
如何组织学生自主学习开县谭家镇中心小学:何素芬 自主学习就是学生在教师恰当的引导写,依靠自身的努力,自觉、主动、创造性地获取知识,掌握技能、发展心智,形成人们可持续发展的
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学生自主学习情况调查
学生自主学习情况调查
亲爱的同学们,你喜欢学习吗?学习可以使人开拓视野,增长知识,开启智慧。为了了解自主学习情况而提出的一些问题,目的是对同学们的学习提出有针对性的建议。 -
学生自主学习心得体会
学生自主学习的心得体会兰滩小学 殷旭培养学生自主学习的能力,并不是说学生就可以在家闭门造车,而是老师在教学过程中,根据学生的生理、心理的发展以及历史学习的规律,有针对性
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学生自主学习心得体会
学生自主学习心得体会 作为一名小学教师,在与孩子们的接触中,我体会到了让学生自主投入学习的重要性。自主学习通常是指主动,自觉,独立的学习。新课程改革强调培养学生的创新精
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如何让学生自主学习
“如何让学生自主学习”要点摘要:1.要想真正在课堂上授之以渔,教师就要首先真正以学生为主体,不追求课上的热闹,而要学生的思维真正动起来.
2.在教给学生方法的同时,其实也不能忽 -
浅谈如何引导学生自主学习[范文大全]
浅谈如何引导学生自主学习 榆次区逸夫小学 范美英 在“三步导学”模式的民主导学中,我应用最多的是引导学生自主学习,培养学生自主学习的能力。引导和培养学生的自主学习能力
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如何引导学生自主学习
如何引导学生自主学习新课程强调,教学的主体是学生,学生的主动参与是核心,教师应该如何创设良好的学习环境引导学生自主学习呢?一,做学生学习的助手,同伴和参谋 在课堂教学中,教师
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培养学生自主学习
培养学生自主学习、复习的能力,团结合作的精神。 培养学生用历史唯物主义观点观察、分析问题的能力 借助讨论交流法、总结法等手段,动静相长,寓教于乐,充分调动学生的积极性,从而
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双休日学生自主学习计划
双休日学生自主学习计划
李秀枝
(一)建立完善的活动指导机构
1、建立“学校---教师---班级小组”三级有效指导体系。
2、学校成立以校长为组长的实验领导小组和业务校长为组长 -
农村初中学生自主学习初探
农村初中学生自主学习初探 古语说:授之与鱼,不如授之以渔。 这是个千古至理。如今的中学生,接触的新鲜事物多,接受能力普遍较强。过去那种事无巨细的口传心授,已不能满足中学生
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浅谈如何指导学生自主学习初中语文
浅谈如何指导学生自主学习初中语文 【摘要】素质教育的今天,语文教学不应该给学生太多的框框,应让学生有更多的时间,更多的自由,把书读活,自主学习语文。语文教学要教给学生方法,
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如何开展学生自主学习(精选五篇)
在语文阅读教学中培养学生自主学习课堂是学生展现自我、发展自我的舞台。培养学生自主学习,发挥学生主体作用,已经是语文课堂教学研究的主题,时代的呼唤。教师要充分利用课堂
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如何培养学生自主学习能力
如何培养学生自主学习能力 我校的语文课堂教学新课改在摸索中前进,学校先后派教师到山东杜郎口、河南永威中学、邢台威县人才学校、山西新绛中学观摩学习,把课改名校的成功经
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学生自主学习调查问卷
关于小学生语文自主学习习惯及能力现状的调查问卷分析报告一、调查目的
2012年3月,三、四年级语文组《小学中年级语文学生自主学
习能力培养的实践与研究》正式立项。为了解 -
学生自主学习活动方案
学生自主学习活动方案
罗杰斯认为,人生来就对世界充满好奇心,在合适的条件下,每个人的学习、发现、丰富知识与经验的潜能和愿望是能够被释放出来的。自主学习是建立在学生这种 -
新课程提倡学生自主学习
新课程提倡学生自主学习、探究学习、合作学习,所以,改变学生的学习方法是实施新课程的一个重要条件。改变学生的学习方法,从根本意义上讲,就是要让学生从“学会”生物知识走向“
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如何提高学生自主学习能力
新课程下如何提高学生自主学习能力
刘俊
【摘要】《小学数学课程标准》提出:“学生是数学学习的主人,教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。”要让学生成为数学学习的