专题：乡土本色读后感
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乡土本色教案
《乡土本色》教案 一、教学目标与教学要求 1．引导学生掌握本文的主要内容、主题思想。 2．引导学生理解中国传统基层社会中的“乡土本色”。 3．了解“社区分析法”在本文中的
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中国本色——读《乡土中国》有感
中国本色 ——读《乡土中国》有感 费孝通先生说，“从基层上看去，中国社会是乡土性的”。从古至今，农民人口在社会总人口中比重是很高的，农民对社会的进步发展也作出了极大贡献。
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关于《乡土本色》阅读练习题及答案
阅读下面的文章，完成6～8题。乡土本色费孝通从基层上看去，中国社会是乡土性的。那些被称土气的乡下人是中国社会的基层。我们说乡下人土气，这个土字用得很好。土字的基本意义是指
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本色读后感（大全）
认真读完一本名著以后，一定有很多值得分享的心得吧，需要写一篇读后感好好地作记录了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家整理的本色读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮
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本色读后感（精选）
“愿景”究竟是什么？ “愿景”是人的一种意愿的表达，它概括了企业的未来目标、使命及核心价值，是一种企业为之奋斗的心愿和远景。这样的愿景是企业发展中的共同目标、不变的理
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《本色》读后感
《本色》读后感 《本色》读后感1 和很多人一样知道乐嘉源于非诚勿扰。看这个娱乐节目没几集，只觉得乐嘉言语犀利，一语中的，说话不留情面，似乎不太适合做娱乐节目。一读《本色》
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《本色》读后感
《本色》读后感
在北京参加第三届协同班培训的时候读了本色，体会颇多，从致远软件十年发展史了解致远软件简单、友爱、务实、创新的深入的含义，也了解到为什么致远软件在短短十 -
北京版选修《乡土本色》教案
乡土本色 一、教学要求 1．引导学生掌握本文的主要内容、主题思想。 2．引导学生理解中国传统基层社会中的“乡土本色”。 3．了解“社区分析法”在本文中的运用。 二、学习要点
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《乡土中国》读后感
《乡土中国》读书笔记——王杰 最近我读了一本社会学读物——《乡土中国》，之所以选择这本书，原因有二。一：我本人是学科学社会主义即社会学的，要了解社会学及其研究对象，就得去
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乡土中国读后感
读费孝通《乡土中国》（一） 第一章是“乡土本色”。作者开篇就说“从基层看去，中国社会是乡土性的。”这句话有两层意思，一个是说中国社会虽然有很多阶层，但是他们都是从乡村社会
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乡土中国读后感
乡土中国读后感 费孝通描绘的《乡土中国》不是一个具体社会的描写，而是从具体社会里提炼的一些概念。因此初读此书，令我觉得过于咬文嚼字，索然无味。但当某天再次翻开此书是瞬
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乡土中国 读后感
读《乡土中国》有感 利用假期三天读了费孝通先生的《乡土中国》，看第一遍时险些看不下去，其中很多深奥的篇章都似懂非懂，短短100页的书硬是比平常看400页的书多了几倍的时间，才
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乡土中国读后感
《乡土中国》读后感 《乡土中国》读完几天了，据说这本大家小书独特魅力很重要的一点也就在于深入浅出。我大抵也是承认它是很好读的，只是无奈地发现看完《乡土中国》来写读书
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乡土中国读后感（定稿）
乡土中国读后感
今天读了这本书的第一章，算是一种引言吧。作为农民的子女，当看到这个题目的时候就觉得格外的熟悉。我喜欢春雨润过后泥土的味道，喜欢踩在舒软泥土上的感觉，喜欢 -
《乡土中国》读后感
《乡土中国》读后感早前曾经有幸拜读过费老先生的《乡土中国》一书，这本书所给我带来的启迪迄今为止还仍然镌刻在我的心头。毋庸置疑的就是，费老先生在我国社会学、民族学、以
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《乡土中国》读后感
《乡土中国》读后感初次听到费孝通这个名字是在大一的《文化学概论》课堂上，记得老师说费孝通写的作品有几本是相当出名的，比如《生育制度》《乡土中国》等，是我们社工专业学生
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乡土中国读后感
《乡土中国》读后感
系别：经济管理系班级：社会工作姓名：宁李玲我怀着对中国基层社会的好奇，捧起了费先生的这本书，我从这本书中清晰的看到了中国基层社会的现状。从基层上看，中国 -
《乡土中国》读后感
《乡土中国》读后感
费老在《乡土中国》为我们对中国传统基层社会的主要特征进行了系统的梳理和分析。而在差序格局一节中，费老为我们分析出了中国乡土社会所存在的庇护现象
