专题:小蜗牛名师教案
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《小蜗牛》名师教案(最终定稿)
《小蜗牛》名师教案 教学目标: 1.有主动识字的愿望,认识12个生字和“王字旁”一个偏旁;会写4个生字。重点学会“对”和“妈”,养成观察汉字占格的习惯。 2.正确、流利地朗读课文
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《小蜗牛》教案
《小蜗牛》教案 教学目标: .认识11个生字,会规范书写5个生字,认识部首“子”“王”。 2.正确,流利地朗读课文,理解“好久”等词语的意思 能说出四季特定的景象,感受故事中“反复”
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《小蜗牛》教案
小蜗牛 ——教案 教学目的: 1.掌握蜗牛的基本形象特征,正确地画出不同形态的蜗牛。 2.通过画蜗牛,学生能掌握画圆形动物的方法。 3.培养学生善于动脑和善于想象的能力。 教学重
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《小蜗牛》教案
《小蜗牛》教案 教学目标: 认识11个生字,会规范书写个生字,认识部首“子”“王”。 2正确,流利地朗读文,理解“好久”等词语的意思 能说出四季特定的景象,感受故事中“反复”表达
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小蜗牛教案111
小蜗牛 教学目标: 知识与技能: 1.认识“孩、慢”等10个生字。认识偏旁“子(子字旁)、 (爪字头)、身(身字旁)。 2.会写“已、经”等6个生字,认识“树林、碧绿”这两个词语。正确读写“
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14.小蜗牛(教案)
14小蜗牛(精读课文)【教学目标】1.认识“住、孩”等12个生字和王字旁1个偏旁;会写“对、妈”等4个字。2.借助图画、生活经验,读懂课文,了解一年四季的不同特点。必备品格力格3.
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小蜗牛教案五篇
(一)谜语引入,激发兴趣 1.同学们,今天老师给你们带来一个谜语。 没有脚,没有手,背上房子到处走, 有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头。 2.就是可爱的小蜗牛。(出示蜗牛图片,板书课题:小蜗
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小蜗牛修改教案
14.小蜗牛 设计说明 《小蜗牛》是一篇童话故事,语言富有童趣。课文以对话的形式讲述了一年四季的变化与特点,小蜗牛在四季中什么也没有得到。本课的设计意在创设情景,领进了丰
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中班教案小蜗牛(精选五篇)
《中班教案小蜗牛8篇》这是优秀的中班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!中班教案小蜗牛第1篇活动目标:1、观看课件,引导幼儿围绕情节,结合生活经验展开讨论,感受努
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可爱的小蜗牛 教案
文档仅供参考 可爱的小蜗牛 可爱的小蜗牛 二、活动目标 1.认识蜗牛,初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。 2.萌发对事物的探究兴趣。 三、活动准备 1.有关蜗牛的图片、VCD、录
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小班主题教案——小蜗牛
【活动设计】初春到来,万物苏醒,各种小动物开始出来活动。为了让幼儿更深的感受大自然的神奇,引用了小朋友们比较常见的小动物蜗牛,生成了本次教学活动主题《小蜗牛》。【活动目
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小蜗牛慢慢爬教案
第11课 小蜗牛慢慢爬 教学目标: 1、掌握基本制作方法,能运用画、卷、折、黏合的方法制作一只小蜗牛。 2、在制作中感受创造活动的乐趣,养成浅显地设计意识。 3、认识蜗牛,体会
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《小蜗牛》微型课教案
14. 小蜗牛 教学目标: 1、认识“住、孩”等12个生字和“王”字旁。会写“对、妈”等4个字。 2、借助图画、生活经验,读懂课文,了解一年四季的不同特点,以及蜗牛爬得慢的特点。 3
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(教案2)14 小蜗牛
14 小蜗牛 教学目标: 1.会认“住”“孩”“玩”等12个生字,会写“对”“妈”“全”等4个生字。认识1个偏旁。 2.正确、流利地朗读课文,读准字音。 3.能借助图画,讲述故事主要
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14 小蜗牛 教案 [推荐五篇]
小蜗牛 教案 事情发生在春天。 蜗牛妈妈对孩子说:"到小树林里去玩玩,树叶儿发芽了。" 小蜗牛爬得很慢很慢,好久才爬回来。它说:"小树林里的小树长满了叶,碧绿碧绿的,地上还长着许
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《小摄影师》名师教案
《小摄影师》名师教案 教学目标: 1、认识8个生字,会写14个生字,掌握多音字“当”,能正确读写“突然、立刻、打量、转告”等词语。 2、分角色有感情地朗读课文。了解高尔基同意并
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蜗牛教案(范文)
6《蜗牛》教案 教学目标: 1.学习本科生字词,积累词语; 2.有感情地朗读课文。 3 . 读懂课文内容.体会重点词句和文章表达的思想感情。 教学重点: 理解课文内容,了解作者对蜗牛
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蜗牛教案
感悟从读中来 ——《蜗牛》教案 洪江区幸福路小学 王敏 【正文】 一、 教材分析 本文写“我”听到一首歌谣回忆童年时观察蜗牛的事,启发学生细心观察动物,养成留心观察的习惯