专题：小兴安岭课文
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课文美丽的小兴安岭教学设计
学习目标：1、学习课文，了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产，培养热爱祖国大好山河的思想感情。2、通过和联系语言环境，理解“俯下”“欣赏”“抽出”“封”“密密层层”“
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课文《美丽的小兴安岭》教学反思[5篇模版]
课后练习有一题是理解和体会“抽出”这个词语的妙处，从课堂实际情况来看，大多数学生可以理解，可是语言表达出来的时候不够恰当、流畅。这一点，我的反思有：除了带领学生深入课文去
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小学课文《美丽的小兴安岭》教学设计
《美丽的小兴安岭》这篇文章中心突出，结构鲜明，语言优美。作者按四季的顺序，抓住景物特点，浓笔重彩地描绘了小兴安岭的景色，抒发了作者热爱祖国壮丽山河的感情。一、教学目标1.理
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小兴安岭（范文大全）
第一课时一、教材分析 《美丽的小兴安岭》是人教版课标教材三年级上册第六单元“壮丽的祖国山河”中的第三篇课文。文章思路清晰，段落分明，共分六段，中间四段按照四季顺序描绘
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课文《美丽的小兴安岭》优秀教案设计（共五则）
教学目标1、知识目标：了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，体会作者准确、生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。2、能力目标：培养学生自主、合作学习及勇于创新的精
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课文《美丽的小兴安岭》第2课时教学设计
一、导入：1、这节课我们继续学习《美丽的小兴安岭》。2、昨天我们已经初读了课文，小兴安岭给你留下了怎样的印象?能简单地说说吗。3、同学们说得真好!今天老师特意为大家准备
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小兴安岭教案
一，激趣导入 师：我们的祖国地大物博，幅员辽阔，有奔腾的长江，辽阔的草原，有茂密的森林，繁华的都市。。。。祖国的东西南北，处处都有迷人的景色。我们曾经也在知识的海洋中去过很多有
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小兴安岭教案
《美丽的小兴安岭》教案 《美丽的小兴安岭》教案 一、教学目标 认知与技能目标： 1、背诵自己喜欢的段落，体会小兴安岭的美景，并领悟作者观察与描写景物特点的方法。 2、掌握
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小兴安岭基本情况
小兴安岭山脉。山文方向近似西北，山势低缓，海拔600～1,000公尺。分水岭两侧不对称，西南坡缓长，东北坡陡短。东南段主要出露花岗岩和变质岩，为长期隆起剥蚀区。西北段广泛分布第三纪
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小兴安岭教案
12、美丽的小兴安岭 学习目标： 1、学会本课生字，能正确书写运用。 2、有感情朗读课文背诵部分段落。 3、领悟作者描写景物的表达方法，感受祖国山河的壮美。 重难点： 1、重点理解
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小兴安岭教案（最终5篇）
23、美丽的小兴安岭 一、教学目标分析１．知识与技能 （１）认识16个生字，能准确读出生字卡片上和含有生字的文字片断或小故事中的生字字音并且认清字形； （２）会写“侧、欣、赏、盛、酸、厚
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美丽的小兴安岭
《美丽的小兴安岭》说课稿 莫亚萍 各位领导，老师：大家好！ 今天，我要说课的内容是小学三年级语文第五册第14课文《美丽的小兴安岭》。下面我从教材、学生、教法与手段、教学流程
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美丽的小兴安岭
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！ 《美丽的小兴安岭》课堂教学实录及点评 师：同学们，我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。我们曾爬过黄山的天都峰，欣赏过它的秀丽
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美丽的小兴安岭
《美丽的小兴安岭》教学设计 教学目标： 1．通过边读边想像画面、品味关键词句，体会小兴安岭的美丽和富饶，有感情地朗读课文，积累自己喜欢的部分。 2．联系上下文和生活实际，同时借
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美丽的小兴安岭
美丽的小兴安岭教学设计美丽的小兴安岭《美丽的小兴安岭》这篇文章中心突出，结构鲜明，语言优美。作者按四季的顺序，抓住景物特点，浓笔重彩地描绘了小兴安岭的景色，抒发了作者热爱
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美丽的小兴安岭
学习目标： 1、学习课文，了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产，培养热爱祖国大好山河的思想感情。 2、通过查字典和联系语言环境，理解“俯下”“欣赏”“抽出”“封”“密密
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美丽的小兴安岭
美丽的小兴安岭 第一课时 教学目标 ①认识“融、汇”等10个生字。会写“汇、欣”等14个字。能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”等15个词语。 ②有感情地朗读课文。 教学重难
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美丽的小兴安岭
《美丽的小兴安岭》 设计思想 教材分析：《美丽的小兴安岭》文笔优美，语言生动，向我们描绘了一个迷人的世界，是一篇值得细细品味的美文。这篇课文讲了我国东北小兴安岭一年四季的
