专题:小学安全德育案例
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小学德育案例
小学德育案例 小学德育案例(一) 张某,男,9岁,小学二年级学生。单亲家庭,和母亲一起生活。开学一个星期还能正常完成各科作业,但是一周后作业经常少做,甚至不做;在学校有乱拿其他同学
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小学德育案例
小学德育案例 1. 某同学动不动就爱发脾气。只要稍有不顺心的事,他就很难控制自己的情绪,总要拿哪个人或哪件东西来出出气。上课受批评,跟老师怄气,在学校同学们有哪些不小心碰到
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小学德育案例
小学德育案例——用心沟通心灵的桥梁 朱任俊是一名小学四年级的学生。虽然年龄不大,但是经常说谎,不做家庭作业,学习基础也非常差,接受能力也是非常慢的。他的优点是爱劳动,对待
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小学德育案例
用爱心去融化 用理智去浇灌 ——小学德育教育案例 数学 杨慧君 一、学生情况简单介绍 姓名:张某 性别:男 年龄:11岁 五年级学生 二、问题及行为表现 1、学习拥有一定的主动性
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小学班主任德育案例
小学班主任德育案例 德育工作在班主任日常工作中是一项不可忽视的工作。作为班主任兼语文老师,不能只停留在上好课,让学生学会知识。还要了解每个孩子都有自己的特征、个性、
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小学德育案例3
小学德育案例 一、基本情况 卡依尔,9岁,是三(1)班的学生,单亲家庭,是我们班出名的老大难。 二、学生的问题行为 上课不专心听讲,常做小动作,注意力不集中;经常违反纪律,常与学生发生
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小学班主任德育案例
后进生德育案例 苏霍姆林斯基说:“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们,
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小学班主任德育案例
小学班主任德育案例 王雅芹 爱是促进后进生转化的“灵丹妙药”。那年,我接了一个后进班,面对这些学习成绩差,又不守纪律的学生,当时我不知所措,也无从下手。当初,我采取的还是以
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小学班主任德育案例
小学班主任工作案例 ---正面教育的可行性 雄县第三小学 谢玉洁 背景:从教十多年来由于自己一直担任高年级学科,而今年调到第三小学被安排当一年级的班主任,觉得压力很大,担心自
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小学德育案例分析
小学德育工作案例 ————坏孩子也会变成好孩子 以前我搞幼教工作对“德育为先”这个词从没真正领悟过,当我进入小学负责班主任工作一年以来,我才真正的体会到“德育为先”的
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小学德育案例分析
小学德育案例分析一、基本情况 李思甜是一位四年级的学生,她性格内向,平时不愿意跟同学们打交道。在人面前不拘言笑,上课从不主动举手发言。面对激烈的竞争,同学们的嘲笑她觉得
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小学班主任德育案例
投其所好 借力打力 一、案例背景: 我班有个学生,上课经常和另外两个同学一起在课堂上唱对台戏(同学们戏称他们是我们班的“三剑客”),而且没完没了,也不听老师的劝告,严重影响课
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小学德育案例分析[范文模版]
小学德育案例分析 进入21世纪以后,随着经济的发展,小学生素质教育的问题越来越突出,他们的心理发展也越来越受到了重视。但是,随着经济的发展,人们生活的压力越来越大,离婚率也
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小学德育案例分析[最终定稿]
小学德育案例分析 小学德育案例分析(一) 一、基本情况 李思甜是一位四年级的学生,她性格内向,平时不愿意跟同学们打交道。在人面前不拘言笑,上课从不主动举手发言。面对激烈的竞
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小学德育案例分析[范文大全]
小学德育案例分析 德育工作在各个学科中都是一项不可忽视的工作。以前我对老师的认识只停留在老师上好课,学生学会知识。以为这样老师就做到尽心尽责了。但当我步入教师这个
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小学班主任德育案例大全
小学班主任德育案例 班主任既是班级学生的组织者、领导者和教育者,又是学生健康成长的引路人,是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。在我十五年
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小学班主任德育案例
小学班主任德育案例 摘 要:小学班主任是班集体的教育者和组织者,是学校领导进行教导工作的重要助手。大多数教师心目中的“坏”孩子是指性格顽皮、不好好学习、不认真听课、学
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小学班主任德育案例
小学班主任德育案例 爱是促进后进生转化的“灵丹妙药” 铜山区张集镇孙湾小学 蔺韩 那年,我接了一个后进班,面对这些学习成绩差,又不守纪律的学生,当时我不知所措,也无从下手。