专题:小学班级量化管理细则

  • 七年级四班班级量化管理细1

    时间:2019-05-13 17:59:25 作者:会员上传

    八年级四班班级量化管理细则
    奖分
    1、每人底分100分。
    2、期中期末考试,级内前10名者加10分,11-30名加8分,31—60名加6分,61—100名加4分,101-150名加2分,150-200名加1分。201—25

  • 小学班级量化管理细则

    时间:2019-05-14 06:56:06 作者:会员上传

    六年级三班量化评比细则 第一条:为加强班级建设,创设一个良好的学习环境,形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。 第二条:本条例对本班有效,所有班级成员都必须遵守

  • 小学班级量化管理细则

    时间:2019-05-14 09:58:27 作者:会员上传

    六(二)班级量化管理制度 一、指导思想 为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创设良好的班风和学风,特制

  • 小学班级量化管理细则

    时间:2019-05-14 09:55:49 作者:会员上传

    班级量化管理细则 xxxx小学 为了加强我校德育管理,使管理更加科学化、规范化、精细化。根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求,结合我校实际,决定在我校实行班级量

  • 小学班级量化管理细则

    时间:2019-05-14 09:48:57 作者:会员上传

    六(二)班级量化管理制度 一、指导思想 为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创设良好的班风和学风,特制

  • 班级量化管理初探

    时间:2019-05-12 01:56:09 作者:会员上传

    班级量化管理初探
    一年来的班主任工作实践,使我深深感到,"班级管理中,处处有教育"。要做好班级工作,首先要搞好班风建设,而要形成良好的班风,就必须在进行耐心细致思想工作的同时,

  • 班级量化管理

    时间:2019-05-14 12:06:16 作者:会员上传

    湖口中学八(4)班班级量化管理评分细则 为使我班学生有一个更好的学习生活环境,本着责任到人的原则,初二(4)班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度,以保证班级工作顺利进行。具体细

  • 张家庄中学班级管理量化考核细1

    时间:2019-05-15 14:58:39 作者:会员上传

    南关二中文明班级管理量化考核方案
    为确保学校教育教学工作的正常开展,规范班务管理工作。加强学生的组织性,纪律性,增强班主任工作的责任心,特制定班级管理考核办法:
    一 考核内

  • 小学班级管理量化细则(试行)

    时间:2019-05-14 08:14:32 作者:会员上传

    班级管理量化细则(试行) 一、习惯养成教育 1.校园内追逐打闹、大声喧哗,不按规定进出校、上下楼等不文明行为,每人次扣1分; 2.买、带、吃零食每人次扣1分; 3. 上操或参加升旗仪式

  • 小学班级量化管理细则[推荐5篇]

    时间:2019-05-14 10:15:46 作者:会员上传

    2017级班级量化管理细则 为加强班级建设,创设一个良好的学习环境,形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。 一、量化管理分数的变化由小组长如实记录,班主任监督。

  • 小学班级量化管理细则(全文5篇)

    时间:2019-05-14 08:48:08 作者:会员上传

    课堂表现情况打分:王璐瑶张敏智 1. 课堂上做小动作、交头接耳说话—1分。(各组长汇报) 2. 被老师点名批评—2分。 3. 上课积极回答问题+1分。 4. 回答问题正确+2分。 5. 课堂上

  • 小学班级量化管理方案(5篇)

    时间:2019-05-15 14:04:27 作者:会员上传

    镇中心小学班级量化管理方案
    为全面贯彻党的教育方针,坚持以“德育为首”的办学方向和工作思路,进一步强化学校民主管理及班级的建设、管理,公开、公正、公平、科学、规范地对

  • 小学班级管理量化考核意见

    时间:2019-05-12 08:12:58 作者:会员上传

    小学班级管理量化考核意见一、目的:
    依据《江苏省中小学管理规范》,为了强化学生的养成教育,加强班主任队伍建设,提高班级管理水平,促进班级管理工作考核的科学化、规范化,增强考

  • 小学班级量化管理细则(五篇范文)

    时间:2019-05-12 08:13:21 作者:会员上传

    三年级五班量化管理细则
    本量化管理细则由同学们和老师共同制定,希望各位同学和老师共同遵守,共同监督,为了三年级五班的美好明天而共同努力。
    1. 全体同学要按时到校,迟到一人

  • 班级量化管理规章制度

    时间:2019-05-14 10:12:12 作者:会员上传

    班级量化管理规章制度(试行) 1、迟到 (1)学生每天应该在6:50之前到班级(2)晚于6:50到班级的学生记为迟到 (3)迟到学生扣量化管理分2分,并为班级贡献一份不少于10元的备品 (4)一周内迟

  • 班级量化管理细则

    时间:2019-05-14 10:12:17 作者:会员上传

    班级量化管理实施细则 每人每月基分100分 总则 第一条:为加强班级建设,创设一个良好的学习环境,形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。 第二条:本条例对本班有效,

  • 班级量化管理细则—2003

    时间:2019-05-14 10:12:18 作者:会员上传

    班级量化管理细则 前言 1、为规范每一位同学的日常行为,形成良好的班风、学风,特制定了如下规定。 2、起始分为100分,每周结算一次,学期结束时计算平均成绩,此成绩与学期评比挂钩

  • 班级量化管理总结

    时间:2019-05-12 15:55:01 作者:会员上传

    班级量化管理总结 王调英 披星戴月的匆匆行色,呕心沥血的苦心经营,绞尽脑汁的冥思苦想,兢兢战战的独自尝试,只想怎样才能拥有自己的管理方法,去挽救那些水深火热中不被看好的学生