专题：小学第八册语文教案
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小学语文第八册教案
2、有感情地朗读课文，背诵课文最后三个自然段。3、抓住贝多芬的言行举动及感情变化，体会《月光曲》的创作过程及内容。培养联想和想象的能力。4、感受贝多芬同情热爱贫苦人民
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小学语文第八册教案（推荐5篇）
情感目标：能够体会文中的思想感情，激发学生热爱三峡、热爱祖国大好河山的情感。教学重、难点：能够抓住重点词句理解每处景物的特点。教学准备：学生课前收集关于三峡风光的图片资
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苏教版小学语文第八册教案
苏教版小学语文第八册教案（ 7.人类的“老师” ）
设计意图：
通过本课的学习，可以帮助学生初步了解仿生学方面的知识，激起探索自然的强烈愿望。课文中通过人类从各种生物的身上学习 -
小学语文第八册作文教案专题
第一单元【文题】 选择一件春节期间发生在你身边难忘的事情，写成一个片断。写前先想清楚这件事的经过，要把这件事怎么难忘写具体。 【指导】 这是四年级第二学期的第一篇作文
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人教版小学语文第八册教案《猫》
人教版小学语文第八册教案《猫》 教材特点：这是一篇讲读课文。运用对比的方法写猫的古怪性格。作者对猫的喜爱之情，洋溢在字里行间。 教学目标： 1．理解课文生动具体地叙述了小猫
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人教版小学语文第八册教案《尊严》
人教版小学语文第八册《尊严》教案
教学目的：
1、理解课文内容。
2、从描绘中体会尊严的含义。
3、理解句子“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。”的 -
人教版小学语文第八册教案《登山》
人教版小学语文第八册教案《登山》 教学目的 1.了解列宁两次走险路的经过，学习他自觉地磨炼自己意志的坚强品质。 2.理清课文的叙述顺序，抓住课文的主要内容。 3.学习有详有略
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人教版小学语文第八册教案《争吵》
人教版小学语文第八册教案《争吵》 教学要求 1.通过理解课文内容，教育学生懂得人与人之间要相互宽容、团结友爱。 2.给课文分段，归纳段落大意，说出课文的主要内容。 3.学习生字
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人教版小学语文第八册教案《麻雀》
人教版小学语文第八册教案《麻雀》 教学目的 1.通过对课文内容的理解，了解作者赞美的“只有爱，才维系着生命，并使它充满活力”的思想感情，激发在困难和险阻面前奋不顾身的无畏精
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小学语文第八册作文教案8篇
语文园地一 作文 我们的校园 一、教学目标 1、学会按一定顺序观察并叙述 2、能抓住特点并采用适当的修辞手法。 二、教学难点：抓住景物特点并采用适当的修辞手法想具体。 教
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人教版小学语文第八册教案《古井》
人教版小学语文第八册教案《古井》 教学要求 1.通过本课的学习，使学生了解古井不仅为乡亲们提供泉水，而且陶冶了人们的品格，使学生懂得应该怎样做人。 2.注意运用“一边读、
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小学语文第八册七八单元教案
生本第八册七八单元教案 第七单元 34-41课 一、 单元概述： 本单元编排的八篇课文人文性比较强,主要是一些关于”爱”与”人生”方面的文章。”爱”是人世间最永恒的主题。课
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人教版小学语文第八册教案《趵突泉》
人教版小学语文第八册教案《趵突泉》 教学要求 1.通过观察图画和对课文的理解，感受到趵突泉的美，陶冶爱美的情趣，激发对祖国大好河山的热爱之情。 2.读懂每个自然段，了解大泉和
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小学语文第八册《小儿垂钓》教案
《小儿垂钓》 教学目标： 1、认识“蓬、侧、苔、借”4个生字。 2、朗读古诗，熟读成诵。 3、通过看图读诗，了解古诗大意，感受小孩的聪明与机灵。 教学重点： 正确认读生字，并能有感情
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小学语文第八册教学计划
小学语文第八册教学计划吉卫民小四（5）班麻绍文2011/3教材分析
第一单元：本单元的课文文质兼美，既有大自然的美景，又有人物的美好心灵。学生乐
于朗读，因此，应该采用多种方式让学生 -
小学语文第八册教学计划
全册教材简析：本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第四学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练
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小学语文第八册教学计划
全册教材简析：本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第四学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练
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小学语文第八册教学计划
【全册教材分析】一、教材编写的指导思想 苏教版九年义务教育小学语文教材着眼于21世纪对人才素质的要求，致力于加强小学语文基础知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质
