专题：小学高年级英语课导入
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小学英语课趣味导入
小学英语课堂教学的目的主要是培养小学生学习英语的兴趣,强化他们听、说、读的能力，因此把学生引入特定的英语语言环境之中成了课堂教学的第一步。俗话说：“良好的开端，是成功
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小学英语课导入五法
小学英语课堂结构 一、小学英语课导入 浅谈小学英语课堂导入 丹阳市大泊中心小学 马琴 激发学生的学习动机 ,一般在导入新课时进行 ,因为这是学习新课的重要一步。一堂课
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高中英语课的导入
高中英语课的导入
内容提要：导入是一节课的开始，也是教师进行教学活动的开始，它直接影响到整节课的效率。本文试图从利用文中插图、各种教学媒体，到以学生为中心、教师为主导，来 -
浅析初中英语课的导入
浅析初中英语课的导入
摘要 一节好课，就需要有一个好的方法和好的内容导入。它既能调动和提高学生的学习兴趣，又能活跃课堂气氛；它既锻炼了学生口语，又启迪了学生运用英语方法去 -
初中英语课的导入方法
初中英语课的导入方法
英语课作为一门外国语言课程，初学者需要浓厚的兴趣与精神。为此，课前的导入是十分重要的，它关系到一堂课的成功与否。下面就略作一些导入方法的归纳。
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优化英语课的导入法
优化英语课的导入法 英语课堂教学的提问策略 浅谈中学生英语写作能力的培养与提高 英语课，让学生说“I like” 如何有效培养学生的英语写作能力“小学英语音标有效教学的研究
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小学英语课新知识导入方法小学英语动物谜语
小学英语课新知识导入方法 课堂教学是学生获取知识的主要渠道，如何有效地吸引学生进入课堂，愉快地学习英语，愉快地收获果实，新知识的导入尤为重要，同时它也是摆在我们教师面前的
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小学高年级习作课导入方式的研究4
小学高年级习作课导入方式的研究 (2014-11-28 12:47:50)转载▼ 一、活动内容：高年级习作课导入方式的研究 （一）活动时间：2014年7月1日到9月26日 （二）活动地点：教室及办公室 （三）主
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小学高年级谜语
一、猜一字 1、皇帝新衣2、一月一日非今天3、要一半，扔一半4、六十天5、一边红，一边绿，一边喜风，一边喜雨6、小比大高7、此物有千口，你有我也有 8、因为自大一点，非常惹人讨厌9、
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小学高年级学困生（定稿）
小学高年级“学困生”转化策略的研究方案 海口市第三十三小学 课题组 一、课题的提出 素质教育要求面向全体学生，全面提高学生的素质，核心思想是使每一个学生都得到发展。学
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如何上好小学英语课
如何上好小学英语课? 赤水中心小学 李霜 作为小学英语教师，一直在思索：怎么才能把英语课上好？让学生喜欢上我的课？对英语有兴趣？我结合自己三年来的教学实践做了如下浅薄的思考
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如何上好小学英语课（范文大全）
《如何上好小学英语课》心得体会 柏井中心小学 王晓飞 作为一名小学英语老师，我在英语教学这块虽然时间还不长，倒也有了些自己的心得和体会。 教学就是教与学，两者是相互联系，
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小学英语课教案
授课时间： 授 课 人： 授课年级：二年级 一、教学内容： 关于水果的单词及句型 二、教学重难点 关于水果的单词：a peach, a pear, a tangerine, a plum 关于句型：①What’s this in E
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《小学高年级语文课堂导入方式设计研究》课题结题报告[大全]
《小学高年级语文课堂导入方式设计研究》课题结题报告 一、研究背景常言道：“好的开端是成功的一半。”课堂教学也是这样。课堂导入是课堂教学的第一关，是教师在课堂教学起始
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浅谈小学英语课堂导入
浅谈小学英语课堂导入 丹阳市大泊中心小学 马琴 激发学生的学习动机 ,一般在导入新课时进行 ,因为这是学习新课的重要一步。一堂课象一场戏 ,要有引人入胜的序幕 ;也象一
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农村初中英语课的有效导入（样例5）
农村初中英语课的有效导入
忻城县果遂初中 罗金飞
内容摘要大多农村初中英语教师认为，农村小孩英语起点低不愿开口说英语不必要花太多的时间在导入环节上。因而，英语课上常常 -
小学高年级教研组工作总结
小学高年级教研组工作总结 这学期,我们教研组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻学校对教研工
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小学高年级课外阅读指导
小学高年级课外阅读指导 高鹏 人才源自知识，而知识的获得跟广泛的积累是密不可分的。古人有“书中自有黄金屋”之说。朱熹也曾经指出，“读书百遍，其义自见”。杜甫所提倡的“
