专题：小学古诗优秀教案
-
《古诗两首》优秀教案
（一）谈话引入1．学了前面几篇课文，你觉得春天是怎样的？2．古代的人也喜欢春天，他们写了好多好多的诗篇来歌颂春天、赞美春天，今天我们将学习两首描写春天的古诗。3．板书课题，认读生字“
-
古诗三首优秀教案
五年级下册《古诗三首》优秀教案 人教版实验教材五年级下册《牧童》。 【教学目标】 1．能字正腔圆、有板有眼地诵读《牧童》，进一步感受诗词的丰富内涵。 2．通过运用课后注
-
《古诗二首》优秀教案
文本细读：本课所选的两首古诗有一个共同特点，那就是写景寓理，语言执白，却引人深思。《登鹳雀楼》是一首自古而今广为传诵的名篇，描写了登高望远所见，歌颂了祖国河山的壮丽，表达了诗
-
小学古诗复习教案
第四关：金睛火眼。 利用你们的金睛火眼，猜诗主，说出处，看谁最厉害！ （1）小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。（ ）《 》 （2）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。（ ）《 》 （3）不识庐山真面目，只缘身在
-
小学古诗诵读教案（模版）
小学生古诗朗读背诵教案 巩营乡英才小学 杨运杰 内容 童真童趣 活动目标 能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2、能感受诗句中营造的充满童趣的意境，能从中感受到诗
-
小学语文古诗教案
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！ 25、古诗两首 一、教学目标 1、认识2个生字，会写3个字。 2、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗中的真情实感。3、懂得热
-
小学古诗《元日》教案
设计理念1.打破串讲的传统古诗教学模式，试图避免逐字逐词逐句讲析的呆板做法，给学生以自主学习的权力，充分调动其学习积极性，引导学生积极在参与中自悟自得，使学生充分体察个人感
-
古诗二首 教案（优秀范文五篇）
15 古诗二首 教学目标： 1．知识目标：会认10个生字，会写8个字，了解诗句的主要意思。 2．能力目标：能正确、流利地读课文，背诵课文。 3．情感目标：感受诗中描写夜晚所见和小儿垂钓的情景，有
-
古诗三首语文优秀教案
教材简析《出塞》是盛唐时期王昌龄的七言绝句，吟咏了出征人守边的战斗豪情和对和平生活的祈盼。《春望》是唐代著名大诗人杜甫的五言律诗，前4句写景，借景抒情；后4句叙事，借叙事抒
-
初中语文古诗三首优秀教案
教学目标1．学会本课三个生字。2．读古诗，理解诗句的意思，边读边想象，领会诗歌的意境，体会作者表达的思想感情。3．有语气地朗读课文，背诵课文。默写《望庐山瀑布》、《山行》。第一课
-
古诗两首 教案[优秀范文五篇]
1、古诗两首 教学目标： 1．学会本课生字，能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2．初步理解古诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。 教学重、难点： 感受作者热爱春
-
小学课本古诗[优秀范文五篇]
小学古诗大全（最新） 【小学一年级】 上册： 一去二三里 一去二三里，烟村四五家， 亭台六七座，八九十枝花。 画 远看山有色，近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。 静夜思李白 床前
-
小学六年级古诗复习教案
教学目标：1．知识与能力目标：通过诵读古诗词活动，帮助学生积累古诗词，充分感受古诗词的韵律美、语言美、意境美，提高学生朗诵古诗词的水平。 2．过程与方法：引导学生在形式多样的活动
-
小学二年级下册古诗教案 (精选)
校本课程古诗文教案 二年级下学期 高台县解放街小学：王萍 《春词》教学设计： 教学目标： 认识生字字，了解词句意思，了解故事背景， 会流利的朗读古诗，会背诵古诗，会多种形式诵读古
-
小学古诗春晓的教案
春晓的语言平易浅近，自然天成，言浅意浓，景真情真，深得大自然的真趣。下面就随小编一起去阅读小学古诗春晓的教案，相信能带给大家启发。小学古诗春晓的教案一教学目标：1、知识与技
-
推荐优秀古诗
《语文课程标准》推荐背诵的优秀古诗文 1 《江南》 乐府民歌 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2 《敕勒歌》 北朝民歌 敕
-
古诗教案[范文]
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计 佛山市顺德区美的学校吴家路 第一景区 1、师：同学们，喜欢旅游吗？俗话说：“行万里路胜读万卷书。”现在就给你一个大显身手的机会，让我们一起去
-
古诗教案
20. 黄鹤楼送孟浩然之广陵 执教者：苏秀丽 教学目标： 1、学会本课的5个生字，背诵并默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 2、体会朋友之间的友情和依依惜别的感情。 3、结合课文注释
