专题：续写寄给蛤蟆的信
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寄给蛤蟆的信
《寄给蛤蟆的信》 活动目标： 1、欣赏理解故事内容，感受青蛙与蛤蟆之间深厚的友谊。 2、了解、认识生活中各种送信的交通工具。 活动准备：PPT课件 活动过程： 一、导入环节： 1、最
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幼儿园大班语言活动教案《寄给蛤蟆的信》及教学反思[精选合集]
《大班语言活动教案《寄给蛤蟆的信》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：当面对自己的朋友不快乐时，你会用哪些好办法帮助他(她)?
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寄给青蛙的信
《寄给青蛙的信》第二课时教学设计方案 设计者：王颖 设计者单位：吉林省磐石市红旗岭三小 一、教学内容概述 1、《寄给青蛙的信》是长春版语文教材二年级上册第九板块中的一篇
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说课稿《寄给青蛙的信》
说课稿《寄给青蛙的信》 说课稿《寄给青蛙的信》1 我说课的内容是长春版小学语文二年级上册第九板块《寄给青蛙的信》第二课时，下面我从教材分析、学情分析、教法和学法，教学
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寄给青蛙的信教案
作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的寄给青蛙的信教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有
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续写
可是，这能全怪我吗？ 雨停了，也快到家了，我无奈地拿着手中的羚羊木雕走进家门。 “哎呀，太好了，终于拿回来了。”妈妈一手把羚羊木雕抢了过来，原本紧皱的眉头也舒展开来了。坐在沙
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续写
1、青蛙跳出井口以后„„ 青蛙终于鼓起勇气，用力一跳，跳了出来，一道刺眼的光芒过后，它一看，大吃一惊，便说：“哇！天真的跟你说的一样，那么大呀！无边无际，这么高还这么亮呀，而且，那天空上还
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寄给青蛙的信教学设计
《寄给青蛙的信》教学设计 设计教师：耿丽杰 设计时间：2012年10月30日 【教学目标】 1认识“蛙、信、每、收、封、鸭、安、伤、今、惊、读、第、次”13个生字和“爪字头”“
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《寄给青蛙的信》教学设计
《寄给青蛙的信》教学设计 《寄给青蛙的信》教学设计1 课时目标：1、认识本识生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习课文，懂得朋友之间应互相关心，快乐别人也快乐自己
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一封寄给青春的信散文
青春:你好！伴着和煦的阳光，我来到你的身旁，伴着温和的风，我抚着你的面庞，伴着夜幕的降临，我沉睡于你的怀里。我感谢你，是你让我遇见了鹿晗。我喜欢他胜过一切，也许他永远不知道这个
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2021年把信寄给加西亚读后感（全文5篇）
书中讲述了一个简单的小故事：美西战争中，罗文中尉奉麦金莱总统之命给古巴的加西亚将军送一封决定战争命运的信，罗文在根本无法预知是否能送到，是否有生命危险情况下，义无返顾接受
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寄给妈妈的一封感恩信400字
寄给妈妈的一封感恩信400字 妈妈： 您好。 第一次这样与您谈话，第一次这样深情地写作文，第一次这样真诚的说：“您好”；这么多年了啊，我第一次哭着写您啊。 谢谢您，谢谢您给我一个
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阅《把信寄给加西亚》有感 Eno
澳洲联邦银行兰考村镇银行 陈昱坤
阅《把信寄给加西亚》有感
随着当今社会的飞速进步和不断发展，在这个越来越注重效率的时代，往往简短的言语便能阐释出大道理。美国作家阿尔 -
寄给青蛙的信教案（小编整理）
寄给青蛙的信教案 吉昌三小：李艳红 教学目标: 112个生字;会写“寄、说、话、收、到、哭、定、面”8个生字。学习多音字：难。 23、分角色朗读课文，能体会到松鼠、蜗牛大叔和
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神鸟续写[范文模版]
神鸟续写（一） 依尔特戈尔可汗回到家，还是不甘心。心里想“我这么厉害，怎么连一只小鸟都捉不住呢？” 于是，他又从万年古松上捉下了神鸟。在路上，神鸟说的还是那个条件，“不许唉声叹气
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续写《稻草人》（最终定稿）
续写《稻草人》(15篇)续写《稻草人》1他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦有只能换来眼泪和叹气，忍不住低头哭了。哭了许久，突然间，从天空中翩翩走出一位美丽的仙女。仙女对他说：
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祥林嫂续写
落日的余晖早以消散，暮色越发沉重，压在人们的心头，街上早以空无一人，只有几丝微弱的灯光，越发显的凄凉；远处吹来的寒风卷起一些地上的遗物，敲打着空阔的街道，微弱的声音仿佛在预示着
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穷人~~ 续写（推荐）
桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的2个孩子之后，生活便更艰苦了。每天，渔夫都要出门打足够的鱼回来；而桑娜便每天都要照顾7个孩子的吃穿住行，虽然孩子们都很懂事，很吃苦，很听话，但桑娜还
