专题：小学教师三年工作总结
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三年小学教师工作总结
三年小学教师工作总结 教师：徐秀俊 2008年，通过招考，我光荣地成为了一名特岗教师，来到了威宁双龙一小，时间过得真快，我来双龙一小工作已经三年了，在这1000多个日子里，让我感同身受
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小学教师个人三年工作总结
近三年教师工作总结 2014年8月至今，我在华店小学担任语文教师、班主任职务。三年来，我坚持以科学发展观统领工作全局，忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，敬业爱岗，扎实履行自
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小学教师个人三年工作总结
近三年教师工作总结 2011年9月至今，我先后在xxxxxx担任教师、班主任、教务主任等职务。三年来，我坚持以科学发展观统领工作全局，忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，敬业爱岗
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小学教师个人三年
小学教师个人三年（20 -20 ）专业发展规划 “学为人师，身为世范”。引导学生学会做人、学会求知、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。我深感责任的重大，提升自身专业素养迫
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小学教师三年发展规划（★）
教师个人专业发展规划
王美华 学科 语文
一、基本情况
王美华，女，1981年4月出生,小学高级教师。从教已有14个年头，通过参加自学考试获得了汉语言本科学历。参加工作以来一直担 -
小学教师三年发展规划
小学教师三年专业发展规划 我从事教育事业快20年了。从刚开始的不适应到现在逐步成长，虽然时间较长，但专代音乐的时间只有一年多，却也经历了许多的挫折。一年多来来，我一直努力
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小学教师个人三年发展规划
小学教师个人三年发展规划
随着教育改革大形势的深化，学校的发展也随之突飞猛进，教师个人自身的发展就显得尤其的重要,“凡事预则立,不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个 -
小学教师个人成长三年规划
教师个人三年专业发展规划： 綦江区元方小学 袁星莲 一、 环境分析 我校是一所迁建的新学校，深受各级领导和周围群众的关注，这里的孩子比较淳朴，家长的教育思想与观念比较落后，多
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小学教师个人三年发展规划（最终定稿）
教师个人三年发展规划 金凤区第七回民小学 李 保 一、指导思想 在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也更多，教师要
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小学教师继续教育三年规划
教师继续教育三年规划 （2011年3月—2013年3月） 一、指导思想 我校今后三年的继续教育工作要继续以“科学发展观”精神为指导，按照县委县府提出的“干事创业、跨越发展”和教体
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小学教师个人三年发展规划
小学教师个人三年发展规划
(2012年——2014年)二○一二年二月小学教师个人三年发展规划
(2012年——2014年)随着教育改革大形势的深化，学校的发展也随之突飞猛进，工作要求，工作 -
小学教师个人三年发展规划
小学教师个人三年发展规划
张文珍
随着教育改革大形势的深化,学校的发展也随之突飞猛进,工作要求,工作节奏将越来越高,越来越快.而学校师资问题将是影响,阻碍学校进一步发展 -
小学教师队伍建设三年规划
（2011—2014）小学教师队伍建设三年规划一、总体目标
坚持“以教师发展为本”的理念，进一步完善学校教师队伍建设的管理体制与工作机制，切实提高教师队伍建设的针对性和有效性，努 -
小学教师自主发展三年规划
小学教师自主发展三年规划 藁城市南营学区宜安小学 赵莉 一、 对教师专业发展的认识： “业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随；凡事预则立，不预则废。”随着素质教育的实施，新课程理
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小学教师未来三年个人发展规划
一、发展目标 努力提高自身的信息技术能力以及课件的制作水平，以达到学科教学与信息技术很好整合的目的。力求能独立制作实用性强、美观的电子课件。 二、课堂教学方面 充
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小学教师专业化三年规划[大全五篇]
一、对教师专业发展的认识 新一轮的课改实施已经步入第六个年头，在课改的推动下教育领域无疑在发生着一场巨变。教学三维目标在教学中的不断体现、落实，为学生的发展带来了广
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小学教师自主发展三年规划[★]
小学教师三年规划 一、 对教师专业发展的认识： “业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随；凡事预则立，不预则废。”随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质
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天龙小学教师姜刚三年特岗工作总结
2008—2011特岗工作总结
天龙小学：姜刚
2008年8月，我怀着对教育事业的向往来到了威宁县草海镇天龙小学。当我见到天龙村孩子们的第一眼时，我就知道我没有来错，孩子们用一双双渴
