专题:小学扩句缩句练习答案

  • 缩句、扩句练习

    时间:2019-05-12 12:37:39 作者:会员上传

    缩句练习:
    1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见许多货物。
    2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
    3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
    4、五彩缤纷的焰火在夜空中

  • 扩句及缩句练习

    时间:2019-05-13 05:19:52 作者:会员上传

    扩句练习: 1.我们走过来。(我慢慢地向他走过来。) 2.远方有一条彩虹。(看那远方有一条美丽的彩虹) 3.体育健儿取得了成绩。(体育健儿刘翔取得了很好的成绩) 4.列车奔驰。(列车在山谷

  • 缩句扩句

    时间:2019-05-14 02:55:54 作者:会员上传

    1.抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游。(缩句) 2.大鸟在笼子里生气地叫一声,它立即飞回笼里去。(给句子加上合适的关联词) 3.大家摘完了地里的棉花。(改为被字句) 4.你来一下。(改为

  • 扩句缩句修改病句练习答案

    时间:2019-05-14 17:12:13 作者:会员上传

    扩句缩句练习一、填上恰当的词语,使句子表达的意思更完整。 例:他是一名少先队员。他是一名(优秀的)少先队员。 1、周总理听汇报。 周总理( )听汇报。 2、天空中挂着圆月。

  • 扩句缩句修改病句练习答案

    时间:2019-05-14 15:55:14 作者:会员上传

    扩句缩句练习三、扩写句子。 1、微风吹拂着柳丝。 2、月亮升起来。 3、雨花石像翡翠。 4、游客登上了长城。 5、屋里走出老人。 6、湖面上漂着雾。 7、时间溜走了。 8、小

  • 扩句缩句第三人称

    时间:2019-05-13 10:57:39 作者:会员上传

    缩句、扩句 转述句 缩句 :缩句就是把“枝繁叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,也就是把那些修辞手法都去掉, 在缩句中,要注意的原则有三条: 一是不改变原句的意思;二是不

  • 复习扩句和缩句

    时间:2019-05-12 22:25:43 作者:会员上传

    《复习扩句和缩句》教学设计 教学目标: 1、对学过的改写句子的方法进行复习; 2、运用学过的句式进行语言实践,培养学生谴词造句的能力及提高理解语言,组织语言和运用语言的能力;

  • 缩句练习

    时间:2019-05-14 12:19:34 作者:会员上传

    缩句。(4%) 1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 2.泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。 3、 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 4、 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 5、 敬

  • 缩句练习

    时间:2019-05-15 09:59:23 作者:会员上传

    一、“的”前修饰都删去 例:美丽的蝴蝶飞走了。 “美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的 ,可删去 。 缩成: 蝴蝶飞走了。 二、“地”前限制要删去 例:人们都忍不住惊讶地呼喊起来。

  • 修改病句,缩句,扩句,拟人句练习(范文)

    时间:2019-05-15 10:55:22 作者:会员上传

    修改病句,缩句,扩句,拟人句练习病句 1.上星期去植树了。[分析]没有主语 [修改1]我们全班上星期去植树了 [修改2]上星期我们全班去植树了. 2.今天,全体三年级一班同学看了电影

  • 扩句,缩句,关联词练习题

    时间:2019-05-15 05:11:14 作者:会员上传

    伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。(缩句) ________________________________________________________ 奶奶在水井边用水桶打水。(缩句) _____________________________

  • 扩句与缩句总结

    时间:2019-05-12 06:09:20 作者:会员上传

    扩句与缩句 扩句定义:就是在句子主要成分的前后添上适当的附加成分。简而言就是在句子的“主干”上“添枝加叶”(加以修饰、限制或补充,使句子的意思表达得更加完整、具体、生

  • 扩句缩句教学设计

    时间:2019-05-12 18:21:26 作者:会员上传

    缩句扩句教学设计 教学设想: 扩句是给句子“添枝加叶”,使句子表达得更清楚、具体、生动。是写作中把句子写具体、生动的一种练习,更是一种表达方法;缩句则是把句子“删去枝叶 ,

  • 复习教案缩句和扩句

    时间:2019-05-12 22:25:41 作者:会员上传

    复习教案缩句和扩句 扩句:就是给简短的句子加上修饰的成分,使它表达的意思更具体、更形象、更生动。 简单地说:扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶,使它枝繁叶茂,更生

  • 扩句缩句 教学设计

    时间:2019-05-12 22:25:42 作者:会员上传

    扩句、缩句 教学设计 教学设想: 扩句是给句子“添加枝叶”,使句子表达得更加清楚、生动、具体。是写作中把句子写生动、具体的一种练习,更是一种表达方法。缩句则是把句子删去

  • 缩句练习150题[范文]

    时间:2019-05-14 19:36:58 作者:会员上传

    小学语文专项训练-----缩句 一、1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。 2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 4、

  • 小学六年级扩句练习

    时间:2019-05-14 09:51:28 作者:会员上传

    扩句练习1、老师批改作业。 2、战士保卫边疆。 3、洪水淹没了村庄。 4、海鸥飞过海面。 5、兄妹俩陶醉了。 6、小马驹瞪着眼睛。 7、战士保卫边疆。 8、同学们做作业。 9、

  • 小学缩句练习题及答案.(范文大全)

    时间:2019-05-13 23:04:43 作者:会员上传

    缩句,就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”,保留主语,谓语,宾语等“主干”。具体来说,“…的”往往充当定语,“…地”往往充当状语,“得…”往往充当补语。在缩句时,“…的”、“…地