专题：小学科学课程教学
-
我校小学科学课程教学现状
我校小学科学课程教学现状
1、我校都从三年级开设科学课程。调查发现学校周课时为2。
2、 科学教师队伍状况。我校科学专职教师1人、兼职教师若干个。都是由教语文、数学改 -
小学科学课程----杠杆教学设计
《杠杆》教学设计 一、教学目标 1、指导学生从生活中发现问题、作出猜想，通过实验研究，发现杠杆原理，认识杠杆省力费力规律，并能运用杠杆原理认识一些变形杠杆工具。 2、使学生
-
小学科学课程教案
小学科学课程教案 (模板*****学校***** 班教学环境（授课地点）：授课教师：设计理念：“材料引起学习，材料引起活动”。材料是学生解决科学问题，获得科学知识、提高探究能自己的科学素
-
小学科学教学论文 浅论小学科学课程教师队伍建设
浅论小学科学课程教师队伍建设 摘要:小学科学教师队伍建设，是小毕科学课程建设和发展的基本保阵。本文在调研的基础上，对小学科学教师队伍建诬问题，从脚位成长和师范培养两个
-
小学科学课程改革工作总结
小学科学课程改革工作总结 大朗镇 培兰小学 时光荏苒，沐浴着基础教育新一轮课程改革的春风，我们走过了六年令人难忘的课改。在这六年的课程改革中，我们既有成功的喜悦，又有立面
-
小学科学课程教法指导
小学科学课程教法指导 课程说明 “课程说明”旨在让用户了解本门课程的研发背景、设计意图和主体内容框架，因此首先对本门网络课程的主要用户群进行了界定，在介绍课程的基本
-
浅论小学科学课程教师队伍建设
浅论小学科学课程教师队伍建设
黄土完小：吴波 摘要：小学科学教师队伍建设，是小学科学课程建设和发展的基本保证。本文在调研的基础上，对小学科学教师队伍建设问题，从教师成长和师 -
小学科学实验教学课程改革浅谈
小学科学实验教学课程改革浅谈
小学科学是一门与科学技术、社会紧密联系，操作性、实践性、创造性和社会性很强的学科。科学课比以往的自然课有所不同，小学科学课堂教学，有独特 -
小学科学课程说课
小学科学课程说课 (模板) 一、说教材 1、简析教材 ___________是科学________第_______章第_________节，是一________节， 在教材中的地位和作用_____________________________
-
探寻小学科学课程的教学理论依据论文
小学科学课程无论是教材的编写，还是教学过程、教学方法的的确立，都是有其理论依据的。尽管理论有其历史的局限性，理论也是相对的，但在新的理论诞生之前，找到这些教学资源(教材、
-
小学科学课程教学与研究试题5篇范文
小学科学课程教学与研究试题 一、填空题。（15分） 1.小学科学课程是以培养__________为宗旨的科学启蒙课程。 2.小组合作学习将班组授课制条件下学生个体间的学习竞争关系改变
-
科学课程学习教学反思
教学反思 现将自己在教学中的一点反思谈一下，科学课程学习教学反思。一、科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。同时，它充
-
[五年级其他课程]科学教学设计
《给冷水加热》教学设计 一、教学目标： 1、科学概念：水受热以后体积会增大，而重量不变。 2、过程与方法：从影响物体在水中沉浮的因素去分析水受热后产生的变化，设计实验，观察水受
-
小学科学课程培训心得体会（合集5篇）
小学科学网络培训培训心得体会 20143年10月，我很荣幸的参加小学科学课堂教学提升远程培训班培训活动，在这几个月的培训活动中收获很多，获益匪浅。回首培训的足迹，发现自己的教育
-
小学科学课程教材培训心得体会
小学科学课程教材培训心得体会 沿河民族小学杨伍 2013年9月13日 2013年7月29日至31日，我有幸参加了铜仁市教育局举行的“2013年中小学新课程教材培训”的活动。得到了江苏省
-
小学科学课程培训心得体会（精选五篇）
小学科学课程培训心得体会皋兰县三川口学校王锡安2013年10月9日至12日，我很荣幸的参加了中小学（幼儿园）教师省级培训项目中小学实验教学教师和实验管理人员骨干培训班培训活动，
-
浅谈小学科学课程的教学理念 王庆国
黔东南州中小学（职校、特校、幼儿园）教育教学论文评选登记表内容注明：□普通高校 □普通初中 □小学 □职校 □特校 □幼儿学校，请在内□打“√”浅谈小学科学课程的教学理念作
-
小学科学教学中课程资源的开发和利用
小学科学教学中课程资源的开发和利用 东北镇中心小学校 王春华 一、开发与利用科学课程资源从孩子身边常见的事物做起 提到学校科学课程资源，过去有许多人有这么一种片面的
